2017共青教師招聘

Ⅰ 2017年教師招聘考試開始了嘛

2017年吉林省
教師招聘考試
各個地市都不一樣
所以考試內容也都是不一樣的
2016年各地市教師招聘考試4月份陸續開始招聘的
可以根據2016年吉林省各地市招考情況進行參考
進行提前的備考准備

Ⅱ 我想報考2017陝西教師招聘，都有什麼條件

招聘條件

(一)應聘基本條件

1.具有中華人民共和國國籍;

2.遵守憲法和法律，具有良好的品行;

3.年齡為18周歲以上，35周歲以下(1981年5月2日至1999年5月1日期間出生);

4.具有招聘崗位所需的學歷、專業或技能條件。其中，學歷為國家教育行政主管部門認可的大專及以上文化程度;專業以國家教育行政主管部門公布的研究生、本科、高職(高專)專業目錄為准;

5.適應招聘崗位要求的身體條件;

6.具備招聘崗位所需的其他條件。其中，對工作經歷有要求的，工作經歷計算時間截止2017年7月31日。

招聘崗位所需的具體條件以《2017年陝西省省屬事業單位公開招聘工作人員崗位表》(以下簡稱《崗位表》)的要求為准。

(二)不符合報名應聘的主要情形

1.曾因犯罪受過刑事處罰或曾受過開除處分;在立案審查期間或未解除黨紀、政紀處分的;

2.因在公務員招錄、事業單位公開招聘中違規違紀，在禁考期內的;

3.現役軍人和全日制普通高等院校在讀的非2017年應屆畢業生，以及全日制普通高等院校在讀的非2017年應屆畢業生用以往取得的學歷報名的;

4.事業單位公開招聘規定需要迴避的;

5.招聘(錄)為事業單位工作人員(公務員和參照公務員法管理單位工作人員)有服務年限規定且服務期未滿的;

6.法律、法規規定不符合本次公開招聘要求的。

拓展資料：

招教考試面試

1、編輯

招教考試面試主要採用說課或試講+答辯（部分地區採用結構化面試）。

2、試講

試講也稱是模擬課堂教學，是專指教師招錄考試中專門測試准教師考生教學能力的一種形式。准教師考生在特定的教學場合中，依據教學大綱、新課程標准與具體的教材內容，模擬真實的課堂環境，創設教學情境，完成已定的教學任務。試講的教學內容、授課形式與職業教師的實際課堂教學基相同，只是時間有特定的限制，一般為15—20分鍾。

3、說課

說課是教師在某種教學場合中，依據教育理論、新課程標准、教學大綱、教材內容、學生情況、教學條件等等，分析教學任務，陳述教學目標，闡釋教學重點與難點，講說教學過程以及所運用的教法和學法，然後與聽課者共同討論。研究其優點與不足，以達到共同提高教學效果的一種教學研究形式。

4、答辯

答辯是專家評委與准教師考生的直面交流過程，是在筆試基礎上，進一步考察考生的職業能力素養、工作態度、性格特徵、心理健康等方面的綜合情況，從而對考生有一個比較全面、客觀的評價，為教育單位選拔能夠發展成為優秀教師的人才提供充分依據。

Ⅲ 2017浦東新區教師招聘

教師招聘考試如果參加全國聯考的是按照去年是在4月份報名，5月份考試。考綜合應用能力跟職業能力測驗，一般考完20天左右出成績

Ⅳ 2017年長沙市直教師招聘考試真題

2017年長沙市直教師招聘考試真題
1～40單選題
30. 教師職業道德的基本要素中，（D）是指對教師這一職業的追求和嚮往，它是形成職業態度的基礎，也是實現職業目標的精神動力。
A．職業作風 B.職業義務 C.職業紀律 D.職業理想
31.下列師德理念中，哪一項是由我國古代思想家、教育家孔子提出的？（A）
A．有教無類 B.博學、審問、慎思、明辨、篤行
C.專心致志，以事其業 D.欲明人者必先自明
32.新型師生關系的特點不包括（C）
A.教學相長 B.民主平等 C.相互競爭 D.心理相容
33.下列哪一項不是師德規范中「愛崗敬業」的具體要求？（D）
A.忠誠於人民教育事業 B.對工作高度負責 C.認真備課上課 D.崇尚科學精神
34.陶行知的下列哪一觀點集中反映了教師的奉獻精神？（B）
A.「以教人者教己」 B.「捧著一顆心來，不帶半根草去」
C.「要想學生好學，必須先生好學 」 D.「教師的成功是創造出值得自己崇拜的人
35.（A）是師德修養的靈魂。
A. 關愛學生 B.誨人不倦 C.以身作則 D.因材施教
36.教師的勞動對象是一屆又一屆的學生，但每一屆學生都有不同的特點，教學內容和教學手段也會隨著時代發展不斷發生變化，不存在一勞永逸的教學模式。因此，教師勞動具有（C）的特點。
A.重復性 B.示範性 C.傳造性 D.復雜性
37.「近朱者赤，近墨者黑「，為教師提高自身師德修養提供了何種啟示？（D）
A.志存高遠，訂立較高的目標 B.謹慎小心，不放過工作中的任何細節
C.鍥而不舍，勇於面對職業挑戰 D.嚴於律己，自覺抵制不良作風
38.教師的下列哪一項做法違背了平等公正對待學生的要求？（B）
A.為膽小內向的學生創造展示自我的機會
B.只關注優等生，對差等生愛理不理
C.讓每一位學生充分發揮自身所長，為班集體貢獻力量
D.加強與後進生的溝通，時刻掌握其思想動向
39.某學生家庭突遭變故，作為教師，下列做法中最為恰當的是（A）
A.給學生以情感上的支持，鼓勵他勇敢堅強地面對
B.向學生強調要把精力放在學習上，不要被其他事情分散了注意力
C.將該生遭遇的事情向全班通告，讓所有同學都來關心他
D.視而不見，不做出任何特別舉動
40.某校在崗教師在校外從事「有償家教「，下列對此認識正確的是（A）
A.教師開展「有償家教「的行為違背了教師職業道德規范
B.」有償家教「可以有針對性地提高學生成績，是學校教學的有益補充，應予提倡
C.家長學生自願交錢補課，「有償家教」無可厚非，無需限制
D.「有償家教」是違法行為，對社會有一定的危害性

40～60多選題
41.2017年4月1日，我國第三批7個自貿區迎來統一掛牌，至此，一個由南至北，由東至西的「1+3+7」自貿試驗區新格局形成，下列哪幾個省份中沒有這一批掛牌的自貿區？（D）
A.遼寧 B.浙江 C.湖北 D.湖南
42.中共中英政治局於2017年3月31日召開會議，聽取2016年省級黨委和政府脫貧攻堅工作成效考核情況匯報，對脫貧攻堅工作提出要求，會議指出，黨的十八大確定了到2020年全面建成小康社會的目標，其中最難實現的就是（ABD）
A.農村貧困人口脫貧 B.貧困縣摘帽
C.完善貧困地區公共服務體系 D.消除區域性整體貧困
43.我國《教育法》規定，國家在受教育者中進行（ACD）的教育，進行理想、道德、紀律、法制，國防和民族團結的教育
A.愛國主義 B.實用主義 C.集體主義 D.社會主義
本題解釋:
【出題思路】本題考查考生對教育法總則的理解。
【參考答案】ACD
【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第六條規定，國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。
44.我國《教師法》規定，教師有下列哪些情形之一的，由所在學校，其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（ABD）
A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的。
B.體罰學生，經教育不改的
C.教育方法陳舊，不受學生歡迎的
D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的
本題解釋:
【出題思路】本題考查考生對教師法的理解。
【參考答案】ABD
《教師法》第三十七條教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
45.根據《學生傷害事故處理辦法》，下列說法正確的有（ABCD）
A.所有學校對在校的未成年學生都應承擔監護責任
B.學生應當遵守學校的規章制度和紀律,在不同的受教育階段，應當根據自身年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應危險
C.學生有特異體質或特定疾病，由於參加了某種其不適宜參加的教育教學活動而發生傷害事故的，學校應承擔事故責任。
D.學生在自行乘車上學途中遭遇車禍，學校行為並無不當的，學校不承擔事故責任
46.《義務教育法》規定，教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（ACD），促進學生全面發展。
A.獨立思考能力 B.社會交往能力 C.創新能力 D.實踐能力
本題解釋:
【出題思路】本題考查考生對《義務教育法》的理解。
【參考答案】ACD
【名師點睛】：《中華人民共和國義務教育法》第三十四條規定：「教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。」
47.下列哪些屬於現代教育的特點？（CD）
A.教育的階級性 B.學校教育逐漸普及 C.教育的生產性不斷增強 D.教育制度不斷完善
48.品德心理結構包括哪三個部分？（ACD）
A.道德認識 B.道德理想 C.道德情感 D.道德行為
49.下列關於課堂氣氛的說法中，正確的有（BD）
A.無論採用何種教學方式，學生方面的因素始終是影響課堂氣氛的主要因素
B.課堂氣氛可分為積極的、消極的、對抗的這三種基本類型
C.教師的焦慮水平過高或過低，都不利於良好課堂氣氛的營造
D.在一堂課中，一種課堂氣氛形成後，往往能維持相當長的時間
50.在心智技能形成的原型操作階段，教師的下列做法正確的有（AB）
A.讓心智活動的所有動作以展開的方式呈現
B.採用變式，注意變更活動的對象
C.注意學生的掌握程度，適時地向下一階段轉化
D.用不出聲的外部語言或內部語言描述操作過程
51.新課程背景下，下列哪些是教師要充當的角色？（ABCD）
A.學生個體發展的促進者 B.學生自主探究的指引者
C.課程資源的開發者 D.教育教學的研究者
52.下列哪些屬於新課程「三維目標」中的「情感、態度與價值觀目標」？（CD）
A.」通過對本課的學習，掌握有效的學習方法「
B.」通過對本課的學習，理解不同學習策略的基本含義「
C.」通過對本課的學習，端正學習態度，養成良好的學習習慣「
D.」通過對本課的學習，激起探究自然科學的興趣，產生強烈的求知慾望「
53.教師職業道德對以下哪些關系有調節作用？（ABCD）
A.教師與同事的關系 B.教師與其自身的關系
C.教師與學生的關系 D.教師與家長的關系
54.優秀教師具有下列哪些特點？（ABC）
A.富有教師使命感，職業榮譽感強烈 B.細心、耐心、有親和力
C.具有持久、穩定的職業動力 D.熱衷於名利地位
55.教師節到了，許多學生家長都給教師送了禮物，對此，教師的下列做法中不恰當的是（ABC）
A.欣然接受，收下所有禮物，對家長表示感謝
B.選擇自己需要或喜歡的禮品收下，其他的退回
C.將禮物退回，但是暗中記下哪些學生的家長送 了禮，對這些學生多加照顧
D.將禮物退回，並向家長做好解釋工作，表明身為教師不應接受禮品，並說明自己會平等關愛每一位學生
56.在處理集體與個人的關系時，下列做法正確的有（ACD）
A.個人利益與集體利益發生沖突時，以集體利益為重
B.完全不為自身考慮，放棄一切個人利益
C.忠於集體，竭誠為集體貢獻自己的力量
D.將個人理想融於集體發展目標，共同進步
57.誠信既是做人的基本准則，也是師德的內涵之一，為此，教師應做到（BD）
A.尊重事實 B.信守承諾 C.求同存異 D.真誠待人
58.教師的下列哪些做法違背了「依法執教」的要求？（ABC）
A.選用未經審定的教科書
B.私拆學生信件
C.不讓擾亂課堂紀律的學生進教室上課
D.考試前給學生「劃重點」
59.師德規范中的「為人師表」對教師的哪些方面提出了要求？（ABCD）
A.榮辱觀 B.語言談吐 C.衣著 D.行為舉止
60.加強師德師風建設的意義在於（ABCD）
A.加強師德師風建設，是建設高水平教師隊伍的需要
B.加強師德師風建設，是實現每一位學生健康成長的基本保證
C. 加強師德師風建設，是推進社會主義精神文明建設的需要
D. 加強師德師風建設，是全面提高教育質量的需要

Ⅳ 2017山東事業單位招聘教師崗位公告在哪可以看到

2017年山東事業單位招聘已開啟，本次統一招聘事業單位工作人員，報名採取統一時內間、網上報容名、網上初審、網上繳費的方式進行。報名時間：2017年1月12日-16日，筆試採取統一考試、統一標准、統一閱卷的方式進行。http://www.zgjsks.com/html/2017/sd_0104/211271.html筆試時間：2017年3月19日，筆試具體時間及內容詳見具體公告。下表為2017山東省事業單位招聘教師崗公告匯總

Ⅵ 2017年江西省教師招聘教宗最高分多少

你好，你可以去中工的網站查看當地咨詢電話，然後咨詢當地的考試分值。

Ⅶ 江西省2017年蓮花中學教師招聘信息

1、江西省2017年蓮花中學教師招聘信息還在2017年4月初公布。
2、具體信息詳見崗位表，由省教育局統一發布公告。
3、教師招聘不限戶籍，可以多參考就近的地市崗位表報考。

Ⅷ 2017哈爾濱市南崗區教師招聘需要什麼條件

根據公告可知本次招聘條件詳細內容如下：
(一)基本條件
1.具有中華回人民共和國國籍答;
2.遵守憲法和法律;
3.具有崗位工作所需要的專業素質和能力，身體健康;
4.學歷要求為全日制統招碩士研究生及以上學歷;
5.考生年齡要求：滿18周歲(1999年9月15日以前出生)，30(含)周歲以下(1986年9月15日及以後出生)，具有博士研究生學歷、專業技術中級及以上職稱人員，年齡可放寬至35(含)周歲以下(1981年9月15日及以後出生)。
除符合上述基本條件外，還應具備招聘崗位所需的學歷、學位等其它資格條件(詳見《招聘計劃表》)。
(二)下述人員不能報考
1.曾受過刑事處罰或曾被開除公職的人員;
2.在各級公務員、事業單位招聘考試中被認定有作弊行為的或有報考不誠信記錄，且處理期未滿的人員;
3.試用期內的公務員、事業單位工作人員;機關、事業單位辭退未滿5年的人員;
4.聘用後即構成迴避關系，具體迴避關系按照有關規定執行;
5.現役軍人;
6.2018年及以後畢業生。

Ⅸ 2017遂川教師招聘考試

根據《景德鎮市昌江區2015年中小學教師招聘筆試入闈資格審查人員名單及資格審查公告》精神，7月2日，景德鎮市昌江區教育體育局會同區人社局對筆試入闈人員進行了資格審查，確定了入闈面試人員，詳見《景德鎮市昌江區2015年中小學教師招聘入闈面試人員名單》（見附件）。現將面試有關事項公告如下：

一、面試時間

面試定於7月29日上午進行，考生必須在面試當日的上午8∶00以前到達面試地點（凡遲到超過15分鍾的，取消面試資格）。正式面試於8∶30開始。

二、面試地點

昌江區實驗小學，請考生按時到達昌江區實驗小學報到（詳見考場示意圖）。

三、需攜帶證件

身份證、面試准考證（請考生於7月10日上午9:00到昌江區教育體育局組織人事股領取）。

四、面試方式和內容

面試採取說課和答辯的方式進行。面試時間為15分鍾，其中說課10分鍾，答辯5分鍾。面試總分為100分，其中說課佔80%、答辯佔20%。

說課使用教材：我區公立學校使用的相應學科教材（小學：五年級教材；初中：八年級教材）。

答辯范圍：該學科本學段教材中的知識點。

答辯方式：說課結束後評委即席提問，考生現場做答。其中美術學科的考生不答辯，而是採用加試速寫的方式進行，時間不超過5分鍾。

五、成績計算方式

根據《江西省2015年中小學教師招聘公告》精神，中小學教師崗位筆試科目為「教育綜合知識」和相應學科「學科專業知識」兩科（總分200分），筆試和面試成績各佔50%。，即：中小學教師考生總成績=筆試成績×0.5+面試成績。所有成績計算均精確至小數點後兩位數。若同一崗位考生總成績相同，則按面試成績由高分到低分排名確定入闈人員名單。面試成績低於70分，不予聘用。

六、面試程序

1、經候考室工作人員核對考生身份無誤後，抽簽決定同一崗位考生的面試順序。

2、各崗位第一個進行面試的考生抽取試題，同時向其他考生展示之後由工作人員帶入准備室進行備課。試題必須由持題考生和准備室工作人員同時拆封，同一崗位的考生面試同一試題。

3、考生在准備室使用面試專用稿紙撰寫說課稿，准備30分鍾後，進入面試室進行面試。

4、考生只能攜帶在准備室撰寫的說課稿進入面試室，面試結束確認本人成績後，即刻離開考場，不得再作停留。

七、面試紀律

面試過程實行統一封閉式管理。考生進入考場後，應自覺服從工作人員的管理，面試結束前不得離開考場。考生不得攜帶手機等任何通訊器材或違禁物品進入考場（考生手機進入候考室後交工作人員統一保管），准備室提供備課所用教材，考生不得攜帶其他書籍或參考資料進入准備室。在面試中，不得向評委透露自己的姓名及報考崗位等信息。面試結束後不得再進入候考室和准備室。期間，考生如有違反上述規定的行為，一經發現作舞弊論處，當場取消面試資格。