教師公開招聘面試形式主要有四種，一般包括說課、試講、教案設計和答辯等幾種，不同地區、不同用人單位組織面試的形式可能有所不同，或者選擇其中一種，或者選擇其中幾種，有的地方甚至對不同學科選擇的面試形式也有區別。
說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，講述自 己的教學設計，它是備課之後授課之前進行的一種相對獨立的教學組織形式。說課是對課堂教學方案設計的說明，不但要說出教什麼，怎麼教，還要說出為什麼這么 教。由於說課相對上課來說，形式較為簡便，所用時間也較短，而且說課也能展示考生的課堂教學藝術，反映考生語言表達、教態、專業功底等教學基本功，因此很 多面試會選擇說課這種形式對考生進行考查。
試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和 有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價;而有的用人單位則安排 考生在學校課堂里進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣 氛，組織課堂教學。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
教案設計也叫課時計劃，教案是教師備課的方案，是上課的重要依據，在實際教學活動中，教 案起著十分重要的作用。通過一份教案可以看出設計者的教育思想、對教材的熟悉程度、教學經驗、教學能力等，因此一些地方在教師公開招聘面試時會要求考生同 時提交一份教案，以評價考生的教案設計能力。
答辯的形式一般是評委提問，考生回答，問題可以是考前已經設計好的，也可以是在考生說課 或試講的過程中即興提出的。問題涉及的范圍非常廣泛，既有涉及學科知識或者教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的。由於答辯可以在短時間內考查考生 的綜合素質和反應能力，因此一般的教師公開招聘面試中都會有答辯這一環節，以全面地考查考生的能力和素質。
總之，教師公開招聘面試不論是採取哪種形式，都會考查考生的儀表儀態、行為舉止，考查考 生的思維能力，口頭表達能力，知識水平和運用教育學、心理學等理論解決教育教學和學生管理中實際問題的能力，實現教學目的、組織課程實施、掌握課程內容、 運用教學語言和教學資源等的能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧以及教案設計的邏輯思維等能力。
Ⅱ 教師招聘面試都有什麼形式的
主要的面試形式有結構化、試講、說課、答辯、技能測試等形式。
①試講：主要通過表達能力、教學方法、教學組織等方面測評應聘人員是否具備教師崗位的基本素質和基本技能;一般流程為現場抽取課題，獨立備課30分鍾，試講時間每人不超過10分鍾，
②說課：主要考核教師崗位所需的基本能力和專業水平,包括教學設計、教學能力、教學基本素養、教學思想和專業知識等方面。
③結構化：結構化面試是一種對測評要素、面試試題、實施程序、評分標准、考官組成等方面按要求進行規范性設計的面試方法。考官按照預先設定好的試題對每個應試者進行相同的提問，並根據應試者的回答和行為表現，對其相關能力和個性特徵作出相應的評價，以實現教師人才選拔的目的。
④答辯：答辯一般會結合試講/說課進行，主要是考官在考生進行試講/說課之後，針對考生表現情況，進行提問。
⑤技能：技能測試主要常見於幼兒、音樂、體育、美術、英語等崗位
例如：測試繪畫、彈唱、舞蹈、特長等專業技能。彈唱曲目現場抽取(內容選自新編青島市幼兒素質發展課程教師用書【大班】);繪畫為命題畫(材料自備)，時間50分鍾;舞蹈曲目現場抽取，時間2分鍾;其他特長展示2分鍾。
就目前的考試情況來看，教師招聘考試面試主要以試講和說課作為兩種較為主流考核形式，依據實際情況的不同可能增設結構化、答辯或者教案撰寫等考評環節，部分學校或者學科可能要加考技能測試。
Ⅲ 2019年教師招聘面試課程有哪些
易公教來研院百人團
強強聯手打自造狀元之師！
一資深師資、一線考官
師資力量雄厚，長期從事江西教師招聘面試培訓，擁有豐富的說課試講經驗！
二專業專項、融會貫通
分專業分學段個性化教學，讓你從不會寫說課稿到在規定時間內寫出一篇精彩的說課稿！
三講練結合、全真模擬
從理論到實踐，超長時間模擬實戰訓練，提升考生自身氣場、鍛煉膽量，讓你做到教態優美，說課流暢、絕對自信！
四專崗專訓、個性輔導
根據報考當地面試形式培訓，專業老師全程授課，針對每位學生不同的情況進行針對性點評、個性化指導，讓你展示自己的亮點，在面試中拿到高分！
五注重實效、通過率高
分小組進行實戰演練，良好的學習氛圍，有專門的老師指點糾正練習中的不足，通過不斷的改進，讓說課/試講具有個性亮點和特色，幫助最後面試勝出！
六等額招生、崗位保護
各崗位招收學員人數不超過該崗位招聘人數！屏蔽競爭對手，提供崗位保護！
Ⅳ 2019年教師招聘面試公告是什麼時候出來
教師招聘筆試成績出來後才會出面試公告，目前教師招聘筆試成績還沒有出。預計會回在6月中旬的樣子才會出公告答。全國各地的教師招聘公告出來的時間都是不一樣的，您可以關注本縣市的教育人事網和考試相關網站，會有公告出來的。
Ⅳ 2020教師招聘面試跟教師資格的面試一樣嗎
我們都知道，試講是資格證面試中最重要的一個環節，它的具體流程是提前20分鍾抽題備考、撰寫教案，然後試講10分鍾，最後評委根據考生表現即興提問。很多考生認為這很簡單：「備考筆試的時候就已經會寫教案了啊，面試沒問題的!」可事實呢?很多考生拿著設計好的教案講，卻達不到面試的要求，名落孫山。究其原因，其實很簡單——因為考情限制，正常中小學的教案設計並不能原封不動地應用於試講考試中。那它們究竟有哪些不同之處呢?
不同之一——教學內容量
我們設計筆試教案時，一般是針對一課時的時長來設計的，約40-45分鍾(幼兒園30分鍾)，而在資格證面試中，我們只有10分鍾的試講時間，在這么短暫的時間里，能夠展示出來的內容要減少很多。如果拿著筆試教案來講面試試講，要麼講不完，要麼語速極快，要麼省略細節，而這些都是不可取的。
不同之二——教學方法
在正常的一篇教案中，我們可以盡情發揮想像力，利用各種環境、道具，採用各種各樣的教學方法，來豐富課堂教學。而在資格證音樂面試中，能夠借力的道具有限，有時我們只能靠徒手模擬來演示，這樣就需要評委老師去腦補你的設計場景，萬一腦補不到位，理解有誤差，就會導致試講效果差強人意。
不同之三——題目要求
資格證面試考題為了全面考察考生的素質，一般都會給出4條左右的基本要求，這些要求的內容並不是一篇正常教案一定會做到的，如果沒有做到這些要求，講的再好也是會扣掉很多分。我們需要在設計教案時將這些要求中的內容融入到教學過程中，以便更好地在面試中進行展示。
所以，我們要認清其中的不同點，設計出針對資格證面試考情的教案，這樣才有利於試講的順利展開。
Ⅵ 教師招聘面試的流程是什麼樣的
1.確認面試對象
教師招聘面試，根據各地實際情況，同樣劃定筆試成績合格線，而是按照筆試總成績從至低分，一般以擬招聘數1：3或1:5的比例確定面試人選。如果實際參加面試人數達不到規定比例要求的，按實際人數確定面試人選或相應調減招聘人數。
2.面試報到及抽題
考生需提前30分鍾到達指定地點報到，工作人員要核對學生身份證信息。之後，由工作人員根據系統安排好的時間，通知考生面試的順序和考試內容，抽題:第一種情況是由同一學科學段的第一名抽取面試考題，其他考生也使用同一套考題;第二中情況是由每個考生抽取各自的考題。
3.候考
考生報到完畢後進入候考區准備考試，需攜帶的證件有準考證和身份證。到指定地點做說課或試講考核前的准備。教師招聘面試根據各地實際情況，一般備課時間是30分鍾到60分鍾。
4.進入考室
引導員到候考室宣布：「請xx號考試入場」。不允許引導員直接叫考生姓名，否則算是嚴重違反考試紀律，一般引導員也只知道考生的順序編號。
5.作答
作答依據不同面試形式而有所不同。報自己的考試順序號，說明說課或試講的課題，然後開始進行說課或試講活動。說課和試講時間一般為10-20分鍾。在答辯(非結構化面試)時，時間一般不會超過15分鍾。(特別注意的是，考生不能自報姓名，如在考場內自報姓名，考生會被當場取消面試資格。考生應試時只向面試組報告本人抽簽順序號，不得以任何方式向評委透露或暗示本人的姓名等信息。)
6.評定成績
考官將各自對考生的評分表交給計分員，計分員在合算分數時一般會把考官所打分數去掉一個最，去掉一個最低分，求出平均分。核算完畢，交給監督員審核。審核完畢後，由工作人員記錄在案。
7.成績查詢和公布成績
分兩種情況：一種是面試結束後，工作人員核算完分數。當場宣布面試成績。等所有面試結束後，將筆試與面試的綜合成績公布並確定擬聘人員。第二種是面試結束後考生回家等待，網站將公布面試成績、總成績、排名以及入圍和體檢名單。
Ⅶ 教師招聘面試招3人，6人入圍面試，可是有3人放棄，怎麼處理來面試的3人都有沒有希望錄取
教師招聘寧缺勿亂，如果自己確實有當教師的實力，那就是有希望被錄取的。來面試的3人也許全部面試都能通過被錄取，也許只能有一人通過面試，也許只能有兩個通過錄取。
Ⅷ 2019山東教師編制面試如何一次性通過
2019年山東教師編統考筆試成績已經發布了，親是不是已經進入面試了呢？！
一般來說，從回筆試成績到面試的答時間一般都比較短，一般只有不到20天的時間
因為這邊建議您一定要積極備考，根據您自己的情況，比如面試備考經驗、面試考情了解情況、面試試講或說課的掌握程度等等來決定您是否要選擇輔導班。
威海中公教育預祝您順利上岸！