教師招聘考察都能過嗎

㈠ 教師招聘政審是審核些什麼東西呢被行政拘留過算是犯罪嗎政審能通過嗎影響大不大求法律知識分子

政審主要強調考生本人思想進步、品德優良、作風正派，有較強的組織版紀律性和法制觀念權。
被行政拘留過的，一般政審不能通過。
一般有下列情形之一的，屬政審不合格:有反對四 項基本原則言行的；有流氓、偷竊等不良行為，道德品質不好的；有犯罪嫌疑尚未查清的；直系血親或對本人有較大影響的旁系血親在境外、國外 從事危害我國國家安全活動，本人與其劃不清界限的；直系血親中或對本人有較大影響的旁系血親中有被判處死刑或者正在服刑的；

以蘇州為例：
2015江蘇省蘇州市姑蘇區教師招聘政審及教師招聘材料審核通知
通過體檢的考生.......領取相關材料，同時請攜帶以下材料交局審核：
1.2015屆畢業生所需材料：
①畢業生就業協議原件；
②畢業生推薦表原件。
2.往屆畢業生所需材料：
①學歷、學位證書原件（凡有前、後學歷的，兩者均需提供）、教師資格證原件、普通話原件；
②凡未辦理過任何就業報到手續的往屆全日制普通高校畢業生需攜帶畢業生就業協議原件和畢業生推薦表原件。
蘇州市姑蘇區教育和體育局
2015年4月2日

㈡ 教師招聘體檢後的考察是什麼

教師招聘體檢復合格後，就需要進制行考察，考察其實就是政審。
教師政審規定如下：

1、組織准備。有關政府人事部門會同用人單位根據考核任務，組成考核工作班子，研究制定考核實施方案，落實工作人員，組織若干考核小組。考核小組必須有兩名以上人員組成，並須經必要的培訓。
2、考察。各考核小組分赴有關單位對被考核人進行考察。考察一般採取查閱檔案、聽取所在單位領導或組織情況介紹、個別談話、召開座談會等形式進行。考核小組根據考察情況，按照考核標准進行測評，並寫出考察報告，提出考察結果意見。考察報告要求全面客觀地反映被考核人的情況，並附必要的證明材料。證明材料要求有證明人簽字或加蓋有關單位公章。
3、審核。考核工作班子審核考核小組提出的考察報告和考核結果意見，集體研究後確定考核結果，並由用人單位負責通知被考核者本人，並作為決定是否錄用的重要依據。

㈢ 教師招聘通過面試，體檢之後的考察具體是怎樣的

教師招聘體檢合格後，就需要進行考察，考察其實就是政審。
教師政審規定如下：

1、組織准版備。有關權政府人事部門會同用人單位根據考核任務，組成考核工作班子，研究制定考核實施方案，落實工作人員，組織若干考核小組。考核小組必須有兩名以上人員組成，並須經必要的培訓。
2、考察。各考核小組分赴有關單位對被考核人進行考察。考察一般採取查閱檔案、聽取所在單位領導或組織情況介紹、個別談話、召開座談會等形式進行。考核小組根據考察情況，按照考核標准進行測評，並寫出考察報告，提出考察結果意見。考察報告要求全面客觀地反映被考核人的情況，並附必要的證明材料。證明材料要求有證明人簽字或加蓋有關單位公章。
3、審核。考核工作班子審核考核小組提出的考察報告和考核結果意見，集體研究後確定考核結果，並由用人單位負責通知被考核者本人，並作為決定是否錄用的重要依據

㈣ 教師招聘，報名表和考察表不一致能不能通過考察(報名的時候因為研究

第一沒事第二你不是應聘領導沒有關系第三普通員工的招聘主要看是否和現在單位有沒有沖突的有沒有疾病犯罪這些你誇大如何到單位應聘的崗位你做不好也沒用第四祝福你工作順利事業發達生活那康家庭幸福

㈤ 教師招聘考試政審環節要審查哪些方面呢編制和非編制教師有什麼區別啊

一、審查內容：

1、招考單位人事部門或者地方有關政府的人事、組織部門，派考察小組，到考生所在單位（學校），召集同事（同學），領導（老師）等有關人員，以及考生本人，了解考生各方面的現實情況，並聽取大家對考核對象的意見。

2、對應屆畢業生的考察，要聽取所在院校班系、畢業分配辦公室等意見，查看學生檔案，還會到考生家庭主要成員的單位或街道，了解他們的現實表現及歷史情況，通過查檔，了解社會關系是否清楚。

3、對社會其他人員的考察，要向考生所在單位、戶籍所在地和居住地派出所、居（村）委會等了解情況，查閱考生檔案，並由其所在單位的組織人事部門出具個人表現的證明材料；到派出所了解考生本人及家庭成員有無違法犯罪情況，了解清楚有無海外關系，由派出所出具證明意見。

二、區別：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

(5)教師招聘考察都能過嗎擴展閱讀：

編制教師優勢：

1、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。

3、有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

㈥ 教師招聘政審審的都是些什麼

.入闈來面試人員須在規定的時源間和地點持以下相關材料原件和復印件進行現場資格復審。
(1)身份證。
(2)學歷證書。
(3)教師資格證書(2016年已通過教師資格審查、符合認定條件的人員，由於時間關系暫未拿到教師資格證書，現場資格復審時須持當地教師資格認定機構開具的符合認定教師資格條件證明，即通過了申請認定教師資格的各環節考試測試)。
(4)筆試准考證。
(5)兩張一寸近期免冠照片(同底，與網報上傳電子照片一致)。
(6)在職在崗人員還須提供原單位及主管部門同意報考及任教年限的證明，如不能提供，資格復審不予通過。
(7)年齡超過30周歲的還須提供連續5年以上教學經歷的證明，如不能提供，資格復審不予通過。
因資格復審未通過，產生的面試人員空額按筆試成績從高分到低分依次遞補。
2、審查復審合格後進行面試報名，並交面試考務費。
資格審查貫穿整個招聘工作全過程。凡發現與公告范圍和條件不符或弄虛作假的，將取消其聘用資格。

㈦ 教師招聘筆試面試都通過了，一般多長時間體檢

教師招聘筆試抄面試都通過了，一般襲在一個星期左右進行體檢，體檢過後會進行，考察，考察通過進行擬錄用公示。

為了准確反映受檢者身體的真實狀況，請注意以下事項：

1、考生統一到指定的醫院進行體檢。考生自行到其它醫療單位的檢查結果一律無效。

2、體檢嚴禁弄虛作假、冒名頂替，若發現取消招聘資格。

3、體檢前一天請注意休息，勿熬夜，不要飲酒，避免劇烈運動。體檢當天必須空腹。

4、請考生配合醫生認真檢查所有項目，如考生漏檢有關體檢項目影響最終體檢結果，後果由考生負責。

5、考生應當如實填寫相關信息並回答相關詢問。對於弄虛作假，或者隱瞞真實情況，致使體檢結果失實的考生，將取消招聘資格。

6、請考生保持電話聯絡暢通，以便聯系。若通訊聯系不暢通，後果自負。

7、放棄統一體檢的考生按自動放棄處理，取消招聘資格。

8、女性需著寬松裝，體檢時禁止佩帶美瞳和隱形眼鏡。

㈧ 教師招聘考察表裡派出所給蓋了章政審就能過嗎

教師招聘考察表裡派出所給蓋了章，只能說明表上你填的欄里的情況屬實。政審的項目很多，需要一項項的填，政審也是一項一項的審查。

㈨ 教師招聘考試面試之後還會有什麼考試環節么是不是就可以體檢了

1. 一般情況下就是筆試、面試通過後就等著通知體檢，體檢之後就會安排你相關的工作時間的。

2. 具體的每個地市的詳細流程你可以咨詢一下當地的教育局。
   

㈩ 大家教師招聘考試都是怎麼通過的

1、備考前需要整理筆記三遍：
第一遍，按課本中章為單位整理成框架圖的形式，旨在頭腦中形成知識體系。最終教育學、教育心理學形成兩本的筆記小本。在考試的後期，每次考試前1、2天，我對用很短很迅速的時間翻閱這本筆記幾遍，所有知識點勻速在頭腦中重現。（整理3天，閱讀、背誦7天，之後每天看一遍）
第二遍，由於已經形成了知識體系，接下來就是深入背誦、記憶。按照大知識點整理筆記，整 理其中能出現的題型，如該知識點中會考察到哪些名詞解釋、簡答、論述、填空等（視你考試的題型而定）。這一遍，是真的要實實在在的下工夫背了。所謂，背過 了才可能靈活運用、綜合運用。否則，一切就成了空談了！（整理4天，理解、背誦、再理解背誦5天，）
第三遍，整理每章可能出現的論述大題！由於目前教師招聘考試題型越來越靈活，重視考生解決問題、分析問題的能力，因此集中鍛煉一種分析問題的思維方式、答題特點、總結答題套路很重要。每章總結1、2題即可。（整理、理解、總結4天）
整理加背誦，總共耗時1個月，每天寫到手疼、眼疼、肩膀胳膊疼是肯定的！所以需要考生有一定的恆心和毅力。通過作筆記，可以很好的總結重點，隨著筆記整理的深入，自己對考點的掌握會越來越清晰，那時的成就感就會很強。

2、一定要多考、多考，有考試就參加，增加考試經驗。
千萬不要鎖定一個地方，從一開始有教師招聘考試開始就要積極報名參加，無論自己是否准備 考了，都要參加，要知道考試經驗是你付出半個月的閉門苦學也得不來的寶貝！去經歷經歷題型，考察側重點，對你以後的考試，無論是經驗還是心態上都有非常大 的收益。此外，這些時候可以結交許多像你一樣「趕考」的同仁們，相互鼓勵、互通有無，會讓你感覺你並不孤單，千千萬萬的考生和你同路呢^_^，從而增加信 心和培養競爭意識。
3、做題。
無論哪裡的題，做個幾十套，獨立做，之後看答案，尤其對於論述題、案例分析題，提高很快！摸清得分點在哪裡，尋找答題技巧！

教師招聘考試題庫

4、及時調整心態，讓自己擁有壓力又不太沉重的心理備考。

考試失敗是常有的事情，一定要堅信你的「量變一定會發生質變」！
整理是方法，理解記憶、靈活運用是根本，方法因人而異，我屬於比較笨卻勤奮的人，自我感覺這個方法適合我，經過實踐探索，效果很不錯。