A. 教师招聘笔试如何备考
教师招聘的笔试备考，只需要和教师资格证的笔试备考一样就行了，招聘不过是内容多一点。
B. 教师招聘考试如何复习
俗话说：“考场如战场”，“知己知彼者，百战不殆”。首先我们要了解教师招聘考试到底考什么，我们只有弄清楚教师招聘考试到底考什么，我们才可以很好的应对。教师招聘考试大纲是考试的“指南针”，大纲里面蕴含着出题者透露给大家的试题信息，摸清出题者的意图才能占得先机。大纲，考生可以了解教师招聘考试的方向和内容，增强对考试的整体理解和宏观把握。
认真研读考前公布的考试公告与大纲，其中会明确告诉考生关于考试的具体情况。考生对于考试题型尤其要认真分析和掌握，因为这代表着关于考试较准确的 信息，考生若发现大纲中出现了自己平时没有注意到的题型和问题，在这一阶段内务必要认真分析研究，直到真正掌握为止。要明确考试大纲罗列的所有题型。对考 试大纲要了解，对每一种题型的设问、具体要求、作答的参考时限应该心中有数，这样不会因为不熟悉题型而做不出答案。
真题是你所要参加考试的较标准的蓝本，务必重视历年真题的重要性。
根据真题了解教师招聘考试的题型特点、难易程度等，发现自己的弱点所在，为自己在今后的复习当中掌握好侧重点做好准备工作。从真题中发现规律，仔细 分析每一题的命题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题多种方法，在对真题的研习过程中，由纲到目，由表及里，将知识点与题目联系起来。这样复习才 能高效，取得事半功倍的效果。
教师招聘考试的题目难易适中，但取得满分则几乎不可能。要想在考试中脱颖而出，选择一本的辅导资料或参加辅导培训则非常重要。这可以大量的节约应试者复习的时间，提高做题的速率。辅导教材的选择，需掌握两个重要参考尺度：一是;二是信誉度高，二者缺一不可。
多数在教师招聘考试中胜出的应试者认为，考前一定要做适量的练习，即找几套正式的考题，严格按照规定的时间与考试要求，进行“实战演习”或“自 测”，以发现自己做题中的问题。这些平时练习中的经验教训，带到考场上，当然就成了提高考试成绩的“法宝”。不然的话，仅从理论上知晓教师招聘考试该如何 进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上考场，是没有胜出的把握的。
明日复明日，明日何其多?如果没有一个长远而周密的计划，较终会一无所获。所以，考生复习要有周密的计划，好好利用考前几个月的时间。提前制定一个周密复习计划，整体把握备考全过程，对时间分配、课程分配、复习进度等有一个宏观的把握，尽量做到周密、实用、高效。注意要一心投入复习计划中，千万不要“欠账”，不要拖到“明天”。
学习的过程都是单调而苦闷的，需要反复的记忆和巩固，这个过程贵在坚持。在这个过程中，考生要坚持以下原则：
1.要积极主动，心态是积极的，行动是主动的。
2.要以终为始，目标为考试，其他都应为此目标让路，向前推每一个能实现目标该做的事情。
3.先易后难，分解疑点、难点，各个击破。
4.要相信“有方法，但没有捷径”，多看、多做、多总结。
C. 教师招聘考试，应该怎么去备考
教招笔试建议大家分为三个阶段来备考:
全面系统复习阶段
全面复习阶段重点在于精读辅导教材，深入系统地把握整个教材的知识脉络，着重夯实基础。第一遍复习上课时老师是结合教材讲解知识点，非常详细地先梳理一遍几乎所有知识点。结合《高分题库》刷题(学科和教综两本)，也可利用思维导图或手写笔记、标记的形式对知识点进行总结，并配合章节习题以及教材列出的经典真题进行同步强化练习，以便及时了解自己的弱项，及时巩固提升。
在时间上可以根据自身情况进行安排，可以每天固定34小时进行复习，但要保证复习进度循序渐进、系统不间断，并且保证阶段一期间将教材至少复习两遍。提升专项突破阶段
此阶段的复习，可先对自己在系统复习中的弱项进行补救，利用专项突破系列教材结合《高分题库》(学科和教综两本)和历年真题进行备考，在做题的过程中，对于经常出错的题型，可以总结答题经验，归纳答题模板、解题思路、技巧和方法，对于经常出错的题型知识点进行重点标记，梳理知识，做到学与思的结合，突破短板才能最终获胜。
在学习安排上，每天可以要求自己坚持做2～3套题模拟，来检测学习效果，现固知识和强化记忆
题海战术冲刺阶段
在最后冲刺阶段，根据敏试教育的冲刺宝典，结合自己整理的材料进行复习，严格根据考纲备考，针对性强且节省时间。整个笔试备考过程，除了敏试教育老师的授课指导，也要自身地坚持不懈，备考期间，可以去图书馆或自习室复习，氛围很关键，当你看到其他人埋头苦读，自然就不敢松懈偷懒。
每天坚持花两个小时左右的时间回顾看过的教材和做过的题，回顾时要明确哪些知识点常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等，做到查漏补缺。
当然，最后良好的备考心态非常关键首先，备考快速克服考试紧张情绪技巧
教招备考得越充分，对自己的怀疑相应地就越少，因为模糊不清的地方会不断地被消灭掉，考生对自己的情况也了解得越清楚。在全面掌握自身情况的基础上，考生就能明白能达到什么样的分数，什么样的分数可以争取，什么样的分数还需要努力。这样就比较能够掌控考试的节奏。笔试考试前多进行几次模拟，对于消除紧张情绪也很有作用。
其次，在状态好的时候学习，不要为难自己。
如果遇到学习状态不好，这种情况下就不能为难自己，不能“硬撑着”学习，如果在自己状态很差的情况下仍然听课、做练习效果是非常不理想的，这样自己既得不到休息，也没有学到知识，只能是得不偿失。总之不要为难自己，特别要善待自己的身体，因为身体好了才有精力学习!最后，找到合适的学习方法，学会总结和思考。
凡事都是有果有因的，学习的时候多问几个为什么很有效果，尤其是这个时候精力不是很集中的情况下。古诗说“文章本天成，妙手偶得之”，有些事情就是靠暂时的奇思妙想顿悟出来的，要是认认真真去思考这些东西，还不一定能够思考出来。
教招上岸的路不一定漫长也不一定曲折，其实只要掌握了好的方法，付出足够的努力，再加上外力支持，上岸一点没有问题!相信大家都能够如愿以偿，金榜题名，成为一名人民教师!加油!
D. 教师招聘考试应该如何备考呢
教师招聘考试复分为笔试制和面试两个环节。
备考笔试，需要把报考地区的考试大纲打印出来，清楚考试的科目、考试范围以及各题型的占比等。清楚了这考试大纲之后才能有针对性的复习，最重要是一定要多做几套历年真题，了解考试的难题。
面试备考也是要了解考试的主要流程和考试大纲，面试环节最重要的是试讲，大家主要是把报考教师的教材都掌握好。平时多加练习写教案和模拟试讲，自己在家反复练习，但切记不要死记硬背，一定要适当的有所变化。
E. 教师招聘如何备考
考教资最好提前一个月开始准备，这样既不至于临考试手忙脚乱，无从下手，又不至于
占用你太多的课余时间。
那么具体如何备考每一个环节呢？派派接下来详细解答：
教师资格证考试内容分为两个大类，笔试与面试。
笔试：一个字：干！
不管你是想报班，还是想吸取别人的经验，在准备笔试前，有一样事情是你必须一定绝
对不能错过的，那就是下载并认真查看教师资格证笔试的考试大纲。
官方考试大纲的下载请认准中国教育考试网，切记不要被某些钓鱼网站骗进去（派派受
过无数次骗，下次依旧会点进去……）。进入官网后点击“资料下载”，就能看到各学
段各科目的考试大纲了。
考试大纲过一遍后，心里有数了，下面开始进入正式的备考。任何考试的备考基本上都
离不开这几个步骤：
看书——做题——总结——回归书本——再做题——总结——看书
有没有发现最终都是回归书本？没错，书本（教材）是我们获得知识的最终环节，不管
你看再多的解题技巧和攻略，把书本吃透永远是稳赢不亏的“大招”。派派的一个同学
曾经高分通过教师资格证各科考试，在教师招聘中也获得了笔试第一的成绩，派派询问
她的备考技巧，妹子轻描淡写地来了一句：我把书背了六遍。
如何科学地规划自己的备考时间？虽然许多大学生都是临时抱佛脚的类型，派派当年也
不例外，不过教师资格证考试既然是国考，建议大家还是要尽量拉长战线。下面奉上一
份高效备考方法，派派亲测有效。
（1）第一阶段：系统学习整本教材+线上视频课（基础精讲课）。第一遍看书，跟随
教材和视频课，争取吃透每一个知识点，对知识点进行系统和精细的梳理和理解，结合
真题演练。第一遍看书和听课我们要达到的目的是知道怎么考，知道考什么，做到心中
有数，不迷茫。
（2）第二阶段：知识框架形成。经过第一遍看书对各个知识点有初步的理解后，现在
可以开始第二遍看书了，这个阶段主要在脑海中形成各个章节清晰的框架体系，可以搭
配线上课的分章节讲解课时，细分章节知识点，寻找不足，及时巩固第一遍看书时没有
理解或遗忘的知识点，将知识进行模块化记忆，拒绝知识点零碎不扎实，要整理成清晰
的知识点框架，帮助记忆。
（3）第三阶段：基础提升阶段。在这个阶段，我们要做好第三遍回顾教材，结合线上
基础提升课程，形成知识点脑图式串联，在第二阶段知识框架的基础之上进行知识拓展
和更加深入的理解，做到更加自如的应对考题。
（4）第四阶段：专项题海阶段。在这个阶段，我们需要达到的目标是通过做题来查找
不足，补充遗漏，尽量解决掉每一个不懂的地方，做到不留后患。这个阶段需要搭配题
型基础题+拔高题+易错试题，边做边总结，不懂的问题当场解决。（5）第五阶段：
易错题目专项训练。在这个阶段，我们要以为基础，进行知识点题目的专项训练，多做
一些拔高性的题目，需要结合视频课程中老师的讲解和分析，通过错题达到举一反三的
目的。
（5）第五阶段：全真模拟。这个阶段基本就进入考前最后的阶段了，这个阶段我们一
定要做好全真模拟训练，严格按照考场的考试时间和顺序来认真进行模拟考试，这样才
能把握考场节奏，提高应变能力，拥有最好的考试心态。
◎面试——都是新手，谁稳谁就赢了
派派以过来人的身份告诉大家，永远不要高估你的“对手”。大家都是没什么教学经验
的人，谁又能比谁厉害到哪里去呢？谁是天生就能站在讲台上侃侃而谈的人？所以说，
都是新手的情况下，谁稳谁就赢了。
想要在面试官面前稳得一批，丝毫不乱，首先要充分了解面试的内容。面试分为以下四
个部分：
1、结构化面试：考官从题库中随机抽取两三个问题，来考察你是不是具备当老师一些
基本素质。比如你的职业理念、教学观、学生观、怎么处理突发事件等等，就是想从中
看出来你是不是适合当老师。这个环节要想稳，就要去尽最大可能搜索各类型的题目，
把答题套路记清楚。俗话说“一招鲜，吃遍天”，各种题目的套路都会了，换个说法，
直接带入进去就行。
2、试讲：试讲大概会给你10分钟的时间，虽然短，但是一堂课所应该具备的环节，
我们一项也不能缺。完整的一堂课应该有教材导入、新课讲授、课堂提问（也叫情境模
拟）、课堂总结以及作业布置这些环节，我们在面试前抽到的几乎都是一篇课文的节选，
虽然是片断教学，但是也要在教案中把每个环节都写完整。怎么写一份出色的教案？看
文末，福利中派派已经为你打包了一大份教案设计的模板。
3、说课：说课就是把你的教学设计，给面试官“说”出来。相对于试讲，说课确实简
单许多，但是也不能因此掉以轻心。说课的教案设计同试讲差不多，在前面加上一个“说”
字即可，比如说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说教学方法、说板书
设计、说作业布置等等，能说多全面就说多全面。
4、答辩：注意！这个环节是可有可无的。如果你之前的所有流程表现都ok，那么考官
就会示意你面试结束；如果你出现了一些失误，尤其是在讲课或说课是出现了知识性错
误，考官会对你进行提问。这个时候你应该意识到自己出现了失误，不要再坚持之前的
观点了！！那是错误的！！实在不知道怎么回答，就认怂，说自己不明白，请老师指教。
别顶撞考官，该低头就低头，除非你不想拿这个证了。
好了，面试的内容派派也说完了，有的同学说：我一上讲台就害怕，就结巴，就哆嗦。
注意，你要认清现实，你考这个教师资格证，是为了做老师的。想做老师，就得丢下面
子，就得敢在众人面前发言。讲错了又如何？考官认识你吗？派派一直拿一个心理学中
的理论来鼓励自己：没有人会记得你出丑的样子，大家只会记住你精彩的表现。怎么治
疗“上台怂”？很简单，多看优秀的教学视频，模仿别人的教态；没事拉上自己的基友
/姬友一起模拟模拟，练得多了胆子就大了。派派曾经也是个声若蚊蚋的妹子，后来经
过训练，嗓门已经大到在楼下两层就能听到的地步了……
其他的注意事项比如服饰礼仪，只要不是很过分就可以了，记住你是参加教师资格证考
试，不是去走秀，不需要展示自己的个性。过于严肃的着装也不用，毕竟都是些青春少
男少女，穿的老气横秋，考官难免审美疲劳。
接下来，派派把还需要准备的一点一点给你讲，干货有点长，建议收藏点赞，回来接着
看呀~~~
F. 教师招聘如何备考
江苏省教师来招聘各地考情源不同，但大部分考试内容以教育理论基础知识+学科知识为主，也有少部分地区以公共基础知识或者学科知识单独为主的，建议多关注公告。
至于如何复习，建议刷题为主，然后结合知识点记忆，教育部分零碎知识点比较多，学科知识，不同学科复习的方法也不同。
G. 教师招聘考试怎么准备
俗话说：“考场如战场”，“知己知彼者，百战不殆”。首先我们要了解教师招聘考试到底考什么，我们只有弄清楚教师招聘考试到底考什么，我们才可以很好的应对。教师招聘考试大纲是考试的“指南针”，大纲里面蕴含着出题者透露给大家的试题信息，摸清出题者的意图才能占得先机。大纲，考生可以了解教师招聘考试的方向和内容，增强对考试的整体理解和宏观把握。
认真研读考前公布的考试公告与大纲，其中会明确告诉考生关于考试的具体情况。考生对于考试题型尤其要认真分析和掌握，因为这代表着关于考试较准确的信息，考生若发现大纲中出现了自己平时没有注意到的题型和问题，在这一阶段内务必要认真分析研究，直到真正掌握为止。要明确考试大纲罗列的所有题型。对考试大纲要了解，对每一种题型的设问、具体要求、作答的参考时限应该心中有数，这样不会因为不熟悉题型而做不出答案。
真题是你所要参加考试的较标准的蓝本，务必重视历年真题的重要性。
根据真题了解教师招聘考试的题型特点、难易程度等，发现自己的弱点所在，为自己在今后的复习当中掌握好侧重点做好准备工作。从真题中发现规律，仔细分析每一题的命题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题多种方法，在对真题的研习过程中，由纲到目，由表及里，将知识点与题目联系起来。这样复习才能高效，取得事半功倍的效果。
教师招聘考试的题目难易适中，但取得满分则几乎不可能。要想在考试中脱颖而出，选择一本的辅导资料或参加辅导培训则非常重要。这可以大量的节约应试者复习的时间，提高做题的速率。辅导教材的选择，需掌握两个重要参考尺度：一是;二是信誉度高，二者缺一不可。
多数在教师招聘考试中胜出的应试者认为，考前一定要做适量的练习，即找几套正式的考题，严格按照规定的时间与考试要求，进行“实战演习”或“自测”，以发现自己做题中的问题。这些平时练习中的经验教训，带到考场上，当然就成了提高考试成绩的“法宝”。不然的话，仅从理论上知晓教师招聘考试该如何进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上考场，是没有胜出的把握的。
明日复明日，明日何其多?如果没有一个长远而周密的计划，较终会一无所获。所以，考生复习要有周密的计划，好好利用考前几个月的时间。提前制定一个周密复习计划，整体把握备考全过程，对时间分配、课程分配、复习进度等有一个宏观的把握，尽量做到周密、实用、高效。注意要一心投入复习计划中，千万不要“欠账”，不要拖到“明天”。
1.要积极主动，心态是积极的，行动是主动的。
2.要以终为始，目标为考试，其他都应为此目标让路，向前推每一个能实现目标该做的事情。
3.先易后难，分解疑点、难点，各个击破。
4.要相信“有方法，但没有捷径”，多看、多做、多总结。
H. 现在准备教师招聘考试，有什么复习方法吗
考过教师招聘考试的同学都知道，教师招聘的公告出来的时间距离笔试考试的时间一般在一个月左右，短则半个月，如何在这短时间进行有效的备考显得至关重要。
我们知道，在各个地方的教师招聘考试中，笔试部分基本都会涉及到考察教育理论知识的内容，那么教育理论的知识一般包含了教育学、教育心理学、教师职业道德和教师法律法规这些常规性的内容，一些地方会加入时事政治的内容，仅仅常规性的内容在准备上就需要比较长的一段时间，一般需要1~2个月的时间进行准备，而且是每天有至少3个小时的时间保证，往往情况是到还未看完，并且好多没有记住的情况下，就临近考试了，所以在这样的情况下，往往上考场就成了考场上的“陪衬品”了。
那么，问题来了，既然时间这么短，那什么时候准备比较合适，若是等公告出来再进行准备，往往较迟，有些同学可能会说了，我就是等公告出来了再准备的，而且也考上了，像这样的是通过的较幸运的少数罢了，多数同学还得较长一段时间扎实地学习才可通过，现实情况是很多同学是经历了好几次考试后最终才考上的，那也是经历了好几遍对知识熟悉的过程。要想在众多的竞争者中脱颖而出，做到稳扎稳打那是必不可少的，一般我们可以参照往年的公告出台的时间进行提前的准备，提前1~2个月的时间，甚至更长，越是早些提前，对于后期的学习将越有利。
那么，第二个问题，若是提前准备，该看哪些知识点呢，教师招聘考试中各个地方虽然在公告中对于笔试部分教育理论知识表述的内容尽管有些不同，但在实际的考察中有一些基本的共性，那就是基本的知识框架体系，也就是由教育学、心理学、教育心理学、法律法规、教师职业道德等构成，不管下面的知识体系怎么打乱、如何重排，都是围绕这些知识点来考的，所以在提前准备时，需要找这些相关的资料来看。
第三个问题，如何有针对性的看，教师招聘考试是应试考试，如何得到高分才是最终要到达的，所以不是抱来一摞教育学，心理学、教育心理学等相关的著作苦读，一是没时间，二是没有那么多的精力。在能够适当了解往年考情的基础上进行有针对性的准备显得尤为必要，历年的考情可以帮助我们学习起来更有针对性。然后是选择一本相对的教师招聘的教辅资料进行学习。
很多报考的同学都是在职，所以基本上没有自己的学习时间，也很难自己挤出时间进行学习。那很多同学就会选择报一个班跟着老师学，这个能够在短时间对知识有一个把握，但往往接受起来有些吃力，短时间也难以消化。因此，还是需要一些时间进行进一步的巩固提升，当然一些较长的班次能够解决这样的一些问题，那对这部分同学来说选择一个口碑好的班次也就很重要了。
一、对于选择题：审清题意，把握题眼。题意是题干内容的特定性规定，审清题意就要全面、准确地把握题干的特定内涵；题眼是具体体现题意的关键性字词或句子，它决定着题肢的取舍。因而，“审清题意，把握题眼”是解题的关键。审视题肢，明确大意。四个题肢一般说明四个方面的内容（也有语言表达不同而内容一致的情况），在逐个审查中，要领会每个题肢所表明的大意。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉；另一类是最符合题意的题肢选项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论其正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、点、原理判断其是否正确，并考虑哪个最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。干肢结合，有所取舍。根据题干和题肢各自的内涵，把干肢一致的题肢挑出来。做单项选择题，要注意选择最能够体现题意的题肢，即选择最佳题肢。理顺思路，注重复查。选出答案后，还应检查一下解题的思路是否正确，题干与题肢之间的内在逻辑关系是否成立，以确保选项的正确性。
二、对于填空题：填空题本身有文字描述，为考生提供了思考的材料，考生要会利用这一点进行答题。原理和规律是考生必须掌握的重点内容，一般要进行多次复述和记忆。命题的一个策略，就是将原理和规律中的关键词，抽出来后作为填空题出。遇到这类问题，如果突然想不起，可把原规律通过记忆复述一遍，也就是通过整体想到个别，填出关键词。
三、对于判断题：判断题与辨析题不同的地方是：判断题只需要判断正误即可，不用给出解释，也就是说，判断题只有“辨”，而辨析题则有“辨”有“析”。单向型判断题是一类很好解答的问题，考生只需要认真复习教材内容，然后给出答案即可。混合型判断题与条件不完全式判断题则需要考生认真分析题干，不要妄下结论。
面试：
态度谦虚，招聘教师考试的试讲环节必不可少，试讲者应该保持什么样的态度很重要。近年来由于就业压力增大，教师地位提高等原因，有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业，而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易表现出不谦虚的态度。因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度，这类应聘者多半会被淘汰。
讲课内容要有重点，这是基本要求。应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍去一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。应聘人员如果讲课文时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。
内容务实，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，废话尽量少讲或不讲。深挖课文的同时，对课文的思想内容有独到的见解，这是最难，最重要，也是最能体现试讲者水平的地方。
应聘者在面试过程中，对仪表的测定并没有专门的规定，而是由考官在整个面试过程中通过观察给应聘者的评定，所以应聘者在整个面试过程中都要始终如一地保持良好的仪态风度。网页链接
I. 教师招聘应该如何备考
关于教师招聘，我想大大多数的同学们听到教师招聘的第一反映就是，哇，感觉好难考啊，考编制是不是会很难啊，我考不上怎么办啊，或者是被自己身边的亲朋好友给吓着了，别人都在说好难好难，但是，大家千万不要被这些给骗了，吓着了，都还没有开始考就被吓死了，你首先就是要对自己有信息啊，你要相信你自己啊，没什么的，好好努力看书，复习，刷题，一定没有问题的。还有你要肯努力，肯付出啊，时间不愿意花，题目不愿意做，什么都不干就想一下子考试，怎么可能啊，对不对，小伙伴们？大家有需要什么刷题资料，网上课程的，都可以私聊我哦，免费赠送给大家。新的一年，希望大家都可以成功上岸。最后，给大家附上常德教师招聘的考情，大家了解一下。
1.笔试内容
笔试内容为教育综合知识(30分)和学科专业知识(70分)。教育综合知识包括教育学、教育心理学、课程改革新理念、教师职业道德、教材教法等;学科专业知识为相应学科岗位的专业知识。不指定考试用书
2.面试形式
面试方式为试教，音乐舞蹈、体育和美术教师岗位加试相应专业技能展示。
试教时限10分钟，备课时限40分钟。音乐舞蹈、体育和美术教师岗位的专业技能展示时限10分钟。
试教教材为武陵区小学现行教材，由招聘单位提供。音乐舞蹈、体育和美术教师岗位考生专业技能展示需自带必要乐器、器材。
面试未形成竞争的岗位，面试成绩低于60分者不予聘用
成绩合成
综合成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%
音乐、体育和美术教师岗位面试成绩=试教成绩×70%+相应专业技能展示成绩×30%
笔试成绩、面试成绩、综合成绩均按四舍五入保留到小数点后两位数字。
J. 怎么样去备考教师招聘考试
一、明确目标，了解考情
首先，有想要参加2020年考试意向的同学需要明确自己所向往的地市。结合教师招聘历年考情来分析，建议大家备考时要尽量明确自己备考地市。由于不同地市竞争激烈程度有一定差异，有同学打算全力冲刺只备考一个地区的想法很不错，不过一定要理性的定位，不要目把目标定得太高，以至于备考混乱。
二、了解考试内容，进行初期准备
结合各个地市公告信息，初步了解公告及岗位内容，对于教师招聘考试而言，近两年报考条件及要求逐渐增加，试题难度也有一定幅度的提大家一定要注重基础理论的夯实，在学习中切忌好高骛远。理论的学习重点在于对基础知识的理解分析透彻，所以在做题时不要贪多，而是把我们所接触过的考题知识点，分析透彻，充分理解把握。
三、合理规划时间，循序渐进
学习的效率和质量。对教育理论知识这部分内容来时，大家在学习基础班次课程后，运用一周左右时间，对理论知识部分系统吸收，结合相关试题，对理论进一步的夯实和理解。之后进行试题的演练，在做题中，大家还是不容忽视理论知识的重要地位。当做题遇到困难时，回顾理论知识，进行挖掘及拓展，尤其是拓展延伸的内容，它能够让我们对理论知识有更精深的研究和把握。在公告出来之后，进行系统的知识再次提升备考。
四、把握节奏，获得心态
当我们的心理已经不断地发出消极的信号时，这预示着近期的学习计划是不适合的。所以需要放松两天来整装待发。良好的心态是我们通向考试成功的需备伙伴，那么这一路就要学会把握与她相处的方式。切忌学习中不要搞疲惫的时间战术，而是要去轻松而又的备考学习。