『壹』 成都公立学校的教师招聘信息一般在哪儿发布啊
成都人事网,都是公招考试
『贰』 成都公立学校(编制外)的教师待遇!前景如何有没有机遇转为在编人员呢
现在所有的编制岗位都是凡进必考。
编制外的教师待遇现在非常有限,和有编制的人对比起来简直是一个天一个地
无编制人员可以通过代转公的考试进入编制,但是名额非常的少,要看校长给你不给你咯
『叁』 成都市小学老师招聘条件大专毕业生能行吗
成都市的小学老师一般都是研究生,连本科的都不会招。
『肆』 成都教师公招考试
应届生是可以参加公招考试的,毕业以后也可以参加。但是你要看是内否符合所要求的条容件,现在老师的门槛也是越来越高,很多小学都明确要求本科。毕竟现在编制越来越少,而师范院校的学生还是很多的,所以学校当然也是能招到越高学历越好。
每个学校要求不一样,你要注意下。
现在应届生参加公招考试考上的老师实在太少了,很多人都是靠关系进去的。你可以先找个没有编制的,然后再参加该校的公招考试,就容易的多了。当老师的话,经验是很重要的。
『伍』 成都的小学教师一般是什么待遇
老师的待遇,一般由基本工资+绩效工资+福利构成,有些老师担任了班主任、年级主任、教研组长、教务等职务的,还有一定的职务津贴。基本工资一般都不高,实行绩效工资改革后,也遭到了很多老师和专家的质疑,认为这种改革忽略了教育的特性,影响了老师的工作积极性。
在一般人心中,认为成都牛校的老师,工资一定是最高的。其实从小编了解到的信息看,这个判断并不准确。比如四七九和师大附中、川大附中这些公办牛校,老师的基本工资并不高。成外、实外、嘉祥这几所私立牛校的老师待遇,虽然比四七九的老师要稍高一点,但其实也高不了多少。
小编了解到的信息是,四七九老师的待遇,如果是年轻老师,工资一般在2600左右,加上绩效和福利待遇,能达到4500元左右;中级职称的老师,基本工资在3200左右,加上绩效和福利等,能达到6000元左右;高级职称的老师待遇,基本工资加绩效和附录等,能达到8000以上。
成外、实外和嘉祥外国语学校的老师待遇,如果是年轻老师,待遇在4500左右;如果是中级职称老师,待遇在7000以上;如果是高级职称,待遇一般在10000以上。但私立学校老师的五险一金,赶不上公办学校。
此外,民间和网络传言称,四七九和成外、实外、嘉祥等牛校的老师,有一部分利用业余时间,在外面的培训机构兼职上课,也有部分老师自己租用一套住房,或者在自己家里收学生补课。由于这些老师出身名校,学生们参加补课的比较多。
一般每月四个周末上课下来,补课收入远远超过他在公办学校的工资。据无法证实传言的说,有的老师一个月的补课收入,可以达到4、5万以上,收生少的老师,月收入也在2、3万以上。老师们也是蛮拼的,这样下来,他们几乎没有休息时间,为了娃娃,很辛苦的,挣的也是辛苦钱。
在公办中小学中,老师待遇也因地域不同而不同。虽然同为公办学校老师,中学老师和小学老师的待遇,也是不一样的。
从成都6个中心城区的老师待遇来看,锦江区老师待遇比较高,其次是高新、青羊和武侯,然后是金牛、成华。成华区老师待遇排在最后。
成都老师的平均工资:
从图表可以看出,成都老师的收入,在3000-4500的占比最多,达到33.4%,工资在4500-6000元的,占比25%在2000-3000元的,占比6.2%,依然有1.1%的老师收入,在2000元以下。
『陆』 请问成都中小学教师招聘面试都包括什么,试讲是说课还是讲课
您好,中公教育为您服务。
面试包括说课和综合答辩。
说课与试讲是教师招聘面试考试中最常见也是最常考察的两种形式,很多考生对试讲并不陌生,但是对说课却有些生疏,很多考生在备考或者是真正的面试考察过程中很容易将二者混淆,说课有时候被考生处理成了试讲;那么试讲和说课到底有什么区别呢?
“说课”与“讲课”是有区别的:“说课”是一种课前行为;“讲课”是一种课堂行为 “说课”在于说明对一定的教学课题“怎样教”和“为什么这样教”的教学设计思想的分析、概括,原则上是对教案的设计阐述;“讲课”是通过现场课堂教学实践来体现教学设计、分析与教学技能 也就是说,“说课”是指教学的设计及其分析,“讲课”是指教学的设计及其分析的实施;“说课”重在阐述、说明,“讲课”重在讲述、解疑;“说课”的对象是教师、教研人员,“讲课”的对象是学生;“说课”的听课人数和场地不一定严格受限;“讲课”的听课人数和场地严格受限;“说课”属于教学研究范畴,“讲课”属于课堂教学范畴等“说课”阐明的是教学课题的教学设计,以及为什么要这样设计的教学分析。
所以,“说课”的内容抓两个方面:一方面是教学课题的教学设计,即教学课题打算如何上;另一方面是对教学设计的分析,即为什么打算这样设计,也就是阐述这样设计的原因、依据 前者是“讲课”的假设,后者是“讲课”假设成立的依据 “说课”的重点是“说”,“说”的内容是“课”(即课本内容)“说课”要说的内容是:教材分析、教学程序、教学方法、课堂教学评价的设计及其设计原因,如果我们把“说课”作为一个系统,那么“说课”内容中的每一项内容就是这个系统中的一个子系统 因此,我们是从系统论的观点出发,用系统论的方法来研究“说课”的,中公资深讲师现将“数学说课”的内容中的教材分析、教学程序设计及其“说课”的要求
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『柒』 四川省哪所公立学校要招聘公立学校教师
我建议你根据你的居住地参加公招 四川人事网 成都人事网 都有公告
『捌』 请问成都市重点中学譬如四、七、九中教师招聘是怎样进行的这些学校的教师待遇如何
你的分类不太好,填问题时别再放在这类中了,大哥,这里是入学信息专类的,谁能知道啊?属
应当是在前途就业类
另外,你注意,再提问时,要把分类放在合适的目录下
一个简单的方法就是,在题目上就体现出来,举个例子:
我想知道,江苏科技大学的教材用书是哪个版本的?
如果问:1、江苏科技大学的教材用书是哪个版本的?
分类是:入学信息类
2、考研用书的问题
分类是:考研类