Ⅰ 幼儿园招聘外教
一般的幼儿园不会安排几个外教的
都是一天给孩子上一节外教课
旁边又个助教是中国老师
Ⅱ 我是一名英语外教助教，外教是南非的，教幼儿园，但有时候在日常沟通
我也是助教 外教也来是南非自的 不过我带的是小学 听不懂很正常 他们还是有自己的口音的 听不懂的时候可以让他们再说一次 或者慢一点说 在跟他们交流的时候不要把自己站的很低 你要记住你们是一条线上的 都是同事 不要太迁就他们
Ⅲ 被幼儿园邀请去当助教老师该准备什么
第 一、充分做好准备上好每一节课，上好每一节课，进而不断完善自己的教学水平，尽量让幼儿在每一节课之后都有所收益。 第 二、平等对待每一个幼儿。幼儿的发展水平参差不齐，教师难免有时有偏袒心理，但是要你细心观察，其实并不难。 第 三、教师应该以身作则，为幼儿树立良好的教师形象，让幼儿有模仿的榜样。
Ⅳ 郑州新东方学校少儿英语助教月薪是多少是否包吃住，如有现在在职的告知一二，不胜感谢~~
嘿嘿，追的好。
Ⅳ 郑州现代外语学校做助教有前途没
还不如学习一下厨师,男生可以学习烹饪,女生可以学习西点,这都有面子,很挣钱!
Ⅵ #外教助教#大家跟外教相处的怎么样我在幼儿园，外教整天在班，老感觉没话说。而且感觉被欺负了似的。
我做过外教助教，被我训得服服帖帖的。叫他们东就东，西就西。不过，内也是因为他们第一次来中容国，来幼儿园。所以，比较好引导。以前的外教太拽了。拿着人民币，还瞧不起中国人。刚好我去这家幼儿园做的时候，他们两个外教辞职了。你自己要自信，工作上要由于他人，在外教面前不要妥协。要让他们跪舔我们！ 来自职Q用户：匿名用户
外国的老师有的很好相处，有的则不然，只要做好本职工作就好啦，交朋友这件事要看合不合缘。 来自职Q用户：黄女士
Ⅶ 双语幼儿园老师或者英语助教都要求什么资格条件
如果你想去双语幼儿园或者早教机构教英语的话，你需要具备以下的证书： 1、教师资格证（一般公立的需要，但是私人的就看老板的要求） 2、普通话资格证书。这两样是很重要的，另外你在大学获得的一些关于什么计算机之类的，一般的操作还是需要的。另外幼儿园最然很多人说是蒙小孩子的，但是我不这样认为，我是专业的幼师学校毕业，如果想在幼儿园工作出色，你不止要英语专业功底好，另外琴棋书画可以说是要样样知道一点，比如说弹钢琴，画画，唱歌，舞蹈等都是你面试的一种技能技巧。年龄一般不是要很大的，英文更具幼儿的需求，一般的幼儿园需要年轻一点的老师。至于待遇方面不同的地方当然不一样，我相信只要你努力，你的工资园长是会相应的给的。面试中的问题一般有什么？这个看你具体去什么特色的幼儿园，一般的要机智的回答，很多时候会问你关于幼儿园会出现的一些意外情况，还有就是和家长之间的沟通，这是问的最多的，至于要怎么具体回答，看你自己咯！
Ⅷ 我要去面试一个英语机构的外教助教，我应注意什么
主要的工作是配合外教，比如做教具，管理班级纪律，在必要的时候翻译等。
注意与外教的版沟通，权课前和他一起备课，课中察言观色，配合他管理班级；课后跟他沟通自己哪里做的不足，需要改进。
只要你多观察 多听 少说话 一般不会有事的。
Ⅸ 作为一名幼儿园英语教师，怎样成为一名好的英语助教支持和帮助外教开展教学
你好，抄我也是一名幼儿园英语老师，我想帮助外教开展教学首先要从孩子常规和与老师配合入手，简单的课堂用语孩子是必须要能听懂的，作为助教，你可以协助外教复习内容，尽量不要做他的课的翻译，这样孩子学到的就没有意义了！ 外教上课时帮助鼓励孩子多说多练，多参与，偶尔可以跟孩子简单解释一些，主要以孩子和外教的配合为主，你就站在旁边打下手吧 ！
Ⅹ 作为一名幼儿园英语教师，怎样成为一名好的英语助教
关键是要做好预习工作还有就是，把某一类的单词自己事先查好，比如说动物，那么事先回家先把有关动物的所有单词查好，备好课。
职责一：英语助教职责
1.维护学生正常英语学习秩序，培养学生积极健康的学习态度；
2.负责安排布置作业，并完成作业的批改；
3.组织学生开展课外活动，丰富学生课余生活；
4.及时掌握学生学习中出现的各种问题并全力解决；
5.负责关注学生心理情绪变化，及时谈话疏导，和家长保持联系；
6.完成教学部总监交办的其他工作。
职责二：英语助教职责
1、协助任课老师做好课前准备，合理安排课堂活动等；
2、了解学生的学习情况和心理变化，及时向家长沟通学员的学习情况；
3、提高教学质量，完成升学任务；
4、定期总结、分享工作经验和工作心得。
5、性格开朗，活泼，能够和小朋友进行良好的沟通。
职责三：英语助教职责
1.配合外教开展3-12岁少儿英语教学工作；
2.与外教沟通、协调教学相关内容；
3.了解学员学习情况，完成学员阶段性考核工作；
4.协助外教做好家长交流工作；
5.统计会员课时消耗和外教工作时间等日常工作；
6.配合市场部门参加各种教学促销活动。
职责四：夏令营英语助教职责
1、开营前与外教沟通，修改、确定营期课程设置；营期对外教授课进行配合，活跃课堂气氛
2、开营时协助