❶ 2019山西呂梁職業技術學院招聘中，報名時間是啥時候了
你好
報名方式是網上報名。
報名時間：2019年1月8日——2019年1月25日。
❷ 山東理工大學怎麼樣
經管類挺好的，去年經濟學院和管理學院合並成商學院，東校區全部成了商學專院的天下，教學質量和管理都屬明顯有很大的提高，山東理工大學近幾年聲譽不錯，我是商學院的，所以比較了解。其他文科學院不是很了解，法學也還可以。PS:如果能去交通與車輛專業最好，現在已有博士生試點，高考分數直逼一本線
這個學校在山東淄博，分東西兩個校區，離得挺近，出門很方便，機械，車輛，電氣類專業不錯，住宿條件比較好，大部分是六人間，有一小部分是8人間，我們那時主要是一部分大一住，校園環境特別好。
專業不錯，就業也很好，比較起來，煙台大學的地理位置比較優越，文科相比較好些。理工大的綜合排名要高，工科強些。
❸ 學科生都可以上那些專科學校啊較好一點的學校
會計吧，建議學校山東商業職業技術學院和日照職業技術學院，可以去看看這兩個學校的網站，商職位於濟南的一個鎮上，位置較偏，日職位於日照大學城，靠近海邊。
日照職業技術學院 1.學校簡介
2.學校領導
3.學校校訓
1.學校簡介
日照職業技術學院坐落在新興的海濱城市，世界上最適合人類居住的城市——日照。日照以"日出初光先照"而得名，是國家重點發展的15個沿海開放城市之一，新亞歐大陸橋東方橋頭堡，位處中國3萬6千里黃金海岸線的中點， 這里「海、山、林、古」兼備，氣候宜人,山明水秀，冬無嚴寒，夏無酷暑，擁有100公里陽光海岸，64公里金色沙灘。境內有「奇秀不減雁盪」的五蓮山；「奇如黃、秀如泰、險如華」的九仙山； 生長天下第一銀杏樹的浮來山；鑲嵌世界上最大漢字摩崖石刻「日照」二字的河山。日照職業技術學院就坐落在這片神奇的土地上。它南靠蜚聲中外的日照港，北接景色秀麗的山海天旅遊度假區，向東1000米是風光旖旎的萬平口海濱浴場。校園內綠樹掩映、鳥語花香，別具特色、典雅別致的各式建築使人彷彿置身畫中。
學院始建於1987年，是1998年4月經國家教育部批准建立的一所普通高等專科高校。是山東省第一所職業技術學院。
學院具有優良的教學條件和教學環境，佔地1500畝，校舍建築面積20萬平方米，教學儀器設備價值2200萬元，圖書館藏書32萬冊，校內實驗室技能訓練室36個，校內外實習基地32個，教學用微機1000餘台。建有電子商務模擬系統，計算機寬頻網路，雙向控制閉路電教系統。學生宿舍聯接了寬頻網介面，可利用寬頻網迅速上網。學院現擁有中文、英語、計算機、財經、建工、水產、生物技術和美術八個系，開設二十二個專業，並按不同的職業要求設置了幾十個職業方向，為學生的求職奠定了良好的基礎。現有全日制在校生3500人，成人高等學歷教育1000餘人。
日照職業技術學院擁有一支朝氣蓬勃的師資隊伍，專任教師300人，正、副教授、大學講師240人，具有博士,碩士研究生學歷教師157人，原青島海洋大學業務副校長山廣恕同志常年擔任學院教學顧問。美籍華人諾貝爾獎獲得者丁肇中博士擔任學院名譽院長。學院有100多項科研成果通過省市級鑒定，承擔十幾項國家科研項目, 被21世紀高職高專系列教材編委會吸收為成員單位，並主編和參編了一批「21世紀高職高專系列教材」。建築、電子商務專業被列為省級教改試點課程，電子商務專業是省級教改試點專業，水產養殖專業被列為國家級示範專業。
日照職業技術學院本著「為學生的明天負責」的宗旨，樹立「以質量求生存，以特色求發展」的指導方針，改革創新，從嚴治教，從嚴治學，教學質量不斷提高。每年的「專升本」都取得了驕人的成績，33％的畢業生分別升入山東大學、山東師范大學、山東建築工程學院、山東科技大學、山東財政學院、曲阜師范大學、青島建工學院和濟南大學，每年自願報名參加「專升本」的學生，錄取率均達到100%，無一落榜。畢業生就業率達95%以上。建校以來，先後榮獲「山東省教書育人先進單位」、「精神文明先進單位」、「全國藝術教育先進單位」等榮譽稱號，並被國家科技部確定為「國家科技成果重點推廣計劃項目技術依託單位」。
作為日照市對外開放的窗口，學院非常重視國際間的友好交流。幾年來，先後有美國、加拿大、日本、澳大利亞、韓國及台灣省等國家和地區的外賓來校參觀訪問。1999年10月，學院與紐西蘭泰拉威蒂技術學院、韓國忠清大學建立友好校際關系；2002年9月，與韓國金浦大學締結了姊妹學校，開展了互派教師、留學生等教育文化交流與合作。學院常年有外籍教師授課。
面向21世紀，學院不斷深化改革，加快建設步伐，利用兩年的時間在水產養殖、食品加工、計算機等專業中設置本科專業，用五年左右的時間把學院發展成為門類較為齊全的綜合性大學——日照大學。基礎堅實，前景廣闊。日照職業技術學院1998年經教育部批准建立，是山東省第一所職業技術學院、山東省骨幹示範性職業技術學院。學院前身是創建於1987年的日照市第三職業高中，1993年改為日照市經濟學校，1995年被確定為國家級重點職業中專。作為日照市唯一一所市屬公辦高校，學院肩負著為地方經濟社會發展培養高技能人才的重任，日照市委、市政府傾全力、斥巨資，支持學院的發展建設，2004年以來投資4.8億元建設了功能先進、環境優美的新校園。目前，學院佔地1242畝，建築面積38.5萬平方米，在校生13479人，教職工898人，固定資產總值5.6億元，教學儀器設備總值8168萬元。
科學領導，協調發展。學院領導集體精明強干，年富力強，全部為副高以上職稱，綜合素質高。黨委書記和院長從事教育工作近20年，黨委書記是山東省高職高專院校唯一的參加省第九次黨代會的黨代表，院長是全國學校規范化管理傑出校長，經驗豐富，視野開闊，具有戰略思維和科學決策能力。學院領導班子團結、勤政、廉潔，具有很強的親和力、凝聚力、感召力，已成為學院事業發展的核心。領導班子以事業凝聚人心，帶領全體教職員工頑強拼搏，一心一意辦好高職教育，加快基礎設施建設步伐，努力改善辦學條件，學院規模不斷擴大，實現了跨越式發展；貫徹落實科學發展觀，加強內涵建設，實施「教師成長工程」、「實踐教學工程」和「大學生職業素養教育工程」，深化內涵發展，走出了一條規模、結構、質量、效益協調發展之路。
定位明確，理念先進。學院緊緊抓住國家大力發展職業教育的良好機遇，堅定不移地把辦好高職院校作為自己的主攻方向，努力把學院建設成為在山東省乃至全國都有一定影響的職業技術學院。堅持「理論與實踐並重，技術與人文融通」的辦學理念，明確了辦學定位，即立足日照、魯南，面向山東，培養面向生產建設、管理、服務第一線需要的「下得去、留得住、用得上」，實踐能力強、具有良好職業道德的高技能人才，形成了「追求卓越」的學院精神，凝結出「求真務實，集思廣益，學以致用，以人為本」的校風，實踐著「立德、樂學、慎思、敬業」的校訓。
機構優化，科學管理。學院實行校院兩級管理，設有15個教學院部，充分發揮二級學院的辦學自主權。具體分為學院、二級學院（部）、教研室三個管理層面。圍繞教學管理這個軸心，已形成校企合作開放式辦學體制、學生管理針對性體系、後勤服務社會化體系、教師科研服務激勵機制等。三個橫向管理層面與五個縱向管理體系構成了學院內部科學系統的網路化管理體系。
適應性強，特色鮮明。學院主動適應地方經濟社會發展需要，構建起以水產養殖、食品加工技術、建築工程、汽車、數控等重點專業為龍頭，相關專業為支撐的專業群，建立了以社會用人單位為主體的專業教學指導委員會，開設了13個專業大類的50個專業，形成了適應地方經濟社會發展需要的特色專業群，水產養殖技術專業是國家級教學改革試點專業；建築工程和電子商務專業是山東省示範專業；水產養殖技術和食品加工技術專業是山東省特色專業。打造了以職業能力為基礎，工作過程為導向的課程體系，擁有省級精品課程7門，院級精品課程47門。
師資優良，結構合理。學院擁有一支技術水平高、教學經驗和實踐經驗豐富、年齡與職稱結構合理的教師隊伍。現有專任教師617人，其中高級職稱教師188人，佔30.5％。學院面向全國招聘實訓指導教師，聘任日照市首席技師，建立起了一支由297名行業能工巧匠組成的兼職教師隊伍。學院綜合「深造、鍛煉、取經、引進、聘請」等各種方式方法，促進教師成長。加強教學團隊建設，以培養專業帶頭人為核心，組建「精幹高效、分工配合、優勢互補」的專業團隊，以培養骨幹教師為核心，組建「校企融合，專兼協作，動態優化」的課程團隊。已形成滿足教學需要的、雙師結構和雙師素質的教學團隊。
校企合作，雙向介入。學院重視學生實際動手能力、創新能力培養，實訓內容和設備配置貼近生產、貼近技術、貼近工藝。突出教學過程的實踐性、開放性、職業性，強化實驗、實訓、實習三個關鍵環節，學校、企業雙向介入，不斷改善實踐教學環境。在校內，建設了5萬平方米的實訓中心大樓，15個技能訓練中心；承包2000畝海域，建設了水產育苗廠；興辦了恆基建築有限公司、山川電子信息有限公司和學院服裝廠等校辦產業。在校外，與日照港、日照鋼鐵、聯想集團、五徵集團和韓國現代汽車集團等110家知名企業緊密合作，建設校外實習實訓基地。
學院校企合作，成效顯著，形成了4種特色模式，推進了工學結合人才培養模式的廣泛開展。
「訂單培養」模式：校企簽訂人才培養訂單，雙方確定人才培養基本規模，根據崗位需要開設課程，全部實習都在工廠進行。學校實現了人才培養和就業的無縫對接，學生畢業後經考核合格直接進入訂單企業工作，企業節約了人才培訓成本，提前培養了適用人才，實現了學校、學生、企業的三方共贏。機電工程學院與日照鋼鐵集團有限公司合作，冶金專業訂單培養150人；旅遊管理學院和濟南銀座泉城大酒店每年簽訂50人訂單計劃；食品學院與威海日都食品有限公司每年簽訂100人訂單計劃；藝術學院與國人西服每年簽訂30人的訂單計劃。
「廠內設校」：廠內設校，教學外置，利用企業設備資源建立校外實習基地，進行實踐教學，學生實現真正的頂崗。企業也利用學校資源對員工進行繼續教育，潛移默化地成為學習型企業，同時藉助高職院校的信息與技術服務，進行新產品的研製開發、新技術的引進以及設備的技術改造。日照雙港機械電子有限公司是一家中型企業，自2004年開始學院就與其合作建立了校外實訓基地，2005年初將機電專業的學生課堂搬到了工廠里。
「校內設廠」:學院引廠入校，和企業共同建設生產性實訓車間，既為學生在校內提供了方便而真實的實踐環境，又通過企業租賃設備和生產產品節省了實訓設備維護資金，使實訓基地保持良性可持續發展。藝術學院服裝設計專業實訓設備以招商引資、設備租賃方式與河北程華服裝廠合作，在校內設程華服裝廠日照職業技術學院分廠為學生提供生產性實訓環境，年創產值70萬元。
「借水行舟」：有效整合資金、設備、技術、智力、人才等各種資源，藉助外力開辟學校新的發展道路。與聯想集團共建微機實驗室，聯想集團捐贈了50萬元設備；日照美佳集團等6家公司每年向學院提供60萬元在相關專業設立獎學金和助學金。
育人為本，強化技能。學院強化學生的職業技能培訓，積極組織學生參加與社會接軌的職業技能取證考試，近三年來，畢業生雙證書獲得率在90％以上。在2006年山東省大學生機電產品創新設計競賽中，獲得一等獎2項，二等獎3項。其中「電動輪椅」是參賽的全國組作品中唯一獲得一等獎的高職院校作品。旅遊管理專業同學被評為日照市「旅遊形象大使」，在日照市導游大賽中有3名同學進入前十名。學院鼓勵學生參加各種有利於提高職業素質的校內、校外活動，成立了計算機愛好者協會、珠算協會等學生社團組織，組織開展珠算、制圖、計算機操作等專業技能比賽，在「日照市大學生ERP沙盤模擬對抗賽」中獲得冠軍。
近幾年，畢業生一次就業率一直在94％以上（含靈活就業），2007屆畢業生一次性就業率達到99.79%，位居山東省同類院校前列。畢業生綜合素質高、動手能力強，適應崗位快，吃苦耐勞，受到用人單位的一致好評。日照市東升地毯集團生產的「東升」牌地毯是中國家居地毯第一品牌，2003年一次性從學院選擇了30餘名畢業生入廠，幾年來，已經有200多名畢業生到東升集團工作。世界上織造車速最快、織造密度最高的威爾頓地毯織機和亞洲唯一的UCL萬能地毯織機等先進設備由學院的畢業生在操作；80%以上的圖案設計開發都是學院的畢業生獨立完成；東升在中國境內的12個銷售公司和37個銷售分支機構，以及在美國、俄羅斯等國家設立的銷售公司90%以上都由學院的畢業生主管。《大眾日報》、《光明日報》等媒體以《一個畢業生六個崗位要》和《高職畢業年薪十萬不是夢》報道了畢業生供不應求、高質量就業的情況。學院在2004年底山東省人事廳組織的就業評估中被評為優秀等級。
國際合作，兼收並蓄。學院非常重視國際交流與合作，兼收並蓄，博採眾長，大力吸納國際先進技術和優秀教育資源。與12個國家和地區的21所大學建立了校際交流合作關系，諾貝爾獎獲得者丁肇中教授、韓國現代汽車集團副會長薛榮興先生擔任名譽院長。與韓國現代汽車集團合作創辦的現代汽車學院今年4月正式掛牌成立，現代集團計劃捐贈我院18個車型50輛汽車作為教學設備。這是我國歷史上規模最大的一次國外教學設備捐贈。現代集團相關在華企業北京現代、鹽城起亞、榮成華泰、山東威亞等也積極向我院捐贈教學設備，目前已到位汽車12台、發動機32台、汽車零部件180套。由山東省財政廳擔保、利用奧地利政府貸款482萬歐元，建設汽車、食品等特色專業實驗中心。這是山東省高等教育辦學史上首次利用外國政府大額貸款進行實驗實訓基地建設。與德國特威特勞夫學院合作建立中德學院，2006年8月份獲得辦學資格，今年開始面向社會開展培訓，去年11月底首批11名赴德學習教師經過半年的培訓後學成回國，取得歐盟職業教育教師資格證書和專業技術證書。如此大規模送教師到西方職業教育發達國家進行師資培訓，並開展實質性技術培訓，是山東省高職院校師資培訓的歷史性突破。
科研先導，服務企業。堅持產學研結合，貼近生產實際，服務當地經濟，科研成果豐碩。擁有19項國家專利、100多項科研成果、1536篇科研教學論文。僅水產養殖技術專業就取得16項重大科研成果，帶動了沿海560餘家養殖企業的發展。2001年扇貝育苗成功，結束了「日照沿海不能進行扇貝育苗」的歷史，當地育苗企業當年增收過億元。「中華絨螯蟹海水工廠化育苗技術的研究」獲山東省科技進步二等獎；「鱸魚北方室外土池越冬實驗」通過省級鑒定，被國家科委列為重大科技成果推廣指南項目；「半滑舌鰨人工種苗養成、促熟暨生態調控育苗技術研究」榮獲日照市科技進步一等獎，「星斑川鰈人工養殖技術研究」通過了以中國科學院院士劉瑞玉和中國工程院院士趙法箴為首的專家組鑒定，相關技術達到國際先進水平，具有很大的推廣應用價值。
學院通過職業培訓、技術服務引領地方經濟發展，積極參與日照市技能型人才培養、農村勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓、城市職工繼續教育和再就業培訓等「四大工程」，2003年以來已累計為社會提供各類教育培訓6.4萬餘人次；對口支援區域內的職業院校，先後有100多所職業院校來院參觀學習；今年派出「西部志願者」赴青海支援服務，成為山東省第一所派出「西部志願者」的職業技術學院。學院履行著一所區域重點高職院校的社會責任。
打造品牌，享譽社會。學院的建設和發展得到了社會公眾的廣泛認可，備受學生、家長和企業的關注和支持。在省內外有較高的聲譽和較強的社會影響力，招生形勢良好。2006年面向全國19個省份招生，連續4年100％以上第一志願錄取，省內文、理科最低錄取分數線分別為477分、472分，今年面向包括內蒙、甘肅等西部地區的全國23個省份招生4500名，影響進一步擴大。
學院2004年首批參加教育部高職高專人才培養工作水平評估，榮獲山東省唯一14A1B優秀成績；被教育廳確定為教書育人先進單位；省委高校工委確定為山東省高職高專學生人文素質教育研究基地；教育部、科技部確定為全國學校藝術教育先進單位、國家科技成果重點推廣計劃項目技術依託單位等。
2.學校領導
學院黨委書記：王森勛
王森勛，男，1960年出生，山東省五蓮縣人，經濟管理碩士，教授。
1980年畢業於煙台師范學院化學系；
1993年畢業於中央黨校經濟管理專業；
作為山東省高等職業教育的開先河者，王森勛同志與時俱進，開拓創新，1998年創建山東省第一所職業技術學院——日照職業技術學院，並提出「實施重點專業建設，創建特色高職教育」的發展戰略。
凝煉並秉承「理論與實踐並重，技術與人文融通」的辦學理念，近年來使學院實現了兩次大的飛躍，學院規模迅速壯大，教育教學質量不斷提高。現有在校生12279名，教師778人，固定資產4.5億元。學院現設置有50個專業，其中水產養殖專業為國家教育部高校教改試點專業，中外合作辦學成績突出。學院先後被教育部授予「全國學校藝術教育先進單位」，被建設部、教育部確定為「建築行業國家緊缺人才培養培訓基地」，被科技部確定為「國家科技成果重點推廣計劃項目技術依託單位」，被省委高校工委確定為「山東省高職學生人文素質教育研究基地」，被省教育廳確定為「教書育人先進單位」、「骨幹示範性職業技術學院」。
王森勛始終堅持教學科研，近年來，在各種報刊雜志上發表具有較高學術價值的論文18篇，其中《火焰原子吸收測定葡萄酒中的銅、鋁》和《萃取原子吸收測定海水中的鋅鎘》兩篇論文分別在《光譜實驗》上發表，並被美國「SCI」和「CA」檢索；《現代教育技術的運用》在《青島海洋大學學報》上發表；《深化教育教學改革，創辦特色學院》，在《中國高職教育》上發表。
1997年主持「鱸北方室外土池越冬技術」的研究項目被列為「九五」國家科技部重點推廣技術項目；99年《鱸北方室外土地越冬技術》獲山東省科技成果獎。
作為山東省高校人才培養水平評估工作委員會專家組成員，王森勛同志在長期的學校管理和教學科研工作中取得很大成績，被山東省教育廳、山東省人事廳授予「山東省優秀教育工作者」稱號，2005年獲「山東省高等職業教育傑出校長」稱號。
學院院長：馮新廣
馮新廣，男，漢族，1963年9月生，山東乳山人，大學文化，1985年7月參加工作，1986年6月入黨。1985.07畢業於山東輕工學院制漿造紙工程專業，工學學士；1985.07—1992.11山東輕工學院輕化工系教學秘書、團總支副書記、書記；1992.11—1993.12山東輕工學院團委副書記；1993.12—2000.07山東輕工學院黨委辦公室副主任、主任；2000.07—2002.09日照市政府黨組成員、市長助理(掛職)；2002.09—2006.03日照市政府黨組成員、市長助理，兼任萬平口開發領導小組辦公室主任；2005.04—2005.10赴美國馬里蘭大學參加公共管理研修班學習；2006.03任日照職業技術學院黨委副書記、院長。
網站：www.rzpt.cn
3.學校校訓
立德、樂學、慎思、敬業
立德——《左傳》有「三不朽」之說，即立德、立功、立言，而立德為首；
樂學——孔子有言「學而時習之，不亦悅乎」；
慎思——《中庸》中講做學問要「博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之」；
敬業——「業精於勤荒於嬉」，而職業學校更要突出職業特色。
山東商業職業技術學院是1999年經教育部批准設立的省屬高職院校。學院具有悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊，辦學歷史可追溯到1936年的濟南慧魯商業學校。經過70多年的積淀，學院秉承「尚德蘊能，日精日新」的校訓，堅持「就業導向」、「育人中心」、「能力本位」的辦學方針，按照「創高職名校，施優教於民」的目標願景，全院上下凝心聚力，幹事創業，實現了跨越式發展，整體辦學水平迅速提高。2001年被教育部確定為「全國示範性高職院校建設院單位」，2002年被教育部、財政部確定為「重點支持建設的職業技術學院」，2005年被評為「全國職業教育先進單位」，是山東省重點建設的高水平骨幹示範高職院校，是山東省文明單位。
學院下設生物工程學院、銀座商務學院、冰輪工程學院、甲骨文學院、銀座汽車學院、消防安保學院、國際交流學院等7個二級學院和會計、工商管理、外語、旅遊管理、工程技術、計算機科學與技術、汽車與電子技術、生物技術、藝術設計等9個系。現已建成集財經、電子信息、旅遊、生化與葯品製造、藝術設計等12大類51個專業。其中，市場營銷、製冷與空調專業被列為全國高職高專教學改革試點專業，製冷與空調專業被列為國家精品建設專業。
學院佔地2300多畝，校舍建築面積42萬m2，資產總值8億多元，實驗設備總值8000萬元，圖書館藏書120萬冊。現有教職工1100多人，其中專任教師750人。
學院是全國高職教育研究會副會長單位，全國高職高專校長聯席會主席團成員單位，山東省高職高專人才培養工作水平評估委員會主任單位，山東省現代服務業職教集團理事長單位，山東省高職院校學生教育與管理研究會會長單位。山東省珠算協會、山東省商業經濟學會、山東省商業會計學會掛靠學院。學院辦有《山東商職院報》、《山東商業職業技術學院學報》和《山東商業經濟》等正式刊物。
學院注重加強對外交流，先後選派教師赴美國、英國、丹麥、澳大利亞、加拿大、新加坡等10多個國家考察、訪問、留學進修，外國專家、學者、知名人士不斷來校訪問和講學，雙方開展國際交流，針對不同的專業選擇不同的國家和學校進行國際對接，現已與澳大利亞霍姆斯格林學院、馬來西亞思特雅國際大學學院聯合開辦了會計、國際商務、計算機信息、工商管理等4個專業。
目前，學院正實施「第二次創業工程」，加強內涵質量建設，大力推進以就業為導向的教育教學改革，實現規模、結構、質量、效益的協調發展，努力建成一所具有先進教育理念，國內一流、國際知名的示範性高職院校。
原九個系現已改為：
工程技術系——機電工程學院
會計系——會計學院
工商管理系——工商管理學院
外語系——外國語學院
旅遊管理系——旅遊管理學院
計算機科學與技術系——信息技術學院
汽車與電子技術系——汽車電子技術學院
生物技術系——生物工程學院
藝術設計系——藝術設計學院
❹ 哈爾濱有哪些二表大學
理科的好些：比如哈爾濱工業大學（這個就不用說了吧）、哈爾濱工程大學（211院校）、哈爾濱理工大學（211院校）
請注意樓上的回答，不存在黑龍江工程大學和黑龍江商業大學，應該是黑龍江工程學院和哈爾濱商業大學。
文科類，傳統的黑龍江大學比較有優勢，比如其文學類專業和法律等比較知名
哈爾濱師范大學在省內的師范類院校算是好的，至少要比哈爾濱學院高一個層次，
商科類的，數 哈爾濱商業大學，比較知名的是輕工、製冷、食品等專業，不過好像往年是理科，商大的文科類：會計、國際貿易、工商管理，等專業，二本應該是市場營銷、金融學。
再者就是哈爾濱醫科大學。
不鼓勵去黑龍江科技大學和黑龍江工程學院，二者都是近期才有的本科教育資格
我的建議，師范類的，目前公立學校教師編制緊張，如果你家裡沒有小學、初中、高中的關系，請慎重考慮。 醫科大學也是同理。
部分國有大型企業在招聘的時候會優先考慮211院校的學生，因此雖然上面那幾個都是理科為主要專業的學校，我還是列了出來。
其實專業不是很重要，目前全國高校普遍的情況是擴招導致師資力量明顯不足，以我知道的，某大學為例，二本專業市場營銷和一本專業工商管理基本上課程安排差不多的，而畢業之後沒有人會問你是不是一本還是二本，統一都叫「大本」，呵呵，最重要的還是看你自己能否努力學到東西，專業不重要，文憑同樣不重要，社會很現實，如果沒有門路，那麼就請有能力，如果門路和能力都沒有，就只能靠運氣了。
❺ 山東輕工業學院招聘，引進博士，作為教師或者行政，待遇如何有無住房發展前景如何
貌似現在山輕的老師是不分房子的 n年前博士去了還有房 現在啥都沒有 牛氣沖天啊 只要博士 其他的進不去 除非你跟領導或者領導的領導有關系
❻ 泉州輕工學院 待遇如何
是指市區的嗎?1200工資~獎金是300?有社保.只有150,
他們是每3個月換人的，別去。。是操作工嗎？還是其他的？都是一樣的
❼ 廣西工學院怎麼樣
自治區級重點學科:
機械工程及自動化 生物化工結構工程
自治區級重點建設學科:
車輛工程 企業管理
校級重點學科:
控制理論與控制工程 機械設計及理論
校級重點建設學科:
應用數學 馬克思主義中國化 計算機應用技術 西方經濟學
廣西工學院是經國務院批准成立，直屬廣西壯族自治區人民政府的地方工科院校。學校始建於1958年，1982年合並廣西輕工業學院、廣西機械工業學院、廣西石油化工學院。應柳州市人民政府的積極要求，1985年從南寧遷至柳州辦學，成為廣西工業重鎮——柳州市唯一的普通本科院校。
學校是一所以工為主，理、管、經、文、法、教育等多學科門類協調發展的高等院校。佔地面積1200多畝，建築面積41.76萬平方米。設有13個系，2個二級學院，5個教學部，1個獨立學院，18個研究所（中心）。有43個本科專業。學校2002年開始與兄弟院校聯合培養研究生，2006年2月獲得碩士授予權單位，設立5個碩士學位授權點，目前，有20個碩士學位建設點正在准備申報之中。學校面向全國29個省市招生， 截至目前，共有全日制普通在校本科生、研究生14000多人，其中，在讀各類研究生500多人。
學校有教職工1200人，其中，具有教授、副教授等高級職稱的教師共350多人；具有博士、碩士學位的教師占專任教師比例65.7%。一批教師成為全國模範教師、全國優秀教育工作者、享受政府特殊津貼專家、博士生導師、廣西高校教學名師、廣西高校百名中青年學科帶頭人、廣西高校優秀人才資助計劃獲得者、廣西優秀教師、廣西有突出貢獻科技人員、柳州市有突出貢獻專家等。「車輛工程設計、製造及控制技術」團隊成為廣西高校首批人才小高地創新團隊。
學校現有國家教育部工程研究中心1個（已通過專家評審，待下文），廣西高校重點學科2個，廣西高校重點建設學科3個，廣西高校重點建設實驗室2個；有國家級特色專業建設點3個，自治區優秀專業8個，自治區精品課程14門，自治區教學團隊2個，自治區級實驗教學示範中心5個；2個自治區級重點專業。 2000年，被教育部批准確定為全國重點建設職業教育師資培訓基地。2006年，以良好成績順利通過教育部本科教學工作水平評估。
學校大力實施「科技強校」戰略。近5年來，學校承擔各類科研項目940多項，其中承擔國家「863」項目、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目10多項；承擔自治區和柳州市科技課題50多項；發表學術論文4300多篇，進入SCI、EI、ISTP三大檢索220多篇；獲得專利授權、軟體著作權近20項，獲得各類科研成果60多項；年平均科研與技術服務總經費達3000餘萬元。
學校依託地方經濟社會發展需要，開展校企科技合作，先後與柳州高新區、柳工機械股份有限公司、柳州歐維姆機械股份有限公司、柳州市經委等單位共建「生物技術孵化器」、「廣西工程機械工程技術研究中心」、「廣西預應力機具工程技術研究中心」、「柳州市中小企業公共技術促進中心」等研發平台，共建自治區級重點工程研究中心「廣西銦銻錫工程技術研究中心」、「廣西汽車車身電子工程技術研究中心」，是「廣西汽配聯盟技術轉移會聯盟」副理事長單位。與企業聯合申報包括國家星火計劃、火炬計劃項目在內的各類科研項目多項，為地方經濟發展做出了積極貢獻。
學校積極探索創新辦學體制。1994年，在自治區黨委、政府的大力支持和柳州市委、市政府積極倡導下，廣西工學院和柳州鋼鐵集團公司、柳州工程機械股份有限公司等13家國有大中型企業聯合發起成立了廣西工學院董事會。時任柳州市委書記兼任名譽董事長，市長兼任董事長，廣西工學院院長任常務副董事長。目前，董事單位已發展到40多家。董事會的成立，大大加強了學校與地方政府和企業在辦學條件建設、人才培養、科學研究等方面的聯系，搭建了產學研合作的良好平台，強化了「校市相融、校企合作」的辦學特色。
學校重視對外交流與合作。與美國、德國、日本、英國、愛爾蘭、越南以及港、澳、台等國家和地區的近20所高校及學術教育機構建立了長期交流與合作關系，開放辦學水平不斷提高。
學校精神文明建設取得突出成績。是全國模範職工之家、全國五四紅旗團委創建單位、自治區級文明單位、自治區級安全文明校園、柳州市 精神文明單位，被柳州市人民政府命名為「花園式單位」，12次榮獲「全國大學生社會實踐先進單位」榮譽稱號。
當前，學校正站在一個新的歷史發展起點上。面對新的重大機遇，學校認真學習貫徹黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，進一步樹立「科學發展，加快發展，特色發展，跨越發展」的理念，積極實施「教學質量工程」、「師資隊伍和學術團隊建設工程」、「科研平台建設工程」、「教職工安居工程」、「校園文化建設工程」，以改革創新為動力，加快推進學校的發展和建設，更積極地服務於柳州市「經濟升級、城市轉型」戰略的實施，更積極地服務於桂中區域經濟的崛起，更積極地服務於北部灣經濟區的開放開發，更積極地服務於廣西加快工業化、城鎮化建設進程，為在「十二•五」將學校建設成為一所特色鮮明的若干學科專業廣西一流的教學研究型大學而努力奮斗。
廣西工學院校外實習基地
校外實習基地
1 桂林正菱第二機床有限責任公司
2 柳州力風塑料成型機械廠
3 廣西志光辦公傢具有限公司
4 柳州市艾肯班德向日葵廣告公司
5 柳州方盛實業有限公司
6 柳州賽福汽車模具廠
7 柳州誠信機械廠
8 柳州市第二運輸有限責任公司汽車修配廠（原柳州市二運）
9 柳州市華力汽車維修有限公司
10 柳州市公交大修廠
11 柳州市汽車發動機廠
12 廣西方盛實業股份有限公司貿易分公司三包辦公窒（原東風柳汽技術服務中心）
13 柳州微型汽車廠
14 柳州廣廈工程建設監理公司
15 柳州市建築設計科學研究院
16 柳州市建築工程責任有限公司
17 中國建築北京設計研究院珠海分院廣西辦事處
18 柳州市正禾建築設計有限責任公司
19 廣西建工集團第三建築工程有限責任公司
20 柳州市辰宇工程建設監理公司
21 廣西治金建設公司
22 柳州市華藝工程建設監理公司
23 柳州市建科建築工程有限公司
24 柳州市桂海建築工程有限公司
25 柳州金頂鋼結構有限公司
26 廣西工業設計
27 廣西建工集團第五建築工程有限責任公司
28鐵道第四勘測設計院柳州設計研究院
29桂林市第二建築安裝工程公司柳州分公司等103家企業
廣西工學院綜合性校外實習基地
共建單位
1 柳州工程機械廠
2 柳州鋼鐵集團公司
3 上汽通用五菱汽車股份公司
4 柳州機械廠
5 柳州化工廠
6 柳州汽車廠
7 柳州空壓機總廠
8 柳州歐維姆機械股份公司
9 柳州兩面針集團
我院2010年藝術設計專業招生計劃為160人，在湖南、福建、山西、江西四省使用校考成績招收110人，招生計劃分別為湖南省30人，福建省30人，山西省25人，江西省25人；音樂類專業招生計劃為30人，其中湖南省15人，湖北省10人。藝術類專業術科考試合格證按照1：4比例發放，合格證發放最低控制分數線：江西省美術127分，福建省美術132分，湖南省美術136分，山西省美術136分，湖南省音樂77.34分，湖北省音樂75.98分。
因為工學院是工科院校學藝術的人少，但是有兩個可以選擇:職教院（職師方向）和藝術系，都是在本校。學校地址：廣西柳州市城中區東環大道268號 郵編：545006
校內正在搞建設，學校的風景很好
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❽ 河北聯合大學遷安學院怎麼樣
首先，誰都不能說哪所學校包分配，這是不現實的，現在都實行雙選。其次，就業估計專可以，因為遷屬安是鋼鐵城市，但是，作為一個專科生，首鋼，遷鋼兩個國企可能性不大。只能進一些私企。但也看你願不願意在鋼廠就業，因為鋼廠的環境不太好。
最重要的是，遷安學院是新校區，教師都是新招聘的，沒什麼經驗，很多是讀書式授課，我很厭煩專業課老師讀書式授課。學校可能想讓我們全進鋼廠，因為選的教材都是關於鋼廠的。並且，如果你想接本等考一些其他什麼，報什麼輔導班，遷安可能沒有，很不方便。
我們去過燕鋼，工人曾說我們工資開始1500，轉正2400左右。這與遷安物價，房價是不成正比的。
希望各位報考者認真考慮，如果不想進鋼廠，別來遷安學院。好好想想自己的興趣，報自己最有興趣的，否則，來了也待不住。
我是遷安學院的第一屆，感觸頗深！！！
❾ 美術特長生想考河南大學、河南師范大學、鄭州輕工業，三個學校哪個學校美術以及設計專業好一點 ，包括就業
我是河南的！嘻嘻！以前我也是美術生！見到學弟了！
河大在開封 在河南回很有名的學校答 可以說是沒落的貴族！有悠久的歷史！以前在全國都非常牛，尤其是文學專業！後來慢慢的被其他大學排擠下去了！但是綜合實力還是很強的！教師配置也可以！屬於綜合類大學！開設的課程和就業銜接比較緊！
河師大在新鄉，是河南的一所比較好的師范類大學 如果你想出來當老師 河師大非常適合你！因為拿教師資格證比較好拿！學校的專業也比較好！我有個朋友就是那裡畢業的！
鄭州輕工業大學也是一所綜合類大學！近幾年由於美術行業的沖擊！鄭州輕工業大學本來就比較好的設計方向專業！又加強了教師配置！鄭州輕工業大學的設計在河南美術考生耳朵里還是小有名氣的!就業方面也不錯！
希望能根據自己的喜好和實際的就業來考慮自己要讀的大學！
去上大學主要看專業！看哪個學校的專業好！你們的美術老師應該也比較清楚！光看學校名氣也不行的！
祝學弟金榜題名！
❿ 重慶市輕工業學校教師招聘考試題型有哪些呢我考學前教育
參考事業單位考試題型：
第一部分，辨析題。在做該類題目的時候，我們要重點把握在新課程改革下的相關理念，素質教育、教師職業道德部分。分析題目的時候我們首先要站在教師的角度思考問題，這樣才能讓我們站在一個較准確的角度分析題目。其次，在作答過程中注意先進行明確的判斷，亮明自己觀點;然後分析的時候做到思考全面，抓住問題涉及的辨點，關鍵詞、理清楚概念與概念之間的關系，形式上做到條理清晰，富有邏輯性;書寫上注意語言簡潔規范、忌大白話。
第二部分，案例分析題。此部分主要考查教育教學的核心能力以及教師自主發展能力。結構上由題干、設問、要求構成。作答時，先審題，讀設問和要求，看清楚題目的類型，題目類型一般分成分析評估類、分析決策類、啟示延伸類三類。然後再讀題干，讀的時候抓住題中涉及的相關主體、主體的行為，注意對相同的部分進行合並同類，概括說明;接下來在書寫的過程中，列點作答，根據材料聯系相關的知識點，注意語言要具有概括性，減少口頭語言。
第三部分，教育方案設計。此部分主要是對班級活動的設計，包括班會、家長會、綜合實踐活動、少先隊共青團活動等。而在考試中主要以班會和家長會為主。不管是哪種類型的活動，需要注意通過活動對學生有一定的教育意義;實施過程中，以學生主體，發揮學生的主觀能動性;同時做到靈活處理，具體可操作;另外，活動要貼近生活，貼近實際，形成教育合力;最後，活動的設計要有針對性，針對特定的學段，以解決問題為導向。而在整個活動中，最為關鍵的部分就是對內容與過程的設計，要求新穎鮮明、活動多樣，前後聯系。讀完之後，感覺整個活動已在頭腦中形象呈現，這樣一個優秀的活動設計已經完成。
此外，大家需要注意主觀題部分書寫為主，所以大家就要提前練習書寫。作答過程中，盡量做到字跡清晰工整，美觀大方;還有題目中有字數限制，大家一方面要精簡語言，提煉得分點;另一方面也不能為湊字數，隨意堆砌。