❶ 崇尚英雄精忠报国演讲稿
西湖的西北角,苍松古木。一位忠烈英雄长眠于此,留下了千年的泪与恨!
他笔直的脊梁上刻着母爱,刻着国家的命脉,刻着国家的希望;
他八尺的长枪仍留下师恩,留下敌人的血渍,留下敌人的胆寒;
他坚硬的盔甲还留着军民,留着无尽的思恋,留着报国的泪恨;
他就是民族英雄——岳飞!
独上高楼,北望江山。收复山河,迎回二帝。点燃北伐之志,点燃报国之志。风与雨的交替,泪与雨的交替,泪与恨交替;只能仰天长啸,虽有一身武功,虽有一身壮志,虽有一腔热血,却报国而无门,却阻挡不了奸臣的议和,却阻止不了生性懦弱的康王
北风狂啸,他恨不能将匈奴赶回家园;他恨不能为国锄奸;他恨不能忠于君王……于是乎,泪水轻弹!
山河锦绣,却被金人侵略;大宋帝王,却被金人掳走;大宋子民,却被金人烧杀;稀世珍宝,却被金人抢掠……
狼烟起,江山北望。策马天涯,东征西讨,武略今何在。冒严寒酷暑,顶枪林弹雨,为了老百姓不再受苦,为了家园不再烽火,为了大宋太平盛世,含着恨,含着泪,再次北伐,救百姓于水火。
跨上战马,陪将军多年。不晓得踏过多少疆土,不晓得踏过多少岁月,不晓得踏过多少敌人的肉体……然君王却寻欢作乐,忘掉了靖康之耻;奸臣却阿谀奉承,用心机排除异己。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。忘记了中原,忘记大好山河,忘记了天下百姓……
于是乎写下《满江红》,他豪情壮志跃然纸上,他精忠报国融入书法,他悲恨泪愁,痛彻心扉。壮怀激烈,怒发冲冠。三十功名尘与土,八千里路云和月。严寒霜雪,铠甲青衣,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,沙场秋点兵。撼山容易,憾岳家军难。领导的岳家军所向披靡,夺关拔寨。
于是乎书写《前后出师表》,他憧憬孔明北伐的毅力;憧憬孔明鞠躬尽瘁死而后已;他憧憬孔明中军帐中,决胜于千里之外……带领军纪严明的岳家军,冻死不拆屋,饿死不掳掠。深受百姓爱戴的岳家军不断地壮大,攻无不克战无不胜,令敌军闻风丧胆!
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。誓要荡尽滔天浊浪,直抵黄龙府,与诸君痛饮耳!
❷ 为什么要崇尚英雄,学习英雄
英雄精神,一种坚定的人生信仰,一种昂扬的民族气节。
英雄精神,一份巨大的教育财富,一份丰厚的文化遗产。
一个有希望的民族,不能没有英雄;一个有前途的国家,不能没有先锋。
❸ 在新时代下,大学生应该如何崇尚英雄
1、通过上网,去图书馆查阅相关英雄的事迹,对其生活的背景,进行全回面的了解,参加院校的答各种弘扬革命英雄精神的征文活动,表演活动,促进这些美好精神的广泛传播和传承。
2、通过在革命英雄相关的历史文化场所,例如博物馆,历史纪念馆等地方从事志愿者工作,为大家免费讲解革命英雄的先进事迹。挖掘这一宝贵的精神资源内涵,不断提升这一精神影响力,对于教育党员、引导群众,推动改革的深入和各项现代化事业取得新发展,都具有重要的意义
3、参加一些支教,服务基层,服务边疆等活动,在崇尚英雄的同时,身体力行的为他们撒过热血的祖国做一些实践。
4、做好学习各科专业知识,用自己的辛勤劳动为社会添砖加瓦,唯有学习理解、传承发扬,在谋求人民幸福、民族振兴的使命道路上继续艰苦奋斗、砥砺前行,才是对先辈们最好的告慰。
5、一方面开展重温民族脊梁的英雄事迹,一方面寻找身边平凡中的伟大英雄,用英雄精神鼓舞我们,人人学英雄故事,树英雄精神,一方面保护英雄烈士
❹ 学习英雄崇尚英雄铭记英雄的寄语和感想怎么写
学习英雄崇尚英雄铭记英雄的寄语和感想
❺ 作为中学生,请你谈谈现阶段我们怎样做才算是真正的“崇尚英雄”。字数不少于200字
我认为作为中学生。
真正的崇尚英雄是要有实际行动的。
那么一定专要符合我们中学属生的身份特点。
从我们自身能够做到的谈起。
首先是我们要把学习搞好。
这是我们义不容辞的责任。
我们要以健康的体魄来回馈祖国。
要有民族精神和正义感,
要有宽广的胸怀和肚量。
要有爱国报国的决心和壮志。
不能一心只想着自己那点儿小利益。
所谓的崇尚英雄,
就是要从点滴做起。
把握住正确的前进方向。
遵纪守法。学校规章制度,严格服从,
同时发挥我们的聪明才智。
最大限度的正能量来充实我们的生活。
脚踏实地的做好我们中学生应该做的每一件事情。
不虚浮,不骄傲。
当我们的素质提高了,
就是以实际行动崇尚英雄,
而不是空喊口号。
行动才是最好的见证。
以上是我给你提出的一些内容。
希望对你有所帮助,
希望能够采纳。
❻ 崇尚英雄名言警句
关于英雄的名言名句
1、如果说英雄是真诚的人,那为何我们不能成为英雄呢。——托·卡莱尔
2、对英雄崇拜可以造就出英雄来。——迪斯累利
3、面临危险,始见英雄。
4、男子千年志,吾志未有涯。——文天祥
5、中流砥柱,力挽狂澜。——秋谨
6、大丈夫做事,雷厉风行。——李渔
7、英雄出于少年。
8、我们不可能全都做英雄,总得有人坐在路边,当英雄经过时为他们叫好。——威尔·罗吉斯
9、在人类自由最不受重视的地方,英雄崇拜总是盛行的。——赫·斯宾塞
10、英雄儿女各千秋。——陆游
11、英雄者,国之干,庶民者,国之本。——三略
12、每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。——弗兹杰罗
13、没有崇拜者就没有英雄和神使。——爱默生
14、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。——冯梦龙
15、英雄就是这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。——伏契克
16、举世不知何足怪?力行无顾是豪雄。——曾巩
17、英雄就是对任何做他能做的事,而平常人就做不到这一点。——罗曼·罗兰
18、豪杰之士,不患无才,患不能养气;不能养气,虽有才气,适足以杀其身。——秦观
19、谁高出众人一筹,谁在众人眼里就是英雄。——斯威夫特
20、狂澜倒,独中流砥柱,屹立崔嵬。——姚勉
21、英雄生于四野,好汉长在八方。
22、大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。
23、肯把须眉傲霜雪,可知寰宇待澄清。——李髯
24、艰难临头,英雄出头。
25、男儿自以身许国。——陆游
26、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
27、男儿志兮天下事,但有进步不有止,言志已酬便无志。——梁启超
28、是不是英雄要让人民来评。——柯尔克玫族
29、英雄只在艰难的时候才被认识。——欧洲
30、一切真正的英雄都是实实在在的人,所以每个人都可能成为英雄。——伊·芭·勃朗宁
31、英雄心事无今古,神物风云各有时。——张佳胤
32、出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。——杜甫
33、大丈夫处其厚,不居其薄;处其实,不居其华。——《老子》
34、男儿苟有守,可杀不可苟。——梅尧臣
35、面临危机,才知英雄无几。
36、马中挑马看赤兔,人中挑人看吕布。
37、英雄之所以迷人,部分原因是他们极能控制对自己和别人的控制。——戴维
38、大丈夫,千山万水往长远处看。——华广生
39、自信是英雄的本质。——爱默生
40、三虎必有一彪,三鹰必有一鹞。
41、每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。——费兹杰罗
❼ 崇尚英雄精忠报国作文(3分钟)
西湖的西北角,苍松古木。一位忠烈英雄长眠于此,留下了千年的泪与恨!
他笔直的脊梁上刻着母爱,刻着国家的命脉,刻着国家的希望;
他八尺的长枪仍留下师恩,留下敌人的血渍,留下敌人的胆寒;
他坚硬的盔甲还留着军民,留着无尽的思恋,留着报国的泪恨;
他就是民族英雄——岳飞!
独上高楼,北望江山。收复山河,迎回二帝。点燃北伐之志,点燃报国之志。风与雨的交替,泪与雨的交替,泪与恨交替;只能仰天长啸,虽有一身武功,虽有一身壮志,虽有一腔热血,却报国而无门,却阻挡不了奸臣的议和,却阻止不了生性懦弱的康王……
北风狂啸,他恨不能将匈奴赶回家园;他恨不能为国锄奸;他恨不能忠于君王……于是乎,泪水轻弹!
山河锦绣,却被金人侵略;大宋帝王,却被金人掳走;大宋子民,却被金人烧杀;稀世珍宝,却被金人抢掠……
狼烟起,江山北望。策马天涯,东征西讨,武略今何在。冒严寒酷暑,顶枪林弹雨,为了老百姓不再受苦,为了家园不再烽火,为了大宋太平盛世,含着恨,含着泪,再次北伐,救百姓于水火。
跨上战马,陪将军多年。不晓得踏过多少疆土,不晓得踏过多少岁月,不晓得踏过多少敌人的肉体……然君王却寻欢作乐,忘掉了靖康之耻;奸臣却阿谀奉承,用心机排除异己。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。忘记了中原,忘记大好山河,忘记了天下百姓……
于是乎写下《满江红》,他豪情壮志跃然纸上,他精忠报国融入书法,他悲恨泪愁,痛彻心扉。壮怀激烈,怒发冲冠。三十功名尘与土,八千里路云和月。严寒霜雪,铠甲青衣,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,沙场秋点兵。撼山容易,憾岳家军难。领导的岳家军所向披靡,夺关拔寨。
于是乎书写《前后出师表》,他憧憬孔明北伐的毅力;憧憬孔明鞠躬尽瘁死而后已;他憧憬孔明中军帐中,决胜于千里之外……带领军纪严明的岳家军,冻死不拆屋,饿死不掳掠。深受百姓爱戴的岳家军不断地壮大,攻无不克战无不胜,令敌军闻风丧胆!
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。誓要荡尽滔天浊浪,直抵黄龙府,与诸君痛饮耳!
然最终仍逃不出奸人的魔爪。秦桧卖主求荣,卖朝廷求利益,卖国求富贵,不断地算计着忠臣良将。要求皇上施加压力,连续十二道金牌将岳飞等将召回。悲愤泣下,向东再拜,“十年之功,废于一旦”。“莫须有”的罪名扣在岳飞头上,最终客死于风波亭!悲愤而死,恨与泪写下悲壮的一生:“天日昭昭,天日昭昭”!
风波亭的惨案,是历史的悲哀,是时代的不幸,是正义的屈辱,是良知的死亡!
一生忠义昭千古,满腔豪气吐虹霓!
你之名,与天地同大
你之德,与日月争光
祠堂里仍香火不断,忠义之魂仍不散去,永葆一方平安。正堂内还放着你的“还我河山”。
你的牺牲,只意味着一个朝代的结束,只意味着肉体的结束,却并不意味着你的精神上的结束,你的忠义的结束,你的泪与恨的结束。“精忠报国”这四字已深刻人心,精神永恒,忠义长存。
你留下的民族气节,留下的民族魂魄传于后世;
你留下的丹青书法,留下的豪情壮志传于后世;
你留下的忠义孝道,留下的精忠报国传于后世;
……
你的一切的一切,为后人所敬仰。安息吧,英雄!你重于泰山,留取丹心照汗青,壮怀激烈,激励着一代又一代精忠报国者。你安息吧,你的坟前,秦桧夫妇还跪拜着,这是他们应得报应,遗臭万年,被世人所唾骂。
你的精忠,你的报国,在当时留下的泪与恨,但这泪与恨是不会白流的。你应该感到高兴,因为你的精忠报国激励着后人,你的品行被后人所宏扬,已不再是泪与恨的交替了,而是得到发扬光大。
几百年过去了,你依然活在人们的心中。
作为21世纪的学生,作为21世纪的中华儿女,要弘扬精忠报国之志,这就民族的脊梁,民族的气节,让他的“精忠报国”不再留下泪与恨,而是阐扬光大。
这精忠报国的民族精神领导着我们向美好的中国梦竞发!西湖的西北角,苍松古木。一位忠烈英雄长眠于此,留下了千年的泪与恨!
他笔直的脊梁上刻着母爱,刻着国家的命脉,刻着国家的希望;
他八尺的长枪仍留下师恩,留下敌人的血渍,留下敌人的胆寒;
他坚硬的盔甲还留着军民,留着无尽的思恋,留着报国的泪恨;
他就是民族英雄——岳飞!
独上高楼,北望江山。收复山河,迎回二帝。点燃北伐之志,点燃报国之志。风与雨的交替,泪与雨的交替,泪与恨交替;只能仰天长啸,虽有一身武功,虽有一身壮志,虽有一腔热血,却报国而无门,却阻挡不了奸臣的议和,却阻止不了生性懦弱的康王……
北风狂啸,他恨不能将匈奴赶回家园;他恨不能为国锄奸;他恨不能忠于君王……于是乎,泪水轻弹!
山河锦绣,却被金人侵略;大宋帝王,却被金人掳走;大宋子民,却被金人烧杀;稀世珍宝,却被金人抢掠……
狼烟起,江山北望。策马天涯,东征西讨,武略今何在。冒严寒酷暑,顶枪林弹雨,为了老百姓不再受苦,为了家园不再烽火,为了大宋太平盛世,含着恨,含着泪,再次北伐,救百姓于水火。
跨上战马,陪将军多年。不晓得踏过多少疆土,不晓得踏过多少岁月,不晓得踏过多少敌人的肉体……然君王却寻欢作乐,忘掉了靖康之耻;奸臣却阿谀奉承,用心机排除异己。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。忘记了中原,忘记大好山河,忘记了天下百姓……
于是乎写下《满江红》,他豪情壮志跃然纸上,他精忠报国融入书法,他悲恨泪愁,痛彻心扉。壮怀激烈,怒发冲冠。三十功名尘与土,八千里路云和月。严寒霜雪,铠甲青衣,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,沙场秋点兵。撼山容易,憾岳家军难。领导的岳家军所向披靡,夺关拔寨。
于是乎书写《前后出师表》,他憧憬孔明北伐的毅力;憧憬孔明鞠躬尽瘁死而后已;他憧憬孔明中军帐中,决胜于千里之外……带领军纪严明的岳家军,冻死不拆屋,饿死不掳掠。深受百姓爱戴的岳家军不断地壮大,攻无不克战无不胜,令敌军闻风丧胆!
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。誓要荡尽滔天浊浪,直抵黄龙府,与诸君痛饮耳!
然最终仍逃不出奸人的魔爪。秦桧卖主求荣,卖朝廷求利益,卖国求富贵,不断地算计着忠臣良将。要求皇上施加压力,连续十二道金牌将岳飞等将召回。悲愤泣下,向东再拜,“十年之功,废于一旦”。“莫须有”的罪名扣在岳飞头上,最终客死于风波亭!悲愤而死,恨与泪写下悲壮的一生:“天日昭昭,天日昭昭”!
风波亭的惨案,是历史的悲哀,是时代的不幸,是正义的屈辱,是良知的死亡!
一生忠义昭千古,满腔豪气吐虹霓!
你之名,与天地同大
你之德,与日月争光
祠堂里仍香火不断,忠义之魂仍不散去,永葆一方平安。正堂内还放着你的“还我河山”。
你的牺牲,只意味着一个朝代的结束,只意味着肉体的结束,却并不意味着你的精神上的结束,你的忠义的结束,你的泪与恨的结束。“精忠报国”这四字已深刻人心,精神永恒,忠义长存。
你留下的民族气节,留下的民族魂魄传于后世;
你留下的丹青书法,留下的豪情壮志传于后世;
你留下的忠义孝道,留下的精忠报国传于后世;
……
你的一切的一切,为后人所敬仰。安息吧,英雄!你重于泰山,留取丹心照汗青,壮怀激烈,激励着一代又一代精忠报国者。你安息吧,你的坟前,秦桧夫妇还跪拜着,这是他们应得报应,遗臭万年,被世人所唾骂。
你的精忠,你的报国,在当时留下的泪与恨,但这泪与恨是不会白流的。你应该感到高兴,因为你的精忠报国激励着后人,你的品行被后人所宏扬,已不再是泪与恨的交替了,而是得到发扬光大。
几百年过去了,你依然活在人们的心中。
作为21世纪的学生,作为21世纪的中华儿女,要弘扬精忠报国之志,这就民族的脊梁,民族的气节,让他的“精忠报国”不再留下泪与恨,而是阐扬光大。
这精忠报国的民族精神领导着我们向美好的中国梦竞发!
❽ 如何理解崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出的理解
啥理解,意思就是人要积极向上,将个人理想融入到社会理想之中,全心全意奉献社会,帮助他人,努力锻炼自己的个人能力和素质,培养高尚情操
❾ 崇尚英雄的应该怎么样看待英雄的定义
你心主义的伟大精神
❿ 崇尚英雄有利于倡导人们树立英雄史观对吗
崇尚英雄有利于倡导人们树立英雄史观,我觉得是对的,因为崇尚英雄,才会有对英雄的气概感到崇拜,才会感受到历史英雄的壮举,才会树立良好的英雄史观。