A. 增城区职业技术学校好还是广州港技学校好
你好，学校的好坏区分，
1、职能的专门性
学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比，其不同之处首要的便是学校教育的专门性。学校教育的专门性特点主要表现在任务的专一。学校惟一的使命是培养人，其他任务都是围绕着培养人来实现的。学校教育有专门教育者--教师，他们都是经过严格选拔并经过专门训练培养出来的。这样的教育者不仅学识广博、品德高尚，并且懂得教育规律，掌握有效的教育方法。学校教育还有专门的教育教学设备，拥有专门进行教育的手段。这一切都充分保证了学校教育的有效性。
2、组织的严密性
教育的特点在于对人影响的有目的、有组织、有计划。学校教育正是体现了教育的特点。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教育具有严密的组织结构和制度。从宏观上说，学校有各级各类、多种多样的体系结构；从微观上说，学校内又有专设的领导岗位和教育教学组织，有专司思想、政治、教学工作、总务后勤、文体活动等专门组织机构，还有一系列的严密的教育教学制度，如此等等，是社会教育和家庭教育形态所不具备的。
3、作用的全面性
学校教育对人的发展作用是全面的。社会教育和家庭教育对人的成长影响多少都带有一定的偶然性，影响的范围也往往只侧重在某些方面。而学校教育是全面培养人的活动，它不仅要关心教育对象的知识和智力的增长，也要关心学生的思想品德形成，还要照顾受教育者的身体健康成长。培养塑造全面完整的社会人，是学校教育的特有职责。而这一职责也只有学校教育才能承担起来。
4、内容的系统性
适应培养造就全面完整社会人的需要，学校教育内容特别注重内在连续性和系统性。社会教育和家庭教育在教育内容上一般具有片断性。即使是有计划性的社会教育，也往往是阶段性，就其知识总体来说也具有片断性。学校教育既注意知识体系，又要符合认识规律，所以，教育是系统的、完整的。教育内容的完整性和系统性是学校教育的一个重要特点。
5、手段的有效性
学校具有从事教育的完备的教育设施和专门的教学设备，如声像影视等直观教具，实验实习基地等等，都是学校教育的有效手段。这些都是保证教学顺利进行的不可缺少的物质条件，这是社会教育和家庭教育所无法全面提供的。
6.形式的稳定性
学校教育形态比较稳定。它有稳定的教育场所、稳定的教育者、稳定的教育对象和稳定的教育内容，以及稳定的教育秩序等等。学校教育的这种稳定性，更有利于个人的发展。当然，稳定是相对而言的，它也要有相应的改革变化。稳定不是僵化，如果把相对稳定看作是墨守成规、僵死不变，那就必然要走向反面。
学校教育的坏处给年轻一代带来以下不良影响：
1、感觉钝化。教育目标的偏狭、教育内容的繁难、学业竞争的激烈，迫使学生每天想着学习、考试、分数、名次，常常对周围的一切不是无暇他顾就是熟视无睹。这样日积月累，必然会令他们对与学习无关的东西无动于衷，进而造成感觉的麻木与钝化。
2、疾病增多。疾病主要是由心理的失衡、锻炼的减少和活动的单调引发的。面对学习与升学的巨大压力，学生往往感到紧张、压抑甚至恐惧，进而引发失眠、头痛、焦虑、抑郁、免疫力下降等功能性、器质性疾病。专家近年来所发现的“感觉综合失调症”、“注意力缺乏综合症”等稀奇古怪的病症，也与学生巨大的学习压力有着直接的关联。
3、人格扭曲。教育一向声称是培养人的，但事实上，在由机械操练、强行灌输所构筑起来的教育模式里，学生原本鲜活可爱的人格被割裂、被剥蚀，风格迥异的个性被忽视、被压抑，千篇一律、千人一面成为这种模式的必然结果。这些情况，加上独生子女的日益普遍，这样在学生中间，就会出现程度不等的孤僻、自私、自闭、自傲、自卑、消沉、怯懦、情感冷漠、言行过激、意志脆弱、性别倒错等人格的扭曲和不健全。
4、能力不强。教育本来是要促成人的全面发展的，要使人们各方面的能力得到均衡、和谐、自由的发展，但是我们的教育却畸型发展了学生的部分能力，而置其他许多能力于不顾。且不说学生的生活自理能力、心理自制能力、生存适应能力等相对较差，就是与学习有关的搜集和处理信息的能力、发现和获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力等，也未得到有效的培养。教育出来的许多学生，已逐渐成为不会生活、没有激情、不会创造的一代人。
B. 听说广博学校体育老师在学校打老师了，校长还装做没看见
校长怎么可以这样
难道校长跟班主任有仇
或者是跟体育老师是亲戚不成
C. 中山2011-2012教师招聘，各镇区招了几批新毕业生回来上课。年底再把职位放出来让我们陪考实情是怎样
上市证券公司招聘业务员
应聘条件：
1、22岁~45岁，男女不限，高中以上学历；
2、不甘于平凡，追求成功的有志人士；
3、期望通过勤奋获得公正的回报；
4、正直敬业，热爱团队生活，无不良记录；
5、金融单位工作经验或普通单位市场营销、财会、管理岗位的优先考虑
岗位职责：
1、负责客户的开发，并根据营业部要求协助上级主管和投资顾问对团队客户进行服务与维护；
2、在本公司授权范围内利用各种资源和渠道发展新客户，销售公司承销或代销的金融产品；
3、收集市场信息和客户建议，向客户传递公司产品及服务信息；为客户提供综合性基础服务。
待遇：
1、上不封顶的终身业务佣金提成+开户奖励+最高4000元底薪+三险一金；
2、享受具有竞争力的特别财务补贴和持续发展奖金；
3、系统的专业训练与辅导；
4、无限的晋升空间与发展机会； 欢迎有志成功的人加盟 ,可兼职.
做证券这行，关键是找到资金来投资。这个说难不难，说易不易。不难就是家家户户都有存款，你能动员亲戚朋友把家里的存款拿来投资就可以。你或许会有疑问，亲戚朋友家里的钱不想投资于高风险的股票，但你可知道（其实凡是入市时间长或通过证券从业资格的人都知道），证券公司里的投资标的不仅仅是股票，还有很多基金、债券供客户投资。其中债券的的一般年利率都达到7%以上，而且是随时流通的，如果客户不追求高风险高收益的回报，这完全可以取代定期存款（5年期的定期存款利率也不过5%多，而且是不能流通的，提前支取按活期利息计付）。如果你还担心债务人违约，你还可以投资于债券型基金，这种类型的基金把投资者的钱分别投资于一系列的债券里面去，完全可以化解个别单个债务人的违约风险（事实上，上市交易的债券至今还没发生过违约先例）。
不易的地方就是如何说服亲戚朋友，使他们相信证券市场是有如此无风险高收益的投资产品的（这个高收益是相对于存款来说的，陌生人向他们推销或许会被误认为骗子），所以事先取得互信是最关键的。如果你能向亲戚朋友传达以上正确的投资理念，他们这些存款们资产自然就会流向证券市场，当然，如果他们愿意承担高风险获取高收益的话，你一样可以拉他们来做股票的
http://hi..com/85246332/blog/item/80a66c7140675201b051b9a7.html
D. 广博学校好不好
既然你邀请我了，我就实话实说了！
这个LOW学校，哪个学期不出事情？
I、2013年非法招收未满6岁的小朋友100多个，开学几天了短信通知100多个家长把孩子全部带回去。校长表示因为教育局现在查得严，不敢收了。附上新闻链接（http://my.tv.sohu.com/us/63282629/61260509.shtml）
II、2012年二年级小朋友下午乘坐下车回家，因为隔壁小朋友在讲话，负责跟车的老师上来就是一巴掌把这个小朋友打懵了，因为他根本没有讲话，事后学校也只是道歉赔偿了，因为不代表他们老师自己认为错了。
III、2017年网上传得很火的“老师钢管体罚几十棍”新闻，事情发生后。校长还包庇老师表示年轻人有个性很正常。这里反思一下，老师出现问题的初期，作为学校的领导不应该及时出面纠正老师的错误吗？
IV、2017年快放暑假的时候学校突然辞退一名班主任，并不打算发工资。后来该老师上访教育局，学校更加变态了，以结算薪水的理由把改老师骗到学校领导办公室，在监控摄像头看不到的地方把该老师打了一顿，然后叫派出所的人直接把这个老师轰出去了（当地是否官商勾结？）
更不用说孩子上体育课跑步，直接把膝盖摔开了（骨头都看到了）
这样的学校，不管你是老师还是孩子的爸爸妈妈，我想如果你看到了心里也应该清楚了。
本人所说句句属实。
E. 番禺广博学校校风怎样，急，谢谢
奇差哦，因为有个不懂得人情世故的校长。这个校长虽然上了年纪，但是脾气相当大，带出来老师也是有苦难言，常常是转移情绪到孩子身上！只有读不起书没有学校读书的孩子才会去那里
F. 广东华南广博人才开发有限公司怎么样
简介：广东华南广博人才开发有限公司于2003年8月由广东省人事厅批准成立，专门从事人才租赁（劳务派遣）、人事代理、人才招聘、人才培训、人才推荐，人才测评，人才择业咨询指导，人才资源开发与管理咨询等业务。公司注册资金人民币500万元。2004年12月，华南广博可视招聘网正式运营。2006年9月，广东华南广博人才开发有限公司从化分公司成立。2008年10月，广东华南广博人才开发有限公司中山分公司成立。2009年9月，广东华南广博人才开发有限公司佛山分公司成立。2009年9月，经广东省劳动和社会保障厅批准，广东英才职业培训学校成为省属农村劳动力转移培训定点培训机构。广东省人才研究会第四届常务理事单位。广东劳动学会第七届理事单位。广东省人力资源管理协会第二届理事单位。广东省人才交流协会常务理事单位。荣获2008年度、2012年度、2013年度广东省诚信示范企业称号，诚信公约会员单位。荣获2011-2012年度广东省人力资源服务业“诚信示范机构”。广东华南广博人才开发有限公司聚集本行业和企业界的资深精英，凝聚人才资源开发和人才派遣专家的智慧和实践经验，全力打造人才服务的创新平台，使之成为公司和客户沟通交流的重要桥梁，为实现人才人力资源的有效开发提供全方位的专业服务。人力资源外包、劳务派遣、人才租赁、人事代理、招聘外包、企业内训、管理咨询；通信工程技术服务、电子产品及计算机软件开发等。荣获2011-2012年度广东省人力资源服务业“诚信示范机构”。
法定代表人：颜冰
成立时间：2003-09-19
注册资本：500万人民币
工商注册号：440000000065787
企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)
公司地址：广州市越秀区环市东路417号东方广场4楼A、B、C室
G. 招聘骨干教师是什么意思
骨干教师的作用突出表现在示范和引领方面.
一、示范方面：骨干教师是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人乃至名师名家,他们具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底.学校可以通过制定相关制度,要求骨干教师承担学科教学改革实验项目,承担示范课教学任务,举办理论讲座,定期开设公开课,参与教育课题研究,承担培养新教师,校本培训等,让广大教师从骨干教师的教书育人和教育科研的经历及他们成长的历程中,受到启迪和感悟,做到学有榜样,赶有目标,从而增强年轻教师敬业、乐业的职业意识,树立其勤业、精业的师德风范.
二、引领方面:
骨干教师是学校教育、教学的宝贵资源,是推动学校发展的重要动力.作为学校领导除了要充分发挥他们在本职工作中的重要作用外,还应该依托骨干教师本身的优势,发挥他们对周围的辐射引领作用,以促进广大教师教育、教学能力的提高,推动学校教学质量的提升.
1、骨干教师要带领学科组成员学习教育理论、教育法规和先进的教育、教学经验,配合教研室教务室负责全组成员的备课、听课、作业的检查、活动的开展和学期结束后教师的测评等工作.让骨干教师承担每学期的专项研究任务：针对教学中的疑难问题,组织本组教师研讨；对于典型问题确立专门的课题来研究等.学期结束,由学校组织人员对教研组工作进行评估,从活动的开展、教学成绩、研究成果等方面综合评价,评出等次,作为奖惩的依据,并及时总结经验,寻找不足,进行反思、整改.实践表明,由于骨干教师业务过硬,工作认真,处处能起到带头作用,具有较强的感召力,学科教师的教学水平就有了显著的提高.
2、近年来,在我校踏入教学岗位的青年教师较多,他们虽然有种种优势,但他们的教学经验不足,制约了学校教育、教学质量的快速提高.要让他们能够独当一面,至少需要三至五年时间的锻炼.为解决这一问题,学校就应该发挥骨干教师的引领作用,可以采取了师徒结对的方法来提高青年教师的教学能力.每学期开始,学校教务处对全校的骨干教师进行摸底排队,为青年教师选择相应的师傅.要求徒弟在备课、上课、批改作业和个别辅导等诸方面要虚心向师傅请教.平时,徒弟上课进度要比师傅慢一、二节,在听了师傅相应的课并作进一步的分析理解后,自己才能上课.有了问题要及时向师傅请教.要求师傅要乐于指导徒弟,要不定期听徒弟的课,指出他们存在的不足,帮助他们改进教学方法.徒弟每学期要上两节汇报课,届时全组人员和校领导参与评课,打出等级.对课堂教学效果好、进步幅度大的徒弟予以表彰,其师傅也予以奖励.采取这种做法,缩短了青年教师的成长周期,较快地提高了学校教师的整体实力.