對外經濟貿易大學教師招聘

『壹』 對外經濟貿易大學的就業情況怎麼樣

這個比較大的復決定不能確切的回制答你要不要考研究生。。。
下面是我想要說的：
第一：你沒有出來工作過，可能不知道，像要廣東這邊找工作，無論你是什麼學校的本科生，只要你有能力做那份工作，就算學校不怎麼出名也OK，重在能力。。。（除非清華，北大之類的）
第二：以你現在的本科生差不多都符合了招聘方的學歷要求了，一些高職，很專職的才要求本科以上的，有一段時間我找工作了解一些：
第三：上面說的也不是說就不應該去考研究生！你根據自己各方面的條件了，如果你經濟不錯，上也好，畢竟比本科高一個層次，在許多方面是不一樣的
第四：如果你想早一點掙錢，有本科也可以的，當然從表面上說一定會認為研究生出來的工資條件一般會比本科好，但是這樣想呢？你花研的時間，用在工作上努力說不定在你研出來也沒那麼好，總之是沒有決定的，無論你自己的決定如何，都有好的一面，自己決定了就不要聽別人說不應該這樣之類的話，只要相信自己的選擇，努力。。。

『貳』 對外經貿大學有無教師公寓

學校里有教師公寓，抄不過少的可襲憐，新老師的住房問題都解決不了哪有閑地方出租啊？樓上說的留學生公寓很貴的，留學生都不愛住他們都是在附近小區租房子。看樓主是要短租還是長租？租房是用來考研還是其他用途？附近的芍葯居字型大小的小區租房價格偏貴，你可以去學校西門或是中日友好醫院附近找找，還是有便宜的房子的。

『叄』 對外經濟貿易大學 是干什麼的大學 畢業後在哪工作啊

對外經濟貿易大學屬於國際化精品大學，教育部直屬的全國重點大學，教育部和商務部共建髙校，1960年入選首批全國重點大學，1978年再次被確認為全國重點大學，是國家首批「211工程」和「雙一流學科」建設高校。在教育部第四輪學科評估和首次專業學位水平評估中獲得A類一級學科和A類專業學位總數位居全國財經類高校第一名！有50%以上的一級學科為A類學科。 貿大研究生院現有7個一級學科博士點、10個一級學科碩士點和12專業碩士學位授權及4個博士後科研流動站！論高質量就業和出國留學率可超越95%的985高校！貿大不僅培養出了多位國家領導人翻譯和外交官，而且就業率高、就業層次高、留京比例高。就業去向有外交部、商務部、文化部、中共中央對外聯絡部、國家安全部、中央電視台等國家部委和事業單位，中石油、中石化、中水電、中建、中國鋁業、中國五礦集團、中國醫葯集團、葛洲壩集團等大型國有企業，華為、中興等知名企業，工商銀行、中國銀行、招商銀行等大型銀行，三星、住友、大眾、普華永道、德勤、安永華明、畢馬威等著名外企。還有貿大畢業生投身到聯合國、WTO、亞太經合組織、絲路基金、亞投行等國際組織和國家部委任職，服務國家戰略，發出中國聲音，貢獻中國智慧。

『肆』 對外經濟貿易大學在除了北京的地方就業怎麼樣

對外經濟貿易大學在全國的就業都是不錯的，該校的王牌專業是國際經濟與貿易專業，該校的國際經濟與貿易專業在全國也是名列前茅的，畢業後就業是非常理想的。該學校的國際法、金融、國際會計等專業排名也非常靠前。

對外經濟貿易大學是「211工程」建設高校，如果以後在北京就業的話，外經貿的名聲是非常可靠的。

專業絕要細選，主要是為就業做好打算，但是光學好專業是不行的，對外經濟貿易除了專業外，還要有特長和技能，要有一口流利的英語，在就業道路上多一個有分量的砝碼，來壓勢他人。

(4)對外經濟貿易大學教師招聘擴展閱讀

就業方向：

畢業生主要適宜在商業（包括糧食、供銷）、外貿系統、國民經濟綜合部門、大型工貿公司（企業）、涉外企業、合資企業等部門從事經營管理、市場調查與預測、經濟活動分析、理論政策研究等工作。

畢業生可以到政府對外貿易經濟管理部門從事外貿管理工作，到外貿企業從事對外貿易業務及國際市場的營銷工作，到國家機關、國民經濟綜合部門、商業部門、企業從事貿易經濟、市場營銷，到各大高等院校、科研單位從事教學及科研工作等。

師資力量：

學校有教職工1600餘人，其中專任教師1000餘人。截至2018年9月，學校教師中正高級職務264人、副高級職務468人，具有博士學位專任教師780人、國家傑出青年科學基金獲得者1人、「萬人計劃」哲學社會科學領軍人才2人、「萬人計劃」教學名師1人、「萬人計劃」青年拔尖人才3人。

『伍』 對外經濟貿易大學的雙學位在招聘時認可程度怎麼樣呀畢業時修的第二學位和第一個同等嗎招聘公司承認嗎

具有同等效力，大多公司都認可的

『陸』 對外經濟貿易大學畢業薪水高嗎薪水高

對外經濟貿易大學的畢業生既有薪水高的，剛畢業月薪就能上萬的都有，也有版薪水一般的，月薪三四千的都存在權。待遇高低一個是取決於你的個人能力，再一個就是和專業背景有關，熱門專業如金融學等整體待遇就比較高，而一些比較冷門的專業，整體就業待遇就一般。

『柒』 對外經濟貿易大學教師待遇怎麼樣包括工資、住房等。請知情人告知。謝謝。

刪掉了伏牛山蝶戀蜂狂你三閭大夫

『捌』 陳香蘭的對外經濟貿易大學教師

陳香蘭，山西人、博士後、教授，對外經濟貿易大學英語學院學術帶頭人。 理論語言學研究所所長
中國認知語言學研究會理事
全國語用學研究會會員
國際認知語言學研究會會員
國際專題研究組 成員
對外經濟貿易大學重點基地研究員
全國創新英語專家委員會副主任
西南大學研究基地特聘研究員 2012.2---今英國華威大學訪問學者
2006.10—2008.9 北京大學外國語學院博士後
2003.9— 2006.7 北京師范大學外文學院博士
1997.9— 2001.9 遼寧師范大學外文學院英語系碩士
1994.9— 1996.7 山西省教育學院外語系學士
1980.9---1983.7山西省忻州師專英語系學習 2008.9---今對外經濟貿易大學英語學院
2006.10—2008.9 北京大學外國語學院博士後
1996.7--2003.7 忻州師院外語系 1.計算機英語教材與普通大學英語教材中的語塊對比分析(CSSCI).《外語界》2012，（1）
2.商務話語建構模式探討 (CSSCI). 《外語教學》2011,（2）.
3.「的」字結構的語塊構式觀與轉喻源域類型(CSSCI). 《外國語》2011，（5）.
4.Metonymy Matrix Domain and Multiple Formations In Indirect Speech Act in Benczes, Reka, Antonio Barcelona Sánchez & Francisco J. Ruiz de Mendoza Ibá ez (eds.), What is Metonymy An Attempt at Building a Consensus View on the Delimitation of the Notion of Metonymy in Cognitive Linguistics. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins; forthcoming. 2011,（1）.
5.感受質」和「感受意」(CSSCI).《現代外語》2010，（6）.
6.從全國中小學英語學習成績測試（NEAT）看《標准》的執行情況——基於全國中小學英語學習成績測試（NEAT）的效度研究《英語考試研究》2010,（3）.
7.加強學校科研文化，促進學校可持續性發展，《現代中小學英語》2010,（6）.
8. 商務廣告製作的共性探討 《商務外語研究》2010, (2).
9.「的」字結構的語塊構式觀與轉喻源域類型《語言語塊研究在中國的進展》2010, (11)
10．《商務外語研究》與商務外語學科建設《商務外語研究》2010，(1).
11.「的」字結構的構式觀與轉喻思維屬性特點(CSSCI).《外語研究》2010,（5）.
12.感受質」和「感受意」(CSSCI).《現代外語》2010，（6）
13.當代語言學研究的工具價值 (CSSCI). 《外語學刊》2010，（6）.
14.構式與語境：What』s X doing Y 構式的轉喻限制性因素探討(CSSCI).《外語教學與研究》2010，(2) .
15.間接言語行為的轉喻多域操作. (CSSCI). 《外語學刊》2009，3）.
16.轉喻與語篇：伏應與轉喻思維. (CSSCI). 《外語與外語教學》2009，（5）.
17.語言語塊教學與研究在中國的進展. (CSSCI). 《外國語》2009，（6）.
18.認知語言學研究面臨思維方式和認識工具的巨大變革. (CSSCI). 《中國外語》2009， (5).
19.「事實」勝於「雄辯」嗎？(CSSCI). 《外語電化教學》2009，（5）.
20．認知語言學構式觀. (CSSCI). 《重慶大學學報》2009，（2）.
21． NEAT試題之效標特質研究.《英語考試研究》2009，（2）.
22．轉喻矩陣域觀. (CSSCI). 《外國語》2008，(2).
23．間接言語行為類型轉換與轉喻. (CSSCI). 《外語與外語教學》2008，（1）.
24．高層轉喻研究. (CSSCI). 《外語教學》2008，（6）.
25．轉喻思維的多樣性. (CSSCI). 《外語學刊》2008，（6）.
26．異形回指和聯想回指理解的轉喻動機. (CSSCI). 《外語與外語教學》2007， (2).
27．仿擬理解與轉喻思維的異同. (CSSCI). 《外語學刊》2007，(5).
28．從認知因素的重視程度縱覽語用推理研究. (CSSCI). 《外語研究》2007，(5).
29．第十屆國際認知語言學會議在波蘭. (CSSCI). 《外語教學與研究》2007，（5）.
30．轉喻的普遍性.《太原大學學報》2007，（4）.
31．轉喻概念映射之意義釋解.《外國語言文學研究》2007，（3）.
32．初中英語教材評析與選用建議.《中小學英語教育》2006， (4).
33．轉喻：從「辭格」到認知研究的回顧. (CSSCI). 《外語與外語教學》2005，(8).
34．《轉喻、語法與交際》評介. (CSSCI). 《現代外語》2005， (4).
35．索緒爾與結構主義形成.《太原大學學報》2005， (2).
36．功能主義研究概說. (CSSCI). 《外語研究》2004， (5).
37．銜接與連貫.《忻州師范學院學報》2003，(2).
38． Improving Writing by Combining Reading.《外語教學與研究論文選》中國社會科學出版社2002， (6) .
39．語言哲學對迷信的闡釋.《忻州師范專科學校學報》2002， (2).
40．《麥田裡的守望者》的敘述者與名義聽眾.《牡丹江學院學報》2002，（4）.
41． Bickerton線下思維及其理論.《遼寧師范大學學報》2000，(4) .
42． How to Treat Mistakes in EFL Class.《忻州師范專科學校學報》1999，(1) . 1．專著.《高層轉喻與語言表達》北京大學出版社. 待出版.
2．專著.《轉喻與語用推理》待出版.
3．副主編.《高一英語同步注釋精講精練》必修1.外語教學與研究出版社. 2006. (8).
4．副主編.《高一英語同步注釋精講精練》必修2.外語教學與研究出版社. 2006. (8).
5．副主編.《2003年碩士研究生入學考試專項復習指導》.世界圖書出版社. 2002. (6).
6. 主編.《輕巧奪冠3+x高考英語復習指導》.九州出版社./北京教育出版. 2002. (8).
7. 參編.《高考英語聽力》.高等教育電子音像出版社. 2001. (10). 1.主持國家人文社科項目：「英漢語法中的高層轉喻機制研究」。課題編號：11BYY010 .
2.主持中國博士後科學基金（第42批）項目：轉喻與語法。
3.主持教育部人文社科一般項目：語言中的高層轉喻思維機制研究。項目號:09YJA740022.
4.主研國家社會科學基金2010年度規劃項目：「商務話語名物化的語料庫考察及批評話語分析」.
5.主研教育部人文社會科學研究青年基金項目「商務話語的批評隱喻分析：基於語料庫方法」（項目批准號：12YJC740092）.
6.主研度教育部人文社會科學研究青年基金項目「《轉喻視角下特殊結果句式識解的構式研究》」（批准號：12YJC740022）
7.主持商務英語國家教學團隊項目：商務英語認知研究與課程改革。課題編號：09YYJN08.
8.主持山西省21世紀初高等教育教學改革項目：銜接與高級英語閱讀.
9.主持教育部人文社科基地全國基礎教育外語教學研究中心資助金項目：
學習者的認知心理機制與基礎英語教學。課題編號：JJWYYB2006033.
10.主持教育部人文社科基地全國基礎教育外語教學研究中心資助金項目
重點課題子課題：全國中小學英語學習成績測試（NEAT）研究。課題編號：
JJWYZD2006010.
11.主持教育部人文社科基地全國基礎教育外語教學研究中心資助金項目
重點課題子課題：NEAT試題效度研究。課題編號：JJWYZD2006010.
12.主持教育部人文社科基地全國基礎教育外語教學研究中心資助金項目
重點課題子課題：測試（NEAT）信度研究。課題編號：JJWYZD2006010.
13.主持 對外經濟貿易大學新進教師科研啟動項目：轉喻與間接言語行為。課題編號：08QD18
14.主持對外經濟貿易大學2009年度研究生教學研究項目：商務英語的變遷與發展。項目編號：x09017
15. 2009. 9.主持（第二負責人）教育部人文社科基地全國基礎教育外語教學研究中心資助金項目重點課題全國中小學英語學習成績測試（NEAT）研究的子課題：NEAT成績測試研究.課題編號：JJWYZD2009006. （立項時間2009.9.5，完成時間2010.4.1 ）
16. 2009 對外經濟貿易大學校級重點基地項目：商務語言學。 項目號：2009005。0.5萬。商務語言研究的價值
吉林省歌舞劇院藝術總監陳香蘭
陳香蘭，女，吉林省長春市人，吉林省歌舞劇院藝術學校教授、國家一級編導、吉林省歌舞劇院藝術總監。畢業於朝鮮平壤國立藝術大學、北京舞蹈學院編導系。歷任吉林省歌舞劇院演員、副團長，吉林省舞蹈家協會副主席，全國第五次文學藝術界代表大會代表，全國第七次第八次舞蹈家代表大會代表，第三屆全國舞蹈比賽評委，，政協吉林省委員會第五屆、第六屆、第七屆、第八屆第九屆委員，吉林省歸國華僑聯合會常委，吉林省對外友好協會理事，吉林省海外聯誼會理事，東北朝鮮族舞蹈編導學會副會長。
曾受吉林省政府獎勵，獲吉林英才獎，獲吉林省德藝雙馨舞蹈家稱號，獲吉林省世紀藝術金獎，獲愛國奉獻獎，享受國務院頒發的政府特殊津貼。
創編：兩部大型舞劇及百餘個舞蹈作品，擔任我省第一部自編自演的大型舞劇《人參女》總編導，獲首屆文華獎，新劇目獎，獲省長白山文藝獎；擔任大型舞劇《長白山天池的傳說》總編導，獲首屆全國舞劇觀摩演出五項優秀獎，並獲省長白山文藝獎；編導的的朝鮮族群舞《寶石姑娘》獲國慶30周年文藝匯演二等獎；編導並表演的三人舞蹈《節日的金鈸》獲第一屆全國舞蹈比賽編導二等獎；群舞《春意正濃》、《山裡妹子》、《花棍舞》均獲省級創作一等獎；擔任第六屆全國冬運會開幕式表演總導演；第13屆哈爾濱冰雪節開幕式演出舞蹈總監；第六屆全國少數民族運動會開幕式表演編導、分場總導演；多次擔任省委、省政府、省文化廳至辦的綜合性大型文藝晚會總導演。
論著：主編《吉林省五十年文藝作品選舞蹈卷》。曾在國家級和省級舞蹈刊物上發表論文《試論朝鮮族舞蹈的呼吸》、《繼承與發展》、《發人深省的路》、《深入生活的反思》和《日本舞蹈演員的境況》等數篇論文。
教學：多年來一直從事舞蹈教學工作，具有豐富的教學經驗，用高超的技藝和愛心，在近十年來，培養出許多優秀的舞蹈人才到全國各文藝團體任演員、編導工作，有的還在一些藝術院校、藝術館擔任教學工作。