您好，中公教育為您服務。
一般情況下是可以同時報名的，估計是您的網路或其他問題。另外跟您說下蕭山事業單位考試的相關報名條件，根據2014年杭州市蕭山區事業單位招聘131人公告，
招聘范圍對象和條件
(一)范圍和對象：
1.蕭山生源2014年全日制普通高校應屆畢業生;
2.符合條件的蕭山戶籍社會人員;
3.部分緊缺專業職位面向區外;
4.同類性質事業單位在編人員不得報考;
5.在全日制普通高校就讀的非2014年應屆畢業生不能報考，在全日制普通高校脫產就讀的非2014年應屆畢業的專升本人員、研究生也不能以原已取得的學歷、學位證書報考。
6.面向服務基層項目人員(大學生村官)招聘的范圍和對象為：①蕭山行政區域內，參加大學生「村官」項目服務滿2年、歷年年度考核稱職及以上，且目前仍在服務崗位工作的人員;②蕭山行政區域內，參加大學生「村官」項目服務滿2個聘期、歷年考核均為稱職及以上，且離開服務崗位未滿3年的人員。
(二)報考條件：
1.熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，愛崗敬業;
2.具有適應職位要求的身體條件;
3.具備職位所需的要求，能勝任職位工作;
4.年齡在35周歲以下(1979年1月1日以後出生);
5.須具有各招聘職位要求的國家承認的學歷學位。
除全日制普通高校2014年應屆畢業生外，其他人員在2014年4月17日前取得相應學歷畢業證書的也可以報考。
6.其他條件：
(1)本次招聘所涉及的「工作經歷」、「服務期」計算統一截止到2014年7月底。在全日制學校就讀期間參加社會實踐、實習、兼職等不能作為工作經歷。
(2)報考人員戶籍以2014年4月17日的戶口所在地為准。
(3)具有報考職位要求的「學歷起點」以上學歷的報考人員，如所學專業與報考專業要求相近的也可以報考。
(4)留學人員須取得教育部中國留學服務中心出具的境外學歷、學位認證書。鑒於國外高校與國內高校在專業名稱上的差異，或在外文翻譯成中文後專業名稱上的差別，留學人員可報考專業名稱相同或相近的職位。英語國家留學人員可視同具有相應的大學英語等級水平。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
② 蕭山教師招聘考試
09年不參加統考
2010年的 蕭山教育局人事科的電話里說是統考的，但是現在還未看到正式通知
所以還是需要等等
因為時間緊張，建議你先看點教育理論，主要還是專業知識的
蕭山一律都是高考題型的
如果還有什麼其他問題，可以到看看教師招聘網交流咨詢
看看教師招聘網
http://www..com/s?tr=RueiuzRL_CY&tn=zgwzcd1314up_pg&bs=%BF%B4%BF%B4%BD%CC%CA%A6%D5%D0%C6%B8%CD%F8%C2%DB%CC%B3&f=8&wd=%BF%B4%BF%B4%BD%CC%CA%A6%D5%D0%C6%B8%CD%F8
③ 浙江省杭州市蕭山區中小學教師編制考試什麼時候，報名時間呢
樓上亂扯什麼呀 考試在明年四月份左右 你可以網路「蕭山教育局」會發通知的 如果想看去年的招聘條件和考試時間 你可以到「浙師大就業信息網」去查查 我也可以幫你查
④ 蕭山區教師招聘報名時間,與戶籍有要求嗎
招聘對象
符合相關條件的應屆生和社會人員，戶籍或生源(生源是指參加高考時的回戶籍答，下同)范圍如下:
1.直招崗位：杭州市戶籍或生源。
2.中小學崗位：杭州市戶籍或生源。
3.幼兒園崗位：A類為杭州市戶籍或生源的應屆和2019屆畢業生;B類為蕭山區和大江東戶籍或生源的社會人員(除A類外); D類為杭州科技職業技術學院定向培養的蕭山戶籍(不含大江東)應屆畢業生。
4.區外事業編制教師均可按照上述崗位要求報考。
5.以上各類對象中，符合下列情形之一者戶籍或生源地放寬到浙江省：報考音體美、特教和職教者，「985」「211」畢業生、省優畢業生、地市級教壇新秀教師、副高職稱教師。
網上報名
1.時間：2019年12月12日9時至18日16時。
2.方式：登錄網上報考系統，注冊個人真實信息(須用第二代身份證)，然後選擇崗位。
⑤ 蕭山教師招聘一年幾次
2次
⑥ 關於蕭山教師編制考試的問題
教師招聘考試筆試內容基本都是教育理論綜合和學科專業知識，有的只考教育理論綜版合或只考學科專業權知識，同一個地方不同學校的考試內容也有可能不一樣，專業知識考試內容大多以高中為主。面試基本是試講的形式或結構化面試的形式。
⑦ 蕭山第二職業高級中學招聘編制教師要求
在報考教師的時候，一定要找學校，哪個學校招收的人比例報名的少？你就報哪個學校？
⑧ 改革後的杭州蕭山區教師招聘！尼瑪啊，改革後什麼都不清楚了，跪求年初考過的人解答啊
1.如果你的證件齊全是可以參加教師招考的，需要的證件有教師資格證書（如果專是師范專業的應屬屆生可以沒有）、普通話證書、蕭山戶口本等，詳細參看蕭山教育信息網；
2.現在還是有分類的；
3.如果是小學的資格證，那麼只能教小學；是初中的資格證，那麼小學和初中都能教；是高中資格證書，那麼小學，初中和高中都可以；
⑨ 蕭山教師招聘考試是省統考嗎，具體要考哪些方面的知識，應該去關注蕭山的哪個網站
是省統考。今年是4月14。筆試內容教育學、心理學、教育法律法規、學科專業知識、教學法。要背的東西很多。資料「山香教育」的不錯，書店或者網上都有賣的。可以上蕭山教育信息網看看關於教師招聘的。
⑩ 杭州市及其杭州市各區公開招聘教師，真的公平嗎
眾所周知，教師是二十一世紀競爭不亞於公務員的又一職業。曾經有網友說，男的找對象就要找女老師，空閑時間多；女的找對象就要找兵哥哥，正直有責任感。隨著人們對孩子教育的越來越重視，當然教師的「價值」也越來越高，家長願意花在孩子教育上的成本也越來越高。 曾經在長途車上聽到家長談到自己孩子的教育。我的家鄉新開了個中學，有小學和初中，寄宿制學校，每年學費不菲，當然是私立的。小學和初中現在是義務教育，可以說，基本上是不用怎麼花錢的。但是，車上的幾位家長紛紛表示已經把自己的孩子送進了這所學費不菲的私立學校，原因是各種各樣，有的說，原來學校是放羊式的教學，有的說，別人孩子去了，自己孩子不去，會落下很多，諸如此類。家裡的一位鄰居，家庭狀況並不是怎麼好，還欠下外債，也硬是把自己的雙胞胎女兒送進了這所私立學校。 另外，還有家裡建議我考市裡的老師的，說是某某中學只要成績，不要後門，家長們想送禮都送不進去。說我若是進去了，他家孩子到時候就不用愁了啊~老師雖然是工資不高，但其兩個大假期，確是另很多人羨慕不易的。總之，就是家長重視了孩子的教育，老師升值，孩子越來越少，老師的競爭也相應增大，更加激烈了。 很有幸，今年我參加了杭州市連續兩次的教師招聘，經歷了這場沒有硝煙的戰爭，一次是前幾天的直接招聘，一次是這次的統一考試錄用的。說實話，到現在為止，我覺得第一次招聘還是比較公平的，相對來說，至少我報上名了，至少我參加筆試了，雖然最終面試被刷掉了，雖然筆試面試成績都沒有公布。但是經歷了今天的報名現場，我才知道，什麼叫「公平」。 昨天還沒有想好到底要報哪個學校，自己根據條件選出來的符合條件的還是不少的，所以才會猶豫不決。今天轉車急匆匆趕到西湖區報名，現場一看，才知道自己多慮了，還是先來描繪一下自己的報名經過吧。 第一個（這里先不說是什麼學校了，各個學校其實都是差不多的）：過去問 ——老師，我想報語文。（把材料遞給老師。） ——你是師范生嗎？ ——不是。但是研究生不是不限制嗎？ ——你是研究生？ ——嗯，是的。 ——我不要研究生！！！ ——但是…… ——跟你說了，不要研究生，不要浪費我的時間。………………無語，招聘條件明明是「本科及以上」（大家去看看招聘簡章和條件吧，網上都有的），老師怎麼睜眼說瞎話呢。好吧，我換一個。 第二個：——那個，老師，您這里是招語文的吧？（看了看招聘簡章，心裡的確有些膽怯了啊） ——嗯，是的。你是師范生嗎？ ——呃，不是，但是我是研究生，我是xx學校的。 ——我看下你的材料。有教師資格證嗎？ ——有，這是我的教師資格證，這是我的普通話證，還有…… ——你等一下，我去看看。 （等……） ——這個崗位報的人很多啊，研究生也有呢，有能力的也不少呢。（老師您從哪裡看出來的？相面么？） ——老師，我可以報名嗎？ ——噢，報時可以報的。其他區你去過了嗎？可以去其他區看看，我不建議你報。師范生上過這方面的課，我們會優先考慮師范生。（你妹啊，怎麼不在招聘上寫明呢？欺騙大眾啊） ——老師，這個不是要經過統一筆試的么？ ——嗯，是的，所以我不建議你報。師范生上過課，有過實習，考試方面你們比不上人家的。（何以見得啊） ——老師，教育學心理學我們也復習過的，而且，我們也有在中學實習啊。 ——這樣啊，你可以報，但是我建議你考慮一下…… 好吧，好吧，我考慮考慮。我在想，老師是不是實在無話回答我了？還是不想理我了？還是轉場吧~~真想罵人。 第三個（下半場開始了）：——老師 ，我報語文。 ——我們不缺語文。 ——簡章上不是有么？ ——招滿了！ ——但是！@@#￥%%*&%￥#@！@ 任憑你說什麼，老師就是低下頭不理你。佩服佩服啊，更精彩的還在下面。 第四個：——老師，您這里語文要研究生吧？（不問你們招不招了） ——嗯，要的。（心中狂喜啊）你是哪個學校的？我們這個職位報了很多人了啊。 ——本科xx大學，研究生xx大學。沒關系，我知道您學校好，報的人肯定多，做好了競爭的心裡准備。 ——是這樣，我先給你說清楚，我們學校有個老師也要考，說是兩個名額，其實…… ——（我點點頭）其實只要一個是吧？ 這時候，來了個男老師，貌似和招聘的老師很熟啊。「語文報多少了？」「二十多個了，你要報嗎？」「不是，我妹妹要報。」…… ——嗯，看你也看到了，報的人挺多的。要是想報，你填張表吧，報是可以報的~哎，沒有信封了，你去台上拿個信封吧。 ——噢，好的。 （去講台上，左看右看，人家都是來確認蓋章，領准考證的，中間有個人掉了身份證，還提醒了她下，呵呵） ——老師，上面不是發信封的，是確認的。 ——噢，那你去別的學校借個吧！（這都行？！！！） ——老師，這不好吧？我不報人家學校，去跟人家要信封，這……（這不是你們的事情嗎？怎麼沒想到這么多人？） ——這……（老師思索）你連這點兒能力都沒有嗎？（好吧，姐 豁出去了） （去其他學校） ——老師，不好意思，能借個信封嗎？ ——這個，我們是報我們學校的才有信封。你報哪個學校？去跟她們要吧~ ——噢，老師，是這樣的，那邊沒有了，您能不能勻一個出來？ ——沒了我們是可以勻的，但是不是給你，你要我肯定不會給的。讓他們負責人來拿吧。 （回去） ——老師，那邊的老師說，要負責人去拿才會給，我們去拿不給啊。 ——誰說的？剛才我們好幾個老師都是從別的學校拿的。你去告訴他，我忙著，脫不開身。（老師，你撒謊！！！老師，您不是明擺著不讓我報嗎？是不是太明顯了點兒？差點兒說出來，不過還是忍住了，一肚子火） （再回去） ——讓負責任來要，我不會給你的。 ——老師…… （低下頭不理我了） 這是比較經典的四個，其他的就先不說了。第四個學校尤其過分！！！ 憤怒的沖出招聘廳，什麼公開招聘，都是瞎扯！！！公開招聘，有筆試，有面試，還有限制名額的嗎？要是筆試成績出來，我們心服口服。僅僅看一眼就知道別人沒有能力嗎？老師們都是相面大師嗎？以這種方式，各種威逼利誘，各種暗示、甚至設置各種障礙不讓你報名。怕了嗎？怕你們內定的人沒有足夠的競爭力嗎？怕我們的競爭力足夠大嗎？這種方法未免太明顯、也太卑鄙了點兒吧？ 本來以為只有我一個人碰到了這種現象，是因為我報名晚了才會限制，回來在微博碰到了一網友，也是如此待遇，原來是普遍的啊~國家公務員報多少人都不嫌多，這又算什麼？公務員已經比較公開透明了，國家什麼時候也來透明化日益競爭激烈的教師行業呢？