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上师大二附中 - "未来并不是一个我们要去的地方,而是一个我们要创造的地方."上师大二附中面向未来 ,坚持"
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❷ 浙江宁波有哪些好的高中
我真怀疑回答问题的二楼匿名是不是宁波人，不懂的就不要乱说！
这里我讲重点高中，我推荐的：
市老三区：效实中学、宁波中学、宁波二中
鄞州区：鄞州中学，姜山中学
镇海：镇海中学
北仑：北仑中学
奉化：奉化中学
宁海：宁海中学
余姚：余姚中学
慈溪：慈溪中学
象山：象山中学
强烈建议到市老三区之外去读高中，毕竟市区的风气诱惑比郊区大。
❸ 宁波二中在哪里
宁波二中创办于1912年，由宁属六县人士集议，始名“宁属县立女子师范学堂”，择校址为湖西竹洲岛。此后校名几经更改：
(1924-1927)“中山公学”（由"女子师范"、"培英女中"合并）
(1927-1931)“宁波市市立女中”
(1931-1941)“鄞县县立女中”
(1941-1946)“鄞县县立联中”（由“县立女中”、“甬江女中”、“县立商业职业学校”、“县立乡村师范”合并）
(1946-1950)“鄞县县立中学”
(1950-1954)“宁波市市立中学”
(1954-至今)“浙江省宁波市第二中学”
1952年省教育厅定“市中”为重点中学。1953年教育厅拨来成套物理、化学、生物仪器，当年高考名列全省第一，其中一个班100％考入大学本科。1962年宁波市少年体校划归二中领导，1962年高考七门科目获全市之首。1981年十一中学高中各班划归二中。为了继承和发扬二中光荣传统，1983年提出建树“从严求实”的校风。1984年又提出“教书育人，因材施教，热爱学生，为人师表”的教风和“勤奋学习，尊师守纪，关心集体，热爱劳动”的学风。1986年学校提出了“高质量、严要求、有特色”办学目标，努力把学校建设成为省、市第一流普通中学。1996年12月，学校顺利通过省二级重点中学评估。2001年,学校制定了“十.五” 改革和发展规划，确立了创“省一流、有特色”省级重点中学的办学目标。2005年1月，在全体师生不懈的努力下学校顺利通过省一级重点中学评估。
宁波二中是浙江省历史悠久的学校之一。学校地处宁波市月湖南端的松岛上，四面环湖，水光潋滟，古朴婆娑，银杏累累，环境幽静，风景秀丽。松岛，宋隆兴初年改名为竹洲，故二中又名“湖西竹洲”。竹洲历来是兴学求知，文人荟萃之所。北宋王安石在此设县庠（县学），历史名人楼郁、史浩、沈焕、沈炳、全祖望等皆在此办学、讲学、著书，成为浙东学术中心之地。大革命时期，“中山公学”由中共宁波地委书记杨眉山担任校长，当时的竹洲“师竹楼”是中共宁波地下党的活动中心。恽代英、罗亦农、张秋人、宣中华等先后到此指导革命活动和教育工作。各个革命时期出现了一批骨干学生和杰出人才。其中有陈修良，46年任中共南京市委书记（《中华古今女杰谱》有介绍）、朱贻荫（朱枫烈士）、美藉华人著名作家於梨华等等。解放以后，团市委首先在校建立全市第一个团支部。1950年全市又以“市中”为试点，掀起参军参干、抗美援朝活动。二中素以办学严谨，学风从实而闻名社会。90多年来，共向社会输送了3万余名毕业生，桃李芬芳，遍布神州。毕业生中不乏成绩卓越、贡献杰出者。学校现有班级30个，高一、高二、高三各10个班，全校学生1576人，教职工125人，专职教师98人，其中特级教师2人，宁波市名教师4人，宁波市首批骨干教师3人，享受正教授待遇的中学高级教师1人，以中青年为主体的中学高级教师33人。一大批青年教师在全国、省、市各项比武中脱颖而出。
学校积极推进素质教育，为学生提供菜单式选修课、各类兴趣小组、学科竞赛辅导、研究性实验室、航模设计、社团活动、各类球队等各种学习展示和创造的平台。学生参加国家、省、市级各类学科竞赛、体育、艺术、“三模”、棋类、书法等比赛获一、二、三等奖的学生计100多人次，高考升学率达99%以上，本科率达84%以上。学校是浙江省首批示范性高中，浙江省首批现代教育技术实验学校。荣获了浙江省首批文明学校、浙江省先进基层党组织、浙江省行风建设先进单位、浙江省先进家长学校、浙江省军警民共建先进单位、浙江省高中证书会考先进学校、浙江省自考先进集体，宁波市文明单位、宁波市基层党建示范点、宁波市基层党校示范点、宁波市首批行为规范示范学校、宁波市五四红旗团委等省、市级各项荣誉八十多项。今日的二中人已跨过了省一级重点中学的起跑线，正齐心协力、斗志昂扬地向人民满意的一流水平的“省一级”迈进，以更出色的成绩和高质量的教育实现自身的再次跨越，有效地服务社会、回报社会。
2009年10月6日，竹洲岛上的教学楼改建完成，高三学生入驻新教学楼。
新校门，古典与现代并存
2007年，宁波二中作为省一级重点中学的录取分数线为540分，三线生538分
2008年，宁波二中作为省一级重点中学的录取分数线为562分，三限生560分
2009年，宁波二中作为省一级重点中学的录取分数线为570分，三线生568分宁波二中
❹ 姜山镇实验中学初中数学老师名单
序号
学科
姓名
工作单位
所属地
1
高中英语
丁雅娣
宁波二中
市直属
2
高中数学
范丽观
宁波效实中学
市直属
3
高中语文
钱洲军
宁波李惠利中学
市直属
4
高中美术
张鑫
宁波李惠利中学
市直属
5
高中语文
李宇红
宁波四明中学
市直属
6
职高政治
施红宇
宁波职教中心学校
市直属
7
职高计算机
钱文君
宁波九中
市直属
8
职高语文
冯玮青
宁波外事学校
市直属
9
高中物理
董克剑
宁波市教研室
市直属
10
初中科学
刘东晖
宁波市教研室
市直属
11
高中生物
王秀红
宁波市教研室
市直属
12
小学语文
张剑鹰
宁波市聋哑学校
市直属
13
初中数学
焦亚唯
东恩中学
海曙
14
初中语文
楼浩尧
海曙区教研室
海曙
15
初中自然
严美华
翠柏中学
海曙
16
小学语文
鲍维安
孙文英小学
海曙
17
幼教
邵爱红
宁波市实验幼儿园
海曙
18
小学语文
钟波
广济中心小学
海曙
19
小学体育
鲍飞达
海曙中心小学
海曙
20
幼教
吴姿爽
新芝幼儿园
海曙
21
小学语文
陈雁
解放南路小学
海曙
22
小学语文
李 菁
江东中心小学
江东
23
初中英语
杜聪利
宁波七中
江东
24
小学数学
竺君斐
江东实验小学
江东
25
初中数学
黄伟建
宁波十九中
江东
26
初中自然
庄唯
宁波市明楼中学
江东
27
小学常识
杨宁赞
江东实验小学
江东
28
小学语文
顾秋红
宁波市戎徐小学
江东
29
小学英语
韩俊女
宁波市新城第一实验学校
江东
30
小学语文
黄唯微
江东第二实验小学
江东
31
小学语文
汤洁勤
宁波市白鹤小学
江东
32
小学语文
傅俐俐
宁波惠贞书院
江北
33
初中自然
黄建刚
宁波慈城中学
江北
34
初中自然
储建杰
江北实验中学
江北
35
初中英语
水南萍
鄞州横街镇中心初级中学
鄞州
36
小学数学
钟 辉
鄞州集仕港镇中心小学
鄞州
37
初中英语
阮 纬
鄞州区教育局教研室
鄞州
38
小学语文
孙晓东
鄞州瞻岐镇中心小学
鄞州
39
初中语文
干曹建
鄞州邱隘实验中学
鄞州
40
初中社会
任士奇
鄞州邱隘实验中学
鄞州
41
小学语文
戎立平
鄞州邱隘中心小学
鄞州
42
小学常识
崔锡峰
鄞州邱隘中心小学
鄞州
43
小学数学
楼亚萍
鄞州区姜山镇中心小学
鄞州
44
初中数学
胡纪荣
鄞州石矸田莘耕 中学
鄞州
45
小学数学
叶杰军
鄞州区鄞江镇燕玲学校
鄞州
46
高中历史
刘红首
鄞江中学
鄞州
47
机械制图
何静波
鄞州职业教育中心学校
鄞州
48
职高语文
顾一平
鄞州职业高级中学
鄞州
49
高中政治
郁海平
鄞州中学
鄞州
50
高中数学
严明军
鄞州中学
鄞州
51
高中信息
林 强
鄞州中学
鄞州
52
高中历史
徐 萍
鄞州高级中学
鄞州
53
小学体育
梅宁军
镇海骆驼中心学校
镇海
54
小学数学
沃亚如
镇海实验小学
镇海
55
职高语文
郑建军
镇海职教中心
镇海
56
职高体育
夏建斌
镇海职教中心
镇海
57
高中地理
徐文群
北仑中学
北仑
58
高中数学
邬坚耀
北仑中学
北仑
59
高中物理
陈正旺
北仑区柴桥中学
北仑
60
小学数学
郑珊君
宁波东海实验学校
北仑
61
初中英语
张开佩
北仑区泰河学校
北仑
62
小学信息
黄志芬
北仑实验小学
北仑
63
初中数学
董依芬
宁波联合实验中学
北仑
64
小学数学
罗忠强
慈溪第三实验小学
慈溪
65
小学数学
邹丽园
慈溪第三实验小学
慈溪
66
初中自然
毛国永
慈溪慈吉中学
慈溪
67
高中物理
沈祖乔
慈溪观城中学
慈溪
68
计算机电路基础
许百林
慈溪横河中学
慈溪
69
初中语文
余新兴
慈溪上林初中
慈溪
70
初中英语
邬迪君
慈溪上林初中
慈溪
71
小学常识
童建杰
慈溪城北小学
慈溪
72
中师语文
胡国军
慈溪教师进修学校
慈溪
73
小学数学
裘雪莉
慈溪实验小学
慈溪
74
小学数学
周利民
慈溪实验小学
慈溪
75
小学信息
马建军
慈溪市教育局教研室
慈溪
76
幼教
沈彩萍
慈溪阳光幼儿园
慈溪
77
初中语文
叶伟达
慈溪实验中学
慈溪
78
小学美术
张建银
慈溪天元镇潭北小学
慈溪
79
高中物理
岑浙表
慈溪逍林中学
慈溪
80
初中自然
王新立
慈溪阳光实验学校
慈溪
81
职高语文
康华君
慈溪职高
慈溪
82
职高电工
徐新荣
慈溪职高
慈溪
83
职高会计
黄水华
宁波行知中等职业学校
慈溪
84
高中数学
张国民
慈溪中学
慈溪
85
高中化学
施初勋
慈溪中学
慈溪
86
高中生物
吴新尧
慈溪周巷中学
慈溪
87
高中物理
谢定生
奉化广播电视大学
奉化
88
高中体育
肖明善
奉化中学
奉化
89
小学数学
练旭华
奉化舒家小学
奉化
90
旅游管理
蒋曾女
奉化旅游学校
奉化
91
初中社会
陈秋亚
奉化高级中学
奉化
92
服装结构
谢 一
奉化职教中心
奉化
93
小学语文
邬亚军
奉化居敬小学
奉化
94
初中数学
余长岳
奉化实验中学
奉化
95
小学语文
方幼红
奉化第一实验幼儿园
奉化
96
小学数学
陈百初
余姚市新城市小学
余姚
97
小学思品
杨利天
余姚花园小学
余姚
98
初中自然
刘 翔
余姚梨洲中学
余姚
99
初中自然
陈建青
余姚临山镇教辅室
余姚
100
小学语文
应军良
余姚实验学校
余姚
101
职高机械
朱丽芬
余姚市职教教研室
余姚
102
初中政治
戴红萍
余姚阳明中学
余姚
103
初中数学
胡玲君
余姚舜水中学
余姚
104
小学语文
沈建云
余姚市兰江小学
余姚
105
高中语文
单一峰
余姚市第二中学
余姚
106
高中政治
黄黎明
余姚市第四中学
余姚
107
高中数学
赵红庆
余姚中学
余姚
108
高中化学
徐志先
余姚中学
余姚
109
初中语文
张丽珍
余姚子陵中学
余姚
110
小学数学
楼明霞
余姚市教研室
余姚
111
初中英语
娄爱珍
宁海桃源中学
宁海
112
高中政治
赵宏仁
宁海中学
宁海
113
小学语文
杨亚雯
宁海县潘天寿小学教育集团华山校区
宁海
114
小学思品
葛震宇
宁海县实验小学教育集团实验校区
宁海
115
高中语文
俞成峰
宁海中学
宁海
116
高中英语
陈益强
宁海中学
宁海
117
高中数学
胡寿南
宁海中学
宁海
118
高中化学
应华彬
宁海中学
宁海
119
初中数学
胡余建
宁海县长街镇初级中学
宁海
120
初中语文
徐慧波
象山丹城中学
象山
121
小学语文
舒静
象山文峰学校
象山
122
初中自然
童益松
象山丹城二中
象山
123
高中物理
袁定玉
象山三中
象山
124
高中数学
李左杰
象山中学
象山
❺ 宁波二中和龙赛中学哪个更好
普高！
学校占地面积54174.5平米，建筑面积20359.1平米。拥有400米塑胶跑道田径场、体育馆、游泳馆、体操房、网球场、科技图书馆、报告厅、多媒体语言实验室、计算机专用教室以及校园局域网络系统等现代化教育设施设备。2004年，多媒体教学进入每一间教室。学校设有100万美金的包玉书奖教奖学基金和100万港元的包氏兄妹奖教奖学基金。有一个生态型的校园环境。包氏兄妹身在海外，情系故里，慷慨解囊，捐助家乡的公益事业。在镇海，以“龙赛”命名的公益事业有：龙赛中学、龙赛医院、龙赛体育中心和宁波大学龙赛理科大楼。包玉书先生兄妹于一九九二年捐资1000万港元建造龙赛中学后，又先后捐资150万元帮助学校建造了生活楼与科技图书馆，并分别于一九九三年和二○○○年建立了112万人民币和100万美元的奖教奖学基金。包玉书先生爱护、关心学校的成长与发展，溢于言表，身体力行。办学十五年，先后十五次来校视察，每到学校，必进办公室，慰问教师，必进教室，勉励学生，还两次亲手向获奖师生颁发奖金。学校饮水思源，十分珍惜包氏兄妹的深情厚意。情相近，心相通，绵绵之情永恒。学校现有24个高中教学班，学生1263人，教职工100人，专任教师88人，其中高级教师43人，占50%以上。学校设党支部、工会和团委，中层设办公室、教务处、政教处、总务处、教科室和信息中心。校级党政领导4人，中层干部10人。学校以“砺志、勤学、健身、友爱”为校训，积极倡导“修志、修身、修业，为师、为范、为友”的教风和“求真、求知、求美，自尊、自强、自立”的学风，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，实行科学与民主管理，促进教育教学质量的全面提高，既出色地完成了升学预备教育任务，又为当地经济和社会发展提供智力与人力支持，学校在当地享有很高的声誉，先后获得浙江省文明学校、浙江省文明单位、全国绿色学校等荣誉，还被列为联合国教科文组织“epd”项目实验学校。
由于历史原因，我区高中学校优质教育资源多集中在老城区，且规模小、层差大，为改变这一面貌，满足老百姓日益增长的对子女“读好书”的需求，我区把高中教育纳入整个镇海社会发展的整体规划中统筹考虑，区教育局适时提出“推进重点项目建设，做好龙赛中学搬迁工作”的目标。原万里国际学校庄市校区资产划转我区，区政府抓住这一契机，对区内高中学校布局作出重大调整，决定将龙赛中学搬迁至庄市原万里国际学校校区，并扩大招生规模，自今年秋季起，将高一新生迁入新校区就读。龙赛中学新校区占地241亩，建筑面积9万余平方米，标准教室和实验室147个，校舍条件在省、市同类学校中处于领先地位，搬迁后的龙赛中学办学条件得到质的飞跃，同时为龙赛中学新课程教学改革奠定良好基础。由于新校区平行班级多，教学规模大，又有足够的辅助教室，非常有利于走班制、研究性活动、特色活动的开展，对于新高考要求的18个选修模块课程的开设和教育质量的提高有很大好处。新校区的硬件条件和环境条件，为教学质量的提高起到了强有力的支撑作用。