『壹』 銅川教師招聘報考條件是什麼
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銅川教師招聘考試招聘對象和條件：
(一)招聘對象
招聘對象為2014年畢業的全日制普通高校大學專科及以上學歷畢業生、往屆未就業的大學專科及以上學歷畢業生、符合崗位要求的其他人員。其中，基層服務項目人員須在基層服務期滿後方可報考。招聘崗位所需的具體資格條件按崗位要求確定。
(二)應聘人員基本條件
1、具有中華人民共和國國籍，享有公民政治權利。
2、遵紀守法，熱愛教育事業，具有良好的職業道德。
3、具有幼兒園及以上的教師資格證書。
4、年齡為18周歲以上，35周歲以下(1978年7月7日至1996年7月7日期間出生)，招聘崗位年齡限制均指周歲年齡，即截止到2014 年7月7 日不超過招聘崗位所要求周歲生日(以身份證上標明的出生年月日為准)。招聘崗位有具體年齡要求的，以招聘崗位要求為准。
5、身心健康，能適應崗位要求。
6、應具有全日制普通高校大學專科及以上學歷。
(三)不符合報名應聘條件的主要情形
1、曾因受過刑事處罰，不宜在事業單位工作的;未解除行政處分的。
2、因在公務員招錄、事業單位招聘中違規，在禁考期內的。
3、在讀的全日制非2014年應屆畢業生。
4、國家和我省事業單位公開招聘制度規定的需要迴避的人員。
5、法律、法規規定不符合本次招聘的基本條件和崗位資格條件要求的人員。
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如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
『貳』 銅川新區實驗小學的正式教師工資是多少
2017年銅川市教師工資改革最新方案
一、總體目標
統籌實施全省教師隊伍建設各項政策，提升鄉村教師隊伍整體質量。2017年前，建立起鄉村教師「下得去、留得住、教得好」政策保障機制，鄉村教師教育教學能力顯著提升，城鄉教師隊伍整體水平差距明顯縮小。到2020年，力爭建設一支素質優良、甘於奉獻、紮根鄉村、充滿活力的教師隊伍。
確保數量。拓寬鄉村教師的補充渠道，足額配備鄉村學校教師，優化鄉村教師結構。
提升質量。完善鄉村教師培訓，加強骨幹教師培養，強化師德素質，提升實踐能力，提高專業素養。
穩定隊伍。完善對鄉村教師的激勵機制，提高地位待遇，改善生活待遇，優先評職評優。
促進交流。完善校長教師交流輪崗機制，推進優秀教師向鄉村學校有序、有度、有效流動。
二、工作原則
各地、各有關部門要圍繞全省教育改革發展的總體目標任務，將鄉村教師隊伍建設納入全省教師隊伍建設體系。堅持立足實際，准確掌握鄉村教師隊伍現狀和問題。堅持問題導向，努力破解鄉村教師隊伍建設中的突出問題。堅持保障為先，建立健全保障鄉村教師隊伍建設發展的政策措施，吸引優秀人才到鄉村學校任教。堅持因地制宜，支持各地結合本地經濟社會和教育事業發展實際，積極探索建立培養優秀鄉村教師隊伍的體制機制。堅持實效為重，通過實施鄉村教師支持計劃，促進鄉村教師隊伍健康發展，推動鄉村教育事業水平不斷提高。
三、主要措施
（一）推進鄉村教師師德建設。實施鄉村教師師德提升計劃，開展師德模範進鄉村活動，促進雙向學習和多元幫扶。促進鄉村教師師德學習，豐富師德教育內容，提升鄉村教師的師德水平。建立健全鄉村教師師德監督機制，嚴格執行師德「一票否決制」。激發和弘揚鄉村教師精神，採取多種形式宣傳優秀鄉村教師的先進事跡。
（二）拓展鄉村教師補充渠道。積極爭取中央特崗教師計劃，適當擴大鄉村教師招聘規模，優化鄉村教師性別結構，各市、縣（區）政府要加大對鄉村教師隊伍建設的財政支持。鼓勵優秀高校畢業生到鄉村學校任教，扎實落實高校畢業生到鄉村學校任教一定期限享受學費補償和國家助學貸款代償政策。加強「一專多能」鄉村教師的本土化培養，經地方免費師范生計劃或鄉村教師定向培養計劃培養並取得教師資格證的畢業生，定向安排生源縣鄉村學校任教。鼓勵城鎮退休特級教師、高級教師、教學名師到鄉村學校支教講學。
（三）提高鄉村教師生活待遇。依法依規落實鄉村教師工資待遇政策，依法為教師繳納住房公積金和各項社會保險費。在現行制度架構內，做好鄉村教師重大疾病救助工作。全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助以縣為主的政策，並依據學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助標准，財政資金根據各地投入情況給予綜合獎補。加快實施邊遠艱苦地區鄉村學校教師周轉宿舍建設，將符合條件的鄉村教師住房納入當地住房保障范圍統籌解決。支持各地根據城鎮差異、區域差異，對鄉村教師實行有差別的地方津補貼機制。
（四）統一城鄉教職工編制標准。鄉村中小學教職工編制按照城市標准統一核定，其中規模較小的中小學和教學點可按照生師比和班師比相結合的方式核定，鄉村寄宿制學校根據情況可適當增加教職工編制。縣級教育部門在核定的編制總額內，按照「總量控制、城鄉統籌、結構優化、動態管理」的原則，根據班額、生源變化情況，適時增減調劑編制，統籌優化使用，確保鄉村學校教師編制落到實處，開足開齊國家規定課程。鄉村中小學教職工編制納入實名制管理，嚴禁任何部門和單位擠占、挪用和截留鄉村中小學教職工編制，嚴禁在有合格教師來源的情況下「有編不補」、長期使用臨聘人員。深化中小學校後勤服務社會化改革，後勤保障人員不納入編制管理，支持各地通過政府購買社會化服務方式解決鄉村學校的後勤服務問題，所需資金由同級財政承擔。
（五）職稱（職務）評聘向鄉村學校傾斜。改進鄉村教師職稱（職務）評審標准，注重鄉村教師的師德素養、教育教學工作業績、教育教學方法和教育教學一線實踐經歷等。職稱（職務）評審中對鄉村教師不作外語、計算機成績（外語、計算機教師除外）、發表論文的剛性要求。增加鄉村學校中高級崗位數量，實現縣域內城鄉學校教師崗位結構比例總體平衡。城市中小學教師晉升高級教師職稱（職務）的，應有在鄉村學校任教一年以上經歷。
（六）推動城鎮優秀教師向鄉村學校流動。按照「試點先行、以點帶面」的原則，加快推進義務教育教師隊伍「縣管校聘」管理體制改革，到2020年全面實現義務教育學校教師管理「縣管校聘」。全面落實義務教育學校教師校長交流輪崗工作，採取定期交流、跨校競聘、學區一體化管理、學校聯盟、對口支援、鄉鎮中心學校教師走教等多種途徑和方式，重點引導優秀校長和骨幹教師向鄉村學校流動，採取有效措施保持鄉村優秀教師隊伍相對穩定。縣域內重點推動縣城學校教師到鄉村學校交流輪崗，鄉鎮范圍內重點推動中心學校教師到村小學、教學點交流輪崗。
（七）全面支持鄉村教師校園長專業發展。從2016年起實施鄉村教師能力素質提升工程，到2020年，對所有鄉村教師和校園長完成不少於360學時的培訓。實施以教學能手、學科帶頭人、骨幹校園長培養為重點的鄉村骨幹體系建設計劃，以全面提升鄉村教師教育教學能力為重點的鄉村教師全員提升計劃。各地要保障教師培養培訓費用，增強培訓的針對性和實效性，鼓勵鄉村教師在職學習，不斷提高學歷水平。
建立完善鄉村教師校園長專業發展支持服務體系,引導高等院校、教研機構、城鎮優質學校支持縣級教師發展中心建設，逐步形成以縣為主、輻射鄉村的鄉村教師校園長專業發展支持服務體系。推進鄉村學校校本研修,形成鄉村教師自我發展平台。
（八）建立鄉村教師榮譽制度。加大對優秀鄉村教師的表彰力度，在評選特級教師工作和評優樹模活動中向鄉村教師傾斜。對在鄉村學校從教10年、20年、30年以上的教師，分別建立完善獎勵機制。堅持實施教師榮譽休養制度，實施對鄉村教師的專項計劃，安排優秀鄉村教師學術度假和療養。吸引、鼓勵企業和社會力量建立專項基金，對表現優秀的鄉村教師給予物質獎勵。大力宣傳優秀鄉村教師的先進事跡，激發和弘揚鄉村教師奉獻精神，在全社會營造關心鄉村教師、支持鄉村教育、關注鄉村學生的良好氛圍。
四、保障機制
（一）加強領導，協同管理。各地政府是實施鄉村教師支持計劃的責任主體,各地、各有關部門要切實加強對鄉村教師支持計劃落實工作的管理，教育部門要加強對鄉村教師隊伍建設的統籌管理、規劃和指導。編制、發展改革、財政、人力資源社會保障部門要按照職責分工主動履職，切實承擔責任。各市（區）要結合自身實際制定實施細則，實行一把手負責制，精心組織實施。
（二）加強保障，嚴格管理。省級通過相關政策和資金渠道，支持鄉村教師隊伍建設。市、縣要積極調整財政支出結構，加大投入力度，大力支持鄉村教師隊伍建設。要把資金和投入用在鄉村教師隊伍建設最薄弱、最迫切需要的領域，切實用好每一筆經費，提高資金使用效益，促進教育資源均衡配置。要制定嚴格的經費監管制度，規范經費使用，加強經費管理，強化監督檢查，堅決杜絕截留、剋扣、虛報、冒領等違法違規行為的發生。
（三）加強督查，完善機制。全省各級政府及其有關部門要加大對鄉村教師支持計劃落實工作的考核和監督，建立政策落實及成效評估和追責機制。對實施不到位、成效不明顯的，要追究相關負責人的領導責任。各級政府教育督導機構要會同有關部門，每年對鄉村教師支持計劃的實施情況進行專項督導，及時通報督導情況並適時公布。
『叄』 待遇好嗎銅川市耀州中學招聘教師公告
待遇：
經批准錄用的新教師解決事業編制，學校提供一年的住房或享受一年的住房補貼，工資之外學校還有課時績效津貼、班主任績效津貼及各種獎勵性績效津貼。
『肆』 銅川市招聘招聘中學教師面試的內容和是什麼
文京教育溫馨提示：
報考幼兒園教師面試採取結構化面試方式，主要測試考生的綜合分析能力，邏輯思維能力，人際溝通能力，語言表達能力，機制儀表及崗位適應能力。
『伍』 2018陝西銅川教師招聘什麼時候筆試
2018年陝西銅川教師招聘公告還未發布，根據《2017銅川市事業單位招聘教師崗110人公告》可知，公告發布時間為2017-06-23。筆試時間為：2017年7月9日(星期日),考試時間詳見准考證。
『陸』 銅川市基層事業單位招聘有沒有教師崗位
教師1個崗位 。報考的基本條件：
1、具有中華人民共和國國籍，享有公民政治權利專;
2、遵紀守法，品屬行端正;
3、年齡為18周歲以上，35周歲以下(1982年11月22日至2000年11月22日期間出生);
4、具有普通全日制大專及以上文化程度和符合崗位要求的工作能力。專業以教育部專業目錄為准;
5、具有正常履行崗位職責的身體條件;
6、各區縣「建檔立卡貧困戶」家庭的應聘人員只能報考本區縣的招聘崗位，不得跨區縣報考;
7、符合招聘崗位要求的其他條件。
『柒』 銅川市耀州區2016年特崗教師招聘條件及有關信息誰知道
2016年銅仁市特崗教師招聘條件如下：
（一）國家「特崗計劃」招聘對象和條件
1.以取得相應學科類別教師資格證（即報考小學崗位須取得小學及以上與報考學科一致的教師資格；報考初中崗位須取得初中及以上與報考學科一致的教師資格。下同）的高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，可招部分取得相應學科類別教師資格證的應屆師范類專業專科畢業生。
2.取得相應學科類別教師資格證的全日制普通高校往屆本科畢業生。
以上第1、2類報考人員所學專業與報考學科須一致或相近（相近專業：參照教育部公布的專業目錄），年齡均要求在30歲以下（1986年5月1日後出生）。
3.對我市已取得2016年「碩師計劃」研究生免推資格的2名貴州師范大學應屆本科畢業生，由省教育廳統籌考慮，根據研究生入學面試成績、本人自願及生源地等因素，推薦到今年「特崗計劃」部分實施縣（名單見附表1），「碩師計劃」指標含在實施縣的國家「特崗計劃」初中崗位指標中。
（二）縣「特崗計劃」招聘對象和條件
1.初中和小學：
（1）以取得相應學科類別教師資格證的高等師范院校和其他全日制普通高校應往屆本科和師范類專業專科畢業生為主，可招少量取得相應學科類別教師資格證的全日制普通高校應往屆非師范類專業專科畢業生。
（2）取得相應學科類別教師資格證的全日制普通中等師范學校應往屆師范類專業畢業生（只能報考小學崗位）及成人高等學校脫產學習的本、專科畢業生（所學專業與報考學科須一致）是否列入招聘對象，由各區（縣）自行確定。
以上報考人員所學專業與報考學科須一致或相近（相近專業：參照教育部公布的專業目錄），年齡均要求在30歲以下（1986年5月1日後出生）。
2.幼兒園：
報考幼兒教師崗位人員應取得幼兒教師資格證。
以全日制普通高等師范院校（含師范類專科）學前教育專業畢業生為主，可招部分取得幼兒教師資格的全日制普通中等師范學校學前教育（幼師）專業畢業生（含各省級教育主管部門同意開設學前教育專業的中等職業學校學前教育專業畢業生）。
以上報考人員年齡均要求在30歲以下（1986年5月1日後出生）。
國家「特崗計劃」面向全國招聘；縣級「特崗計劃」招聘范圍由各區（縣）自行確定。在編教師（含2013、2014、2015年的特設崗位教師）不能報考。
『捌』 銅川市一中教師招聘
8月18到23報名
『玖』 銅川市耀州中學招聘教師筆試和面試都有嗎
招聘流程抄：
(一)招聘程序：報名→襲資格審查→面試(微型課15分鍾)→簽三方協議。
(二)報名方式：應聘人員要在11月17日10:30之前，將個人簡歷及證書復印件交到報名處。
(三)面試：主要考查應聘學科高中文化知識、應聘者基本素質和工作能力。
『拾』 2020銅川教師考試什麼時候報名呢
銅川地區的教師考試一般分為：陝西事業單位聯考D類教師崗、陝回西特崗教師、其他教師招聘，答陝西事業點位聯考D類教師崗是陝西事業單位聯考的組成部分，一般是全省統一發布公告，統一報名、統一考試，銅川2018年開始參加陝西事業單位聯考，聯考公告一般在4月上旬發布，報名時間在公告後一周左右開始，考試在5月下旬考試；陝西特崗教師是中央扶持西部教育事業的一項既定政策，公告每年在5月底至6月初發布，報名在公告發布後開始，考試在6月底至7月上旬進行；另外還有一些地方性的臨時招聘，其報名時間，考試時間請關注當地的人社部門公告了解詳情，教師類招聘考試相對其他考試有著招聘頻率高，招聘人數多的特點，是每年的大型考試之一，其中2019年銅川聯考教師崗共計招錄達319人，同時教師考試基本在每年的上半年進行，有報考意向的考生應提前進行准備工作，進行相關考試考察科目的學習，更為重要的是要提前查看歷年招錄情況，報考條件，確定自己是否滿足報考要求，一般在互聯網就可以進行相關信息的查詢，附上查詢資料，希望可以幫助到您。網頁鏈接