约小朋友面试

『壹』 到一间幼儿园面试,约好时间上班,在上班的前几天园长又叫你去面谈是怎么了

不好说，有可能是还要确认你的一些资料

『贰』 最近面试了一份工作，原本以为是电视台基层，结果是需要出去签约小朋友

你在什么电视台，还是在什么公司，工作应该都是这个样子!

『叁』 感觉现在小公司面试都是些小姑娘，20多左右样子，既然看了我的简历，约我们去面试，连基本情况都不了解

30多的面试你也不了解情况！这情况之前我解答过其它人。基本上几种原因，简单一句话就是“懒”深究就是“扣”自己体会！所以我基本上看工资符合不符合我的要求，因为工作这块我基本没有问题！对于人事长什么样有时候我都不特意留意，反正他连我是谁也许都不知道！
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斗鱼房间号565204 Honest私房菜 来自职Q用户：Honest刘

『肆』 约了面试可我不想去了怎么办

在面试求职的过程中，不少求职者会面对这样一种情况，就是面试成功了，但是又不想到这家企业入职，这时，就会有一个问题，当你不想去入职怎么办？直接不去，恐怕这不是一个职场人士该有的素质，那么打电话通知？该怎么说呢？，具体解决方法，就一起看看吧！面试案例：【拒绝的话我说不出口】几个月前的一天，正在找工作的小文，突然同时接到两家公司的面试电话，且面试的时间是在同一天。好在第一场面试在上午，另一场安排在下午。上午的面试是徐州一家小型企业，而下午的面试，则是中型企业，面试的结果都是几天后才反馈给小文雯。结果小企业的面试结果先出来，让小文明天就入职。小文求职心切，马上就答应了。但是戏剧性的一幕出现了，刚挂了电话，另一家中型品牌企业的hr也给她打来电话，恭喜她被录取。小文当然毫不犹豫地有答应了这家公司的入职通知，但是怎么给那家小公司说呢？，思来想去，小文选择了沉默。并将自己的手机关了一天躲过了这场“尴尬”。【直接表达反成朋友】如今在一家钢铁企业做销售的职员宁岗，早在四年前就有与该公司擦肩而过的经历。2008年底，宁岗接到现在这家公司的面试通知。在等待面试时，他与一起面试的一个求职者聊了几句。对方貌似胸有成竹地说：“我有熟人在公司，进去肯定不成问题。”听到这句话，宁岗心凉了半截：这难道就是传说中的内幕？年轻气盛的他突然很烦躁，面试时也是心不在焉。说来也巧，在回学校的中途，宁岗需要转公交，在公交车站，他意外地遇到面试过自己的人事经理。宁岗礼貌地上前与对方打招呼，一起等车时，还聊了聊自己以前在学校勤工俭学做销售的经历。最后，他还礼貌地告知对方，自己可能会选择其他的企业。没想到，2009年中旬，宁岗突然接到该公司人事经理的电话，对方问他是否有意向加入公司，对这个邀请，实际上还没找到合适工作的宁岗没有犹豫，立即答应下来。来到公司后他才发现，原来那个胸有成竹的求职者并没有被公司录取。成为同事后，人事经理对宁岗的录用给出了解释：“你能直接告诉我，你没有选择我们企业，说明你是一个很有责任感的人，对事情有很明确的态度，所以我后来差人时，就最先想到了你。”【多数人认为应直接表达】一家企业的hr表示：好几次，招到的人都没有如约来报到，后来只得浪费时间反复招聘，非常麻烦。宋女士所在的公司是一家实力不俗的品牌企业，但地处偏僻。每次招聘，她都要耗费几天时间到招聘现场，展位费都不算，时间成本也是非常大。可好几次，对方明确知道自己被录取了，不能来也没有直接说。直到要其报到的时间到了，等她打电话过去问时，对方才支支吾吾的，不是说公司太远上班不方便，就是说找到别的企业了。？hr建议求职者实话是说，对直言表达这份工作与自己的职业规划中的出入，相信坦诚的工作态度，更易得到用人单位的理解，同时也是面试者诚信的体现。
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『伍』 今天下午我就要去幼儿园面试，不出意外的话应该会被录用，初次和孩子们见面我有没有必要准备一些小游戏来

游戏一：大地之窗

当你从一个新的角度去看，森林会变得新鲜、有趣。这个游戏就是让孩子们（先蒙眼后）躺在林地上，（聆听一会儿后打开眼罩）静静地看风中摇曳的树，翱翔的飞鸟，听呼啸而过的风声。透过树叶的缝隙，静静的云朵飘过孩子们的“森林小屋”。小动物可能会来，因为孩子们会静静地藏在那儿，一动不动。

让每个人躺下来仰望天空，想象自己是大地的一部分。用树叶，小树叶、小树枝以及松针把每个孩子的身体盖起来，只把脸露在外面，靠近头的部分不要有东西挡住视线。让孩子产生融入土地的感觉。用几片干净的树叶把孩子的脸盖上(用松针效果最好)同时告诉孩子们好好聆听。

游戏三：我的树

A. 直接体验

B．同情、调动嗅觉、触觉

C．白天/森林

D．2人以上

E．4岁以上

F．眼罩

这个游戏至少两个人一起玩。蒙上小伙伴的眼睛，带他穿过林子来到一棵你喜欢的树前。（距离远近视同伴的年龄和方向感而定。只要孩子不是特别小，二三十码的路不算太远）。

帮助你蒙上眼睛的小伙伴去探索他的树，感觉这棵树的与众不同。最好给他们一些明确的指导，比如，如果你对孩子们说：“去感觉一下这棵树”，就不如告诉他们：“用脸颊去轻轻蹭蹭树皮。”更能激发孩子的兴趣。与其说：“去探索这棵树。”不如直接提问：“这树是活的吗？┄┄你能抱拢它吗？┄┄树的年龄比你大吗？┄┄能找到附生的植物吗？┄┄有动物的痕迹吗？┄┄有苔藓或昆虫吗？”(最初可以用一根绳子或毛线给树做上记号）

当你的伙伴完成了他的探索，就把他迂回带到你们起点（回来的路可以非常有趣，领路人可以故意带着他的伙伴走过草原，穿过灌木丛，并跨过地上假想的原木。）。现在，摘调眼罩，让你的孩子睁开眼睛去找刚刚摸过的那棵树。孩子找到了“他的树！”刹那间，满眼的森林变成了一棵棵充满个性、独特的树木的集合。

一棵树能够成为一个孩子终生难忘的记忆。玩过这个游戏的孩子常常在一年后回来，拉着我到一棵树前，对我说：“看！这是我的树！”

游戏四：声音和颜色

A．集中精力

B．听觉感知／观察

C．白天或夜晚/地点不限

D．1人以上

E．3－4岁以上

森林里，草地上，湿地边或公园里，让一群孩子躺在地上，双手握拳举向空中。蒙眼聆听，只要听到一种鸟叫，就伸出一个手指。看谁的听力最好？无论是想让孩子了解自然的声音或宁静，这都是一个好办法。

也可以选择任何一种动物来倾听声音，或是任何声音——草丛里的风声、落叶声、急流声等等。让孩子们站着不动，观察眼前有多少种颜色和光影的深浅变化，这样可以培养孩子观察自然的能力。

游戏五：蒙眼毛毛虫

B．探索精神

C．白天/森林、灌木丛

D．2—7人

E．6岁以上

F．蒙眼布

把孩子们带到一个僻静的地方，让他们蒙上眼睛，排成一列，两手放在前面孩子的肩膀上（就象一只毛毛虫）。老师在前面带路，让孩子们全神贯注地去听、闻、去感觉周围的环境。沿途碰见有趣的东西，就停下来，比如摸摸奇形怪状的树或石头，闻闻花朵和灌木丛的香味。一路上变化越多越好（孩子不熟悉的情况下不要亦太多变化）。要想增加变化可以上坡下坡，沿着干涸的河床行走，或在阳光明媚的林地中进进出出。

当你觉得走得够远了，就摘掉孩子们的蒙眼布。这时候，孩子们都想沿着原路找到起点。回去之前，我通常叫他们把刚才蒙着眼走过的路线和经过的地方画一张草图，这有助于孩子把先前所听、所见、所闻转化为图像。听到鸭子嘎嘎叫的地方，可能会是个池塘或一片沼泽，香味可能来自某些花朵。尽量让孩子们自己找到回去的路。（注意：一旦毛毛虫超过六节，队伍就会很快变乱，并且难以控制）。

游戏六：微观之旅

A．集中注意力

B．土壤表层的观察

C．白天，地点不限

F．3—5英尺长细绳，放大镜

“微观之旅”就是沿3—5英尺细绳走的极短的远征。

“旅行者趴在地上沿着路线一英寸一英寸的爬过去，观察神奇的自然：弯弯草叶上五彩斑斓的露珠、沾满花粉闪闪发光的花甲虫、下颚有力的八眼蜘蛛这样的奇景。由于小孩子们对微小的事物尤为喜爱，所以他们对这缩微森林世界的全神贯注，如痴如醉一定会让你大吃一惊。在孩子们穿越绳索的过程中，让孩子把线搭在它最感兴趣的地面上。给每个孩子一幅魔术放大镜，让孩子把自己想象成蚂蚁大小。

你可以问一些问题激发孩子的想象力：“你现在到哪个国家了？你的近邻是谁？你们友好吗？他们工作辛勤工作吗？那只蜘蛛想要干嘛？是要吃掉你，还是带你去兜风？当绿色金属光泽的甲虫会是什么滋味？他怎么打发日子呢”。开始就告诉孩子们，眼睛距地面不能超过一英尺。

游戏七：蝙蝠和蛾子

A．激发热情

B．警觉性，集中注意力

C．白天/林中空地或道路

D．6人以上

E．5岁以上

让孩子们围成一个直径为10-15英尺的圆圈，选出一个充当蝙蝠，蒙上眼睛，站在中间。指定3-5名孩子充当蛾子，也让你们站在圆中，蝙蝠尽力去逮蛾子。

只要蝙蝠一叫“蝙蝠”，蛾子便回应一声“蛾子”。告诉蛾子们:“每次你们听到蝙蝠喊(蝙蝠)，那是他的雷达波撞上了你。他发出这种信号来探测周围是否有物体。他的声音撞上你，反弹去的信号便是你所喊的‘蛾’像雷达信号一样，于是，他知道蛾就在附近，并准备出击。”

蝙蝠通过听蛾子们的回应跟踪追击几只蛾子的时候。（鼓励蝙蝠伸手摸索四周）一直成功的蝙蝠要聚精会神、自信而且行动敏捷。试着找一位这样的人扮演蝙蝠，会增加游戏的很多乐趣。必要时，可以缩小圈子：“好。大家每人向前卖一步。”

让两只蝙蝠同时在圈中捕食，会让孩子们更兴奋。应鼓励蝙蝠们组成一个队协调行动。我常常选一个高的和一个矮的充当蝙蝠，这样他们撞在一起时也不会碰着头。如果蝙蝠特别胆小，或者已经捕获了几只蛾子。另外就是蝙蝠在喊的时候，尽量使叫声更有节奏. “蝙蝠和俄子”的游戏可以用来教适应、自然选择、食物链、听觉等概念。

当所有的蛾子都被抓住后，问问是否有人知道什么办法能让他们活得时间更长？动作敏捷、弯腰弯得低和动作轻的蛾子活得长！提醒孩子们在自然中，有这些特点的蛾子也会更善于生存，这就是自然选择。孩子们喜欢“蝙蝠和蛾子”，我遇到的唯一难题是在玩过这个游戏后，孩子们对其他的活动就都没兴趣了。

游戏八：我的照相记事本

活动步骤:

1.亲子两人，一人为照相机，一人为摄影师。

2.扮演照相机者须闭上眼睛，由摄影师带到各处照相，摄影师需注意照相机的安全。

3.摄影师选定一景时，调整好照相机的镜头远近，角度，拍照相机肩膀二下，照相机则张开眼睛将所看画面画下（共画8张照片，每张照片约画1-2分钟）。

4.两人轮流扮演照相机及摄影师。

5.将8张照片写成一个故事。

说明：

1.由于在取景的过程中，“照相机”始终是闭上眼睛的，所以“摄影师”必须好好地爱护自己的“相机”，注意安全；

2.拍照时“照相机”睁开眼睛的时间应适中，“曝光时间”太短则无法看清美景，太长则注意力会分散；

3.摄影师在“拍照”前可能需要“调焦”，悄悄告诉你的“相机”要拍摄的是远景，还是近景，或者是个特写镜头。

游戏分享

1.照相机瞬间打开时，和以前看到的感觉有什么不同？

2.摄影师如何取景？ 为何取这个景？

3.有的东西转瞬即逝，我们该怎样珍惜？

『陆』 接到电话说邀请小朋友上电影公司面试通知

肯定是骗人的，不用管他。随着今年来的火爆的《爸爸去哪儿》一些节目，很多家长都有了培养童星的想法，从而有一些坏人抓住这一种想法而进行诈骗，小心上当

『柒』 和朋友已经约好了去面试，但家里又有别的事情怎么办

一般情况，面试是有时间要求的。如果在时间允许的情况下，可以先办理家里的事，不过，要和朋友打声招呼，以免对方认为你失信与人！

『捌』 我星期一到一家面试，当时约我一个人面试

可能人家并没有婉拒你，真的是全面评估后才录取的你。

五、通过天眼查公司的注册信息。

最后一个也是最重要的因素，就是找到公司的信息，通过天眼查查询相关信息的正确性，如果一致基本没有问题，如果不一致就要谨慎考虑了。

通过以上5点的描述，基本可以判断出一个公司的好坏与靠谱程度。

『玖』 小主人报面试考些什么

自我介绍，来朗读，向大家推荐一源本书。

书店提供的备选书里只有一本《草房子》是他接触过的，但是只听过音频，没有看过。他都如实说了。评委很贴心，让他介绍自己看过的喜欢的书给大家。

有的时候家长比孩子还要紧张，有的时候看到孩子对面试不上心，家长还会对孩子说：要好好学习，不然考不上好学校”或者“不好好学习就没学校要你了”等话语“威胁”孩子。

其实大概不必，要是一直吓唬孩子的话，孩子心里会对面试有所抵触，更不会配合去完成面试，家长应该告诉孩子子是去学校参观一下，如果老师问你问题，你有礼貌回答就可以了，面试开始和结束的时候，要给老师说您好、再见，让孩子自然地放松的与老师交谈，有利于让学生正常发挥，取得更好的面试效果。

(9)约小朋友面试扩展阅读

出现了许多侧重于了解孩子对生活中事物认识和思考的问题，同时也有一些开放性的问题，通过这样的问题来了解孩子对常识的积累和思维特点。

例如问前些天刚过过什么传统节日呀？有哪些习俗？以端午节为例，可能会有贴对联、贴福字、月饼这些干扰项，小朋友大概讲出艾草、粽子、鸭蛋和龙舟即可。

『拾』 面试小学语文老师，面试官要求自我介绍要吸引小朋友，求具体...

首先是语气语调语速方面，语气温和，语速较慢，经常加些询问赞美类的词语其次是内容，尽量找他们感兴趣的话题，如动画片，他们爱吃的零食，爱玩的游戏。