教師招聘教育綜合基礎知識

A. 教師招聘教育綜合知識全國通用和定點在基礎知識上有何區別

教育綜合知識主要考查教育學、心理學、教育法規、新課程理論和教師道內德修養等5個模塊的相關知容識和應用能力。 1.教育 (1)教育的概念 (2)教育的本質 (3)教育的結構與功能 (4)教育的發展 2.教育與社會發展 (1)教育的社會制約性社會生產力、政治經濟制度、文化、科學技術和人口對教育發展的影響和制約 (2)教育的社會功能教育的經濟、政治、文化、科技和人口功能 (3)當代社會發展對教育的需求與挑戰現代化、全球化、知識經濟、信息社會、多元文化與教育變革

B. 請問,公招教師考試中的《綜合基礎知識》是什麼題型

1.公招教抄師考試中的《綜合基襲礎知識》題型包括選擇題、填空題、解答題、論述題。
2.教師招聘考試或入編考試：是你具有從事教育行業的能力後（既獲得教師資格證。其中師范生從2013級新生開始不再發放教師資格證，同非師范生一樣也必須通過參加統一考試考取。），進行的競爭上崗考試。
3.
公招教師考試筆試內容：
第一種內容為：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法
、教育法規
、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。
第二種內容為：學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指
文史
法律
數學
政治
時事等綜合知識。
第三種內容為：職業能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。

C. 教師招聘考試的《綜合基礎知識(教育類)》和事業單位招聘的《綜合基礎知識》有沒有區別

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教師招聘考試《綜合基礎知識(教育類)》和事業單位招聘《專綜合基礎知識》區別屬可在重慶事業單位招聘考試網查看。

《綜合基礎知識（教育類）》考試內容主要包括：政治、法律、經濟、公文寫作、道德、國情市情、時事常識、事業單位人事管理相關制度以及教育公共基礎知識（包含教育政策法規、教育基礎理論、教育心理學基礎、教師職業素養等四部分）等方面的知識。

《綜合基礎知識》：考試內容主要包括：政治、法律、經濟、公文寫作、道德、國情市情、時事常識以及事業單位人事管理相關制度等方面的知識。

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D. 教師招聘教育綜合知識和學科知識佔比多少

教師招聘中教育綜合知識和學科知識佔比是沒有固定值的，具體要看你報考的是那個市區或縣區，要結合當地的公告為准哦，有的地方考在編教師不考學科，所以具體還是要先了解一下往年的公告，以下是2017年邯鄲市直教師招聘公告及佔比情況，僅供參考，更多邯鄲教師招聘

筆試

1、筆試內容：筆試採取閉卷方式進行，筆試成績占總成績的60%。筆試內容為《教育專業能力測驗》和《公共基礎知識》兩科，每科滿分均為100分，筆試總成績為以上兩科考試成績之和，滿分為200分。

2、本次考試在邯鄲市區設置考場，考試時間詳見《筆試准考證》。應聘人員應按照《筆試准考證》上確定的考試時間、地點、考場參加考試。參加考試時，必須同時攜帶《筆試准考證》和法定有效的二代居民身份證。缺少證件的考生不得參加考試。本次招聘筆試成績設定合格分數線為90分，低於90分者不得進入資格復審(殘疾人定向崗位不設置最低分數線)。筆試有作弊、一科缺考或成績為0分等情況的考生，不得進入資格復審。

3、各崗位筆試合格分數線以上的考生，按照進入資格復審人數和招聘人數之比不高於2：1的比例，依據筆試成績從高分到低分的順序確定進入資格復審人員，比例內末位筆試成績並列的都進入資格復審。考生可在邯鄲市人事考試網查詢筆試成績和是否進入資格復審。

(三)資格復審

資格復審時間地點及要求詳見邯鄲人事考試網通知。進入資格復審的人選須出具的證件和材料是：按照招聘崗位條件要求能夠證明自己資格條件的二代身份證、畢業證及學信網下載列印的教育部學歷證書電子注冊備案表、報到證、就業協議書(應屆畢業生提供《2017年大中專畢業生就業協議書》)、學位證、教師資格證及中國教師資格網下載列印的證書驗證、筆試准考證等相關證件材料原件和復印件;已就業人員還需提供單位同意報考函(證明)。在網上報名時填報情況不實不符合應聘條件的考生，取消其應聘資格，對嚴重弄虛作假行為要追究責任。面試前，因資格復審不合格出現的比例內空缺，在報考同一崗位筆試合格分數線以上的考生中按筆試成績從高到低依次遞補。資格復審合格人員進入面試環節。

(四)面試

進入面試的考生請登錄邯鄲市人事考試網自行列印《面試通知單》，時間另行通知。面試具體地點、時間、採取方式等安排及要求詳見《面試通知單》。考生參加面試時，必須同時攜帶《面試通知單》和法定有效的二代居民身份證。面試實行百分制。為確保招聘質量，面試設定合格分數線為60分，面試成績低於60分者不得進入體檢等後續環節。面試成績占總成績的40%。考生總成績為：

總成績=筆試成績÷2×60%+面試成績×40%;

報考同一崗位的考生一般分在同組、同場面試。個別招聘人數較多的無法分在同組、同場的崗位，根據該崗位筆試總成績由高到低的順序，採取蛇形分組法分組分招聘名額進行面試。

按照崗位招聘人數與進入體檢人員1:1的比例按總成績由高到低的順序確定進入體檢人選。比例內末位總成績相同的考生按以下順序確定進入體檢人選：烈士子女或配偶，特崗教師或三支一扶人員，學歷(學位)較高者，筆試成績較高者。進入體檢人員名單在邯鄲市人事考試網公布。

E. 教師招聘考試中的筆試內容「教育教學專業知識」是指什麼學科還是教綜

教育教學專業知識指的是包含了教育學、心理學、教心、新課改、教師職專業道德、教育法律法規屬等內容的教綜知識。

筆試包括題型如下：

客觀題主要是指單選題、多選題、不定項選擇題、判斷題、填空題等;

主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學設計題(活動設計題)等。

對於題型沒有固定的設置，不同地域的考試題型會有區別。

(5)教師招聘教育綜合基礎知識擴展閱讀：

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。教師作為事業單位工作人員，入職後享受事業單位工作待遇。

編制和非編制的區別

1、退休後有無正常的工資以及醫療、住房等保障等等一些福利待遇。

2、許多無編制的學校教師是合同制，不享受各種待遇，例如職稱評選以及獎金等等。

總而言之，有編制基本屬於事業單位，財政發工資，無編制的主要是學校發工資。

F. 教師招聘的教育理論基本知識和教育綜合知識，這兩個有什麼不一樣嗎

教育綜合知識主要考查教育學、心理學、教育法規、新課程理論和教師道德修回養等5個模塊答的相關知識和應用能力。 1.教育 (1)教育的概念 (2)教育的本質 (3)教育的結構與功能 (4)教育的發展 2.教育與社會發展 (1)教育的社會制約性社會生產力、政治經濟制度、文化、科學技術和人口對教育發展的影響和制約 (2)教育的社會功能教育的經濟、政治、文化、科技和人口功能 (3)當代社會發展對教育的需求與挑戰現代化、全球化、知識經濟、信息社會、多元文化與教育變革

G. 教師招考的綜合基礎知識題考什麼和其他事業單位所考的綜合基礎知識一樣不

事業單位招考的綜合一般是偏公共基礎知識多一點，比如寫作和黨中央的文件。
教師招考的綜合就是指一些教育綜合(心理學、教育學、教材教法之類的），可能會有公共基礎知識，但教育綜合是主要的考試方向。

H. 教師招聘公共基礎知識和教育基礎知識有什麼區別，考的內容是一樣的嗎

在一些教師的招考中，有的單位會選擇考教育綜合知識，有的考教育基礎知識，有的考公共基礎知識，還有的會考學科知識，不少考生就會咨詢這幾者的區別，區別在哪了，今天小編就來給大家梳理一下。
教育綜合知識
教育綜合知識包括：教育學、心理學、教育心理學，還包括教師能力、學科專業知識。德育，課程，教育法規和班主任工作這幾個塊，客觀題以教育學和教育心理學為主，主觀題以德育，課程為主。
從另一方面來講大致包括三大塊：
1、教育與教學理論及政策法規。
2、教學方式方法及教材分析。
3、課本上的知識。
《教育理論基礎知識》主要包括教育學基礎知識、教育心理學基礎知識和教育法規三個部分。
教育基礎知識
主要內容有：教育學概論、教育與人的發展、教育與社會的發展、教育目的、教育內容、教育途徑、學校以及教師與學生。
1．教育學概論包括教育學的研究對象和任務，教育的起源、發展、本質和基本規律，教育勞動的特點及教育思想的歷史演進。
2．教育與人的發展包括人的發展的理論構建基礎、人的身心發展及其規律、人的發展的主要影響因素。
3．教育與社會發展包括現代教育的功能、教育優先發展、教育現代化以及未來社會的發展與教育等。
4．教育目的包括我國和國外的教育目的。
5．教育內容包括我國的教育內容和教育內容的科學規范。
6．教育途徑包括教學過程、教學環境、綜合實踐活動等八方面內容。
7．學校包括學校的教育制度。
8．教師與學生包括教師的職業、角色、特點、心理品質、威信、基本素質，教師職業專業化，教師教育，學生和班主任。
公共基礎知識
主要內容有：政治、經濟、法律、哲學、天文、地理、宗教、行政、文學、藝術、數學、歷史、科技等。
學科知識
一般學科知識是考察報考職位所在地區對應的高中階段現行教材知識及本專業理論知識。

I. 教師招聘，教育綜合知識和教育基礎知識是一樣的嗎教材哪裡有

教育綜合知識來和教育基礎知識源一般是相同的，主要由教育學、教育心理學、教師職業能力、教育法律法規等學科構成。公共基礎知識以政治、經濟、法律、人文、歷史、科技、行政、公文寫作、時事政治等內容為主。專業學科知識暫時沒有中小學通用版教材。教師綜合能力一般是和教育綜合知識內容一致。